Читаем Подвиг одного завода полностью

В опытно-экспериментальный цех подбирались рабочие, имеющие высокую квалификацию, а также проявившие себя в области рационализации и изобретательства. Я хорошо запомнил расточника Я. И. Кошарского. Восьмой (наивысший в то время!) разряд имел он и любую деталь — самую сложную и точную — обрабатывал на токарных, фрезерных и расточных станках, пользуясь универсальными приспособлениями и мерительным инструментом, которые сам же и изготовил. Всегда при этом добивался высокого качества. В своем деле Кошарский был профессором. Таких рабочих в этом цехе было большинство.

Так мы боролись за высокое качество выпускаемой продукции. Боролись все — и простой рабочий, и главный конструктор завода. При этом преследовали одну главную цель: вооружить нашего воина таким оружием, чтобы оно в бою было надежным, действовало безотказно и по своим тактико-техническим данным превосходило оружие врага. В этом стремлении, в конкретной работе для фронта выражалось, материализовывалось единство фронта и тыла, которое крепло с каждым днем.

В заключение разговора о нашей продукции приведу свидетельство рядового солдата — бывшего работника сборочного цеха завода Сергея Ивановича Давыдова. Он воевал в составе зенитного расчета, на вооружении которого находилась наша пушка.

— Мне пришлось в боевой обстановке во многих сражениях проверить надежность и грозную силу зениток, выпущенных родным заводом, — рассказывал он. — Особенно запомнился один бой. Нашим наступающим частям нужно было с ходу форсировать реку Ловать. За переправу разгорелось жестокое сражение. Фашисты бросили на этот участок танки и авиацию, сосредоточили много артиллерии. И здесь отлично проявили себя зенитные автоматические установки и люди, их обслуживавшие. Они практически не дали возможности вражеской авиации бомбить и обстреливать наши войска. Несколько самолетов было сбито. Контратаки гитлеровцев захлебнулись. Советские воины форсировали реку и успешно продолжили наступление.

С началом Великой Отечественной войны многие труженики предприятия, на базе которого был создан завод им. К. Е. Ворошилова (около 30 процентов всего состава), ушли на фронт. Да и в годы войны призыв в действующую армию не прекращался. В 1942–1943 годах на фронт ушло 1500 человек, в 1944 году — 200.

На заводе велась большая работа, направленная на то, чтобы эти люди были как можно лучше подготовлены к борьбе с немецко-фашистскими захватчиками. Все мужчины призывного возраста изучали военное дело в подразделениях всеобуча и в кружках Осоавиахима. Подразделениями и частями всеобуча руководил заводской военно-учебный пункт, начальником которого был Рогозин. Общее же руководство всеобучем осуществлял помощник директора по охране И. В. Клеянкин, энергичный человек, который выполнял много ответственных заданий директора завода и парткома. На заводе пользовался уважением и авторитетом.

Занятия проходили по 110-часовой учебной программе. Без отрыва от производства рабочие, инженерно-технические работники под руководством командиров (они прошли в военкомате соответствующую подготовку) осваивали специальности стрелков, автоматчиков, бронебойщиков, связистов, снайперов и т. д., изучали военные уставы, занимались строевой и физической подготовкой. Особое внимание уделяли лыжной подготовке.

Труженики завода добросовестно относились к изучению военного дела. Здесь была подмечена такая закономерность — кто хорошо работал, перевыполнял нормы на производстве, тот являлся и отличником или передовиком всеобуча. Например, В. А. Полухина и И. А. Рубцова в цехе, где начальником был Л. И. Файбисович, знали как передовых тружеников. И в подразделении всеобуча они успешно осваивали специальность бронебойщика. Добросовестно выполнял обязанности старшины роты А. Соловьев — экономист цеха, коллектив которого возглавлял Я. Я. Белянов.

Высокие результаты выпускных испытаний показали бойцы четвертой очереди обучения (лето 1943 года). Токарь Мухин, слесари Хахов и Якушев получили отличные оценки за знание материальной части стрелкового оружия. Эти люди, а также передовые производственники Шашкин, Евтухов и Поляков отлично действовали и в огневом городке: поразили все цели. В этих успехах значительная доля труда командиров Понадорина и Поворова.

Рабочие, занимавшиеся в подразделениях всеобуча, решили установить непосредственную связь с воинами одной из частей, сражавшейся на фронте. Раздобыв в военкомате адрес, они отправили им письмо следующего содержания:

«Дорогие товарищи, каждый из нас радуется успехам наших войск в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками. Радуется и гордится вашими героическими подвигами. За бесстрашие и мужество — честь и хвала вам, наши славные защитники. Чтобы ваш удар по врагу был сильнее, мы здесь в тылу не жалеем сил и времени, с каждым днем даем все больше и больше продукции фронту, повышаем производительность труда. В то же время без отрыва от производства осваиваем военное дело, готовимся стать бронебойщиками: изучаем противотанковое ружье, его боевые свойства и тактику.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии