Подземелья Конфренко

Начать я решил с чего-то самого простого, например, с выделывания шкур и уборки помешщения. Работа простая, но требующая кучу сил и времени. И в этом деле я тоже смогу сбросит стресс используя по полной эмоциональное запугивание, надо же как-то принудить этих энерджайзеров к скучной работе. И мне кажется, что с моим запугиванием что-то придется делать, потому, что дети к нему адаптируются и реагируют все менее и менее остро. А значит надо придумать новую мотивацию. Что может быть для детей лучшей мотивацией чем положительные эмоции и кусочки вяленого мяса, интереснее чем сладости. По своему опыту знаю, что это жизненная энергия. Можно брать ее и из кристаллов. Но это не по-пацански, не подходит для будущий покорителей Конфренко. Для этого мы моими крысюками вышли на большую охоту. Надо было принести несколько единиц демонстрационного материала для моих подопечных.

В этот раз мы кошмарили банду «Косторезов». Они вообще никого не боялись, и никого ни во что не ставили. Даже страшные скак про нижние уровни, воспринимали как обычный треп таких неудачников, как «Красные Скорпионы», которые, внезапно сократились в числе, и перестали проявлять активность. Они только выбирались на свои точки за обязательной данью. Самые отмороженные бандиты нашего сектора настолько обнаглели, что воспользовались слабостью «скорпионов» и зашли на их территорию. Точнее, теперь уже на мою. И это было большой ошибкой сих стороны. «Косторезы» обычно ходили пятерками, или, как они сами говорили, звездами. Но и это им не помогло. Троих, как и всегда положили крысо-волки. А еще двоим я, недолго думая, подрезал подколенные сухожилия. И не надо на меня так гневно зыркать. Сами профукали атаку по нижнему ярусу. На этом уровне города, атаки надо ждать не только сверху, спереди и сбоку, но еще и с низу. Я как-то говорил про детей убийц, так вот это тот самый случай.

Первая звезда бандитов ушла на подкормку и воспитание детишек. Если посмотреть со стороны, то зрелище было сюрреалистичное. В центре большого помещения лежал человек, который мог только тихо ругаться, и вращать глазами, не более того. Потому, как, а что еще можно делать с поврежденным позвоночником. В голове человека сидит высокий худощавый, но очень мускулистый подросток лет тринадцати, с распущенными волосами, длиной почти до лопаток. Вокруг тела мужчины сидят почти два десятка детей от пяти до восьми лет, внимательно следящие за всеми действиями подростка. А потом этот странный мальчик достает нож с коротким фиолетовым лезвием и спокойно погружает его в глаз лежащего мужика. После этого вся компания замирает в едином порыве. И вдруг два мальчика обиженно вскидываются, и смотрят на подростка. Подросток внимательно смотрит им в глаза, и те виновато опускают головы. Становятся понятно, что они в чем-то провинились.

И правильно, что Рао Син и Мао Кан не получили свою порцию энергии. Во-первых, они отлынивали от мездрения шкур весь вчерашний день, а отлынивали они потому, что обдумывали и реализовывали план по краже сладких пирожков, которые я спрятал от них во встроенном шкафчике. Вот теперь и не получили свою порцию энергии. И это энергетическое кормление они точно пропустят. Этот метод, на удивление хорошо срабатывал, потому, что никто из детей больше не мог вот так поглощать и делиться этой непонятной энергией. Несколько подобных сеансов воспитания, подпитанных эмоциями недовольства, и они все поняли. А еще они поняли, что если я что-то заставляю делать, то это надо сделать. С этого времени жизнь стала налаживаться. Жилой модуль блестел, шкуры выделывались, спальные места были заправлены. Хм, чуть не сказал, что бордюры побелены и трава покрашена. Все же прорезаются во мне остатки полковника Плюща, и никуда от них не денешься.

С трудом одернул себя, когда подсознательно, в мыслях, начал одевать детей в военную форму и учить ходить строем. Не время сейчас. Но если ходить строем их учить было пока рано, то вот научить их говорить было жизненно необходимо. Ментальное общение, это конечно хорошо, но невнятное мычание, при помощи которого общались мои подопечные, очень сильно раздражало. Поэтому, общаясь с детьми, я старался постоянно разговаривать, показывая на предметы, четко проговаривал их названия:

— Смотри, Ли Ма, берешь кастрюлю, наливаешь воду, и ставишь на огонь, а потом…