Подземелья Конфренко

Медею я отозвал, а сам задумался. Теперь надо будет пересмотреть вся программу развития. И еще надо будет написать. Хотя бы для самого себя, методичку, в которой я упорядочу собственные знания по структуре вселенной. А еще, надо будет тормознуть с псионикой, и загрузить себе в голову информацию по общеобразовательным предметам. Надо думать, что база Джоре отличается от земной, хотя бы тем, что в ней будут упоминаться ключевые фазы в развитии разумной жизни, и все фундаментальные научные открытия. Если уж и учить ребят, то нормальным знаниям, а не земным, которые в большей своей части основаны на предположениях. Из задумчивости меня вывел тот самый гвардеец, который и привел сюда, Сон Мин, кажется его имя:

— Босс, что с вами, вы как-то странно выглядите!

— Да ничего, просто мой учитель-артефакт, рассказал о том, что здесь находится.

— Что-то хорошее? — возбужденно спросил Сон Мин.

— Очень, но для нас совершенно бесполезное!

— Как так? То есть все зря!

— Да нет, просто надо будет много учиться, год, может даже два, или больше, чтобы все это можно было использовать.

— И что это такое? Расскажите, босс!

— Ну, например, вот в этих больших ящиках находятся артефакты для лечения всех болезней и ран. Вообще всех, — сказал я в широко открытые от изумления глаза парня.

— И все-все можно будет вылечить?

— Конечно, а ты как думал, это же артефакты древних!

— А в остальных ящиках что?

— В тех, что чуть поменьше, средства для ухода за лечебными артефактами и специальное вещество, которое нужно в них засыпать, с помощью которого артефакт лечит.

— Понятно, — в голосе парня слышалось разочарование, он-то думал, что тут супер-оружие. А оказались расходники для медкапсул, просроченные на двадцать тысяч лет.

— В самых маленьких контейнерах находятся такие же артефакты учителя как у меня!

— Ого, можно… мне его!

— Взять можно, только он для тебя бесполезен, потому, что он тебя не примет. Твой мозг слишком неразвит, и для того, чтобы артефакт тебя принял, нужно будет многому научиться, и при этом. В процессе учебы не сойти с ума. Потому. Что знания эти слишком велики и значительны. Они полностью перевернут свою картину мира. И к этому не все готовы.

К тому, что случилось дальше, не готов оказался уже я. Сон Мин упал передо мной на колени, коснулся лбом пола и проговорил:

— Учитель, научи меня! Я хочу знать все! Я хочу стать умным и сильным, чтобы помогать вам, чтобы не быть бесполезным придатком для меча!

— Ты уверен? знания могут быть очень опасны!

— Да учитель! Лучше смерть от сумасшествия, чем жизнь в невежестве!

— Хм, ты меня удивил! Встань, Ученик!

Сон Мин довольный вскочил. В его мыслях была готовность даже умереть по моему слову! Страшное это дело, фанатизм.

— А когда начнем?

— Для начала поговори с остальными, надо набрать хотя бы с десяток учеников, у меня не так много времени, чтобы заниматься со всеми индивидуально. А еще надо написать книжку, по которой будут учиться остальные, уже когда вы станете для них учителями. У нас будет самая умная банда в городе!

— Я понял! Я сделаю, Учитель!

* * *

Надежды, конечно, было не слишком много, но попробовать все же стоило. Подготовка заняла целый период. За это время я написал методичку по, скажем так, строению мира и вселенной. Чтобы начинать учить детей естественно-научным знаниям, сначала надо их заинтересовать. Встряхнуть, сказать, а потом просто методично обучать. Хотя просто — это совсем не просто. Так как на почти сорок тысяч человек. Учитель всего один. И да, теперь я Великий Учитель. Почти как Мао Цзэдун. Только молодой. Учеников, готовых рисовать неокрепшими, а значит не закосневшими мозгами, набралось человек тридцать. Тут были все одиннадцать, кроме меня, воинов Бронзового ранга, близняшки, это само собой. А остальные были руководители секторов и ярусов. Естественно, что ниже девятой звезды никого не было. Сакральные знания они того, только для избранных. А пока я писал учебники и готовил наглядные пособия, народ не отдыхал. Они теперь регулярно зачищали склады на третьем уровне, заодно обновляя наш личный бестиарий новыми монстрами.