Повседневная жизнь русского провинциального города в XIX веке. Пореформенный период

И вот результат: «Гимназия ничего не дает. Она только учит, предоставляя каждому употребить свое знание по своему усмотрению. Поэтому большая часть воспитанников, проучившись до 5-го класса, спешит занять место писца в какой-нибудь канцелярии или приняться за аршин в отцовской лавке. А как всегда и везде людей, желающих приобрести прочное образование без отношения к выгодам жизни, а действительно по любви к науке, мало, то до 7-го класса доходило очень мало воспитанников. Строгости касательно учителей в гимназии больше, чем в семинарии. Там иногда по получасу, а иногда и более мы прохаживались за Богородской церковью или в класс приходили поздно. Здесь этого сделать нельзя, а также пропускать классы. Инспектор непрестанно ходит по коридору и посматривает в классы через стекольчатые двери — не задремал ли какой-нибудь наставник; но касательно учеников строгости меньше. Им дано больше свободы, чем в семинарии, оттого они развязаннее, смелее в обращении даже со своими учителями, которых они вовсе не боятся. Нельзя сказать, чтобы к ним и уважения не имели; ежели и оказывали неуважение, то разве тем, которые не умели внушать его, как мой почтенный предшественник. Он, узнавши, что я хочу занять его место, покачал головой и предрек мне много неприятностей от сорванцов-гимназистов. Действительно, они много досаждали бедному старцу, не слушались его, подтрунивали над ним, только что верхом не ездили. Сначала и я заметил некоторые проделки, но, благодарение Богу, очень скоро поставил ребят в должные границы, не прибегая к пособию начальства; иных твердостью, иных ласкою, а больше старанием, чтобы уроки имели занимательность».

^{Псков. Рыбный торг у стен кремля}

^{Архангельск}

ГОРОДА РУССКОЙ ПРОВИНЦИИ НА СТАРЫХ ОТКРЫТКАХ

^Вологд

^{Иваново-Вознесенск}

^{Воронеж}

^{Рыбинск. Картина В. Максимова. 1886 г.}

^{Торжок. Вид на Спасо-Преображенский собор}

^{Таганрогский проспект в Ростове-на-Дону}

^{Глебучев овраг в Саратове}

^{Памятник Ломоносову в Архангельске}

^{Памятник Карамзину в Симбирске}

^{Памятник Петру I в Воронеже}

^{Памятник царю Михаилу Федоровичу и Ивану Сусанину в Костроме}

^{Открытие памятника «Тысячелетие России» в Новгороде. Картина Б. Виллевальде. 1864 г.}

ТИПЫ ПРОВИНЦИАЛЬНОГО ГОРОДА.

^{Фотографии 1890-х гг.}

^{Птицелов}

^{Жестянщик}

^{Стекольщик}

^{Молочница}

^{Торговец баранками}

^{Фонарщик}

^Прачка

^{Коробейник}

^{Точильщик}

^{Муромские купцы. Фото Н. Сажина. 1894 г.}

^{Земское собрание в провинции. Картина К. Трутовского. 1868 г.}

^{Орловский губернатор П. Трубецкой по прозвищу Петух}

^{Городской дом в Ростове-на-Дону}

^{Пожарная команда города Вытегра. Фото С. Прокудина-Горского}

^{Пожарник}

^{Извозчик}

^{Золотари — сборщики нечистот}

^{Нижегородские полицейские с приставом А. Пуаре, прославленным в очерке М. Горького «Палач». 1902 г.}

^{Городовой}

^{Чиновничья карьера в рисунках А. Лебедева}

Напомним: господин Миловский был во Владимире преподавателем Закона Божия.

Яркой в своем роде личностью был директор симбирской гимназии, некто Вишневский, прозванный за жиденькую седоватую бородку Сивым. Этот деятель даже попал в поэму Д. Минаева «Губернская фотография», в которой автор «представлял» самых характерных жителей города:

А вот Вишневский, точно старый
Педагогический нарост,
И всею проклятый Самарой
Бюрократический прохвост.

Занятна и череда директоров рязанской гимназии. Первым директором автоматически сделался Андрей Иванович Толстой, ранее возглавлявший народное училище. Затем директора менялись, притом довольно шустро. Промелькнул, например, некто Воскресенский. О нем остались следующие воспоминания: «Директор гимназии редко бывал в трезвом состоянии, почему мы и зрели его лик раза два в год, не больше: перед началом учения, в августе, и по окончании его, в конце июня. В оба раза он являлся как важная особа, давал нам строгие наставления, после которых, не знаю для чего, грозил нам пальцем. Редко видя его, мы не могли к нему присмотреться, как лисица ко льву, и потому очень боялись его».