Помоги мне любить

Из-за данного обещания возлюбленному, Сара надела туфли и черное платье, чем привлекла внимание одноклассников и друзей Максима. Они, как и прежде, не общались с ней, но периодически посматривали и что-то хихикали. Особенно парни. Из-за этого ей было некомфортно, стыдно и хотелось убежать, спрятаться в привычную раковину и никогда не покидать ее.

Полдня Максим не сводил глаз с Сары. Как и вчера, он ждал, когда она посмотрит на него, но она не смотрела. Более того, Сара избегала его и заходила в класс только после того, как прозвенит звонок. Почти сразу за ней входил учитель, из-за чего Максим не мог даже приблизиться к ней. Это злило его. Он нервничал. Слова друзей, эгоизм и гордость душили.

Когда прозвенел очередной звонок, Сара вошла в класс. Она проходила мимо Максима, ожидающего ответного взгляда. Но, вопреки всем ожиданиям, Сара не отреагировала. Сев за парту, она достала учебник, пенал, тетрадь и блокнот. Открыв последнее, и вдохновленная разговорами о поэзии, девушка продолжила писать стих. Продуманные с самого пробуждения строки весь день словно преследовали ее. Сара решила признаться в своих чувствах и показать Евгению, что тоже может писать, что она достойна его. Она не рассчитывала на взаимность, но надеялась, что он не оттолкнет ее, и мечтала о его похвале. Сара, как маленький ребенок, нуждалась в ней, как рыба в воде. С детства обделенная, никому не нужная, она только и знала, что оскорбления и упеки не только со стороны родителей, но и учителей, одноклассников и даже соседей. В последнее время никто не проявлял к ней доброты, заботы, никто не хвалил ее. Все только призирали.

Учитель истории задерживался и, не выдержав, Максим подошел к Саре.

— И что это ты делаешь?

Выхватив из руки лист бумаги и про себя прочитав пару строк, он рассмеялся.

— Стихи пишешь? Вот умора! Народ, послушайте!

— Отдай! — закричала Сара, пытаясь выхватить листок. Высоко подняв его, он начал громко читать:

«Его любила я всегда,

его глаза, его улыбку,

его мятежные слова

и …» — Ну у тебя и почерк! Пишешь как курица лапой! Не разберешь! Ладно, продолжаю то, что понятно:

«Но он не смотрит на меня!

Теперь и мне он безразличен!

И потому хочу сказать…»

Не обращая внимания на смех одноклассников, парень замер. На третьей строчке второго четверостишья он понял суть второй. Гнев мгновенно ударил ему в голову. Осознание того, что его разлюбили, задело гордость.

— Безразличен? Кто? Я? Как ты смеешь? — взбесился он, сверкая переполненными злостью глазами. Порвав лист бумаги, он с силой бросил обрывки в лицо Сары. В этот момент в класс вошел учитель. — Ты еще бегать за мной будешь! Ты…

Он с силой схватил руку девушки.

— Отпусти! Мне больно! — кричала она.

— Отпусти ее! — вмешался учитель. Он был рослый мужчина сорока семи лет.

— Ты еще пожалеешь об этом! — не обращая внимания на учителя, кричал Максим. Тот, переживая об ученице, мгновенно оказался рядом. Схватив парня, он вынудил его отпустить Сару. Еще больше взбесившись, Максим, угрожая отцом, выскочил из класса.

— Все-таки из-за него у меня синяк. — Грустно думала Сара, смотря на область в районе запястья. — Если Женя спросит, что мне ему сказать?

— Прости, задержался! — говорил Евгений, увидев девушку. От неожиданности она подпрыгнула. — Испугал? Прости! Не думал что ты такая пугливая.

Повернувшись, она улыбнулась.

— Здравствуйте! Где Вы были?

— Привет! Вызывал будущий начальник! На днях выхожу на работу!

— А как же писательство? — удивленно спрашивала она, опуская рукав, чтоб скрыть синяк.

— А что писательство? Издательство отвергло мою книгу со стихами. В прах раскритиковало наброски следующего романа. Марго отругала меня. Возможно, я исписался.

— Нет! — возразила Сара. — Вы не исписались! Они ничего не понимают!

Евгений улыбнулся.

— Спасибо! — сказал писатель, протягивая руку. — Давай портфель! Я так понимаю, ты снова домой не заходила. Давай пообедаем и, заодно, еще поучим твою математику. Кстати, как дела в школе?

— 17-

На спортивной площадке за школой было шумно. Многие ученики примчались посмотреть на матч, проходящий между членами спортивной команды. Разделившись и пригласив не только друзей из команды, но и играющих в футбол ребят, Максим и Александр, примерно с равными силами, начали свой бой. Судьей стал их тренер, Андрей Сергеевич. Мужчина не знал условий победы, но он с удовольствием проводил его, рассчитывая, что так футбольная команда получит опыт и, одновременно, кто-то из незнакомых ему ребят обратит на себя внимание и он пригласит его в команду.

Условие победы являлось забить в ворота противника пять голов. Если бы тренер знал, что из-за этого условия матч продлится почти четыре часа, то сократил бы до двух-трех голов.