Пойнтеръ и его исторія

Прилагаемый рисунокъ изображаетъ правильную схему поиска, имя въ виду парную работу.

Черная линія изображаетъ направленіе поиска одной собаки, пунктиръ — другой. Такимъ образомъ собаки должны продолжать искать, пока все поле не будетъ пройдено.

На этомъ заканчивается подготовительная часть натаски; въ предыдущихъ упражненіяхъ придется иногда мнять пріемы, приспособляясь къ индивидуальнымъ способностямъ щенка. Когда же молодая собака такъ или иначе твердо заучитъ все вышесказанное, можно приступить къ работ по дичи, и тогда не придется удивляться ея быстрымъ успхамъ; она можетъ оказаться и геніальной, во всякомъ же случа будетъ хорошей, надежной работницей.

Всякій, обладающій нкоторымъ терпніемъ, долженъ быть въ состояніи пройти съ понятливой собакой первую половину натаски. Остановимся, однако, на порог второй части и посмотримъ, каково должно быть вліяніе человка, чтобы сдлать изъ собаки выдающуюся работницу.

Хорошій щенокъ очень горячъ, наивенъ и впечатлителенъ, весьма важно заставить его безусловно повиноваться, не уничтоживъ его самостоятельности и разсудка, другими словами, надо сломить его упрямство, но сохранить индивидуальность. Вы должны обращаться съ нимъ настойчиво, но мягко, щенку должно казаться, что онъ васъ слушается потому что это ему пріятно. Чтобы удачно это выполнить, надо имть много любви къ собакамъ, что, по всей вроятности, — природный даръ, но является безусловно нужнымъ при дрессировк и отличаетъ артиста этого дла отъ ремесленника.

Годовалый пойнтеръ, въ особенности очень хорошій, крайне нервенъ, почему его не слдуетъ безъ нужды пугать и раздражать. Никогда не бросайте въ него камнемъ, не пугайте его внезапнымъ крикомъ, не щелкайте при немъ арапникомъ и не толкайте его ногой.

Никогда не употребляйте арапника, если видите, что собака и безъ того уже стыдится своего поступка; побраните ее хорошенько и, если нужно, потрясите.

Никогда не пропускайте ошибки, даже въ томъ случа, если условія ее извиняютъ, какъ, напримръ, наскокъ по втру, или гоньба по примру другой собаки; собака — не казуистъ, и ея разумъ не различаетъ тонкостей.

Никогда не употребляйте арапника въ запальчивости; когда вамъ приходится пустить въ дло арапникъ, держите собаку крпко и, прежде чмъ ее отпустить, помиритесь съ ней.

Есть другой, въ большинств случаевъ боле полезный, способъ наказанія за серьезный поступокъ. Привяжите собаку къ колу и уйдите отъ нея на нкоторое время. Преимущество этого способа заключается въ томъ, что собака будетъ жалобно визжать въ вашемъ отсутствіи, при вашемъ же возвращеніи вмсто боязни будетъ выказывать радость. Кром того, къ вашимъ услугамъ веревка, хотя это скоре средство предупрежденія, нежели наказанія.

При помощи этого великолпнаго изобртенія, стоящаго всхъ остальныхъ приспособленій, вмст взятыхъ, можно съ одинаковымъ успхомъ справиться и съ робкой и со строптивой собакой. Это простая веревка, привязанная къ ошейнику собаки, но ея сила безконечна. Она можетъ быть длиною въ десять футовъ, можете сдлать ее и пятидесяти футовъ длины съ колышкомъ на конц: она вселитъ увренность нершительному щенку на стойк и отрезвитъ любого сорванца своей безконечной сферой вліянія.

Теперь разсмотримъ окончательную отдлку молодой собаки, при чемъ слдуетъ все время имть въ виду, что мы желаемъ развить инстинктъ собаки, а не вкоренить ей какія-то совершенно новыя познанія: однимъ словомъ, наша задача развить ея скрытые таланты. Напримръ, когда собака при первомъ знакомств съ птицей какъ бы намренно забываетъ вс предыдущіе уроки, дайте ей поноситься и нагоняться досыта. He останавливайте, а, напротивъ, поощряйте, пока ея собственный разсудокъ ее не остановитъ. He насилуйте стойки, не заставляйте ее лечь, пока не увидите, что собака, придя въ себя, не сдлаетъ короткую стойку. Тогда только насталъ вашъ моментъ: подойдите скоре къ собак, но не бгите. Если вамъ удастся схватить веревку и вмст съ собакой подойти къ птиц, то ваша собака готова: народился еще пойнтеръ!

Разъ собака освоилась со стойкой, никогда не помогайте ей свисткомъ или инымъ образомъ. По опыту она должна узнать, насколько можно подойти къ птиц, даже съ перваго раза она, очевидно, должна знать это лучше, нежели ея услужливый дрессировщикъ.

Ваша задача наказать ее, когда она наскочитъ на птицу, и оттащить ее на то мсто, гд она должна была бы остановиться, о чемъ вамъ посл взлета птицы не трудно судить.

На этомъ ваши заботы, собственно говоря, кончаются: предшествующее воспитаніе вашего ученика облегчитъ ему все остальное.