Почти студент

— Взбодрились?! — с хитрой улыбкой спрашивает преподаватель.

— О, да!!! — куда там танцам… вот как нужно проводить спортивную разминку и дискотеки…

— Тогда рассаживайтесь по местам и записываем тему сегодняшнего занятия…

Глава 25 Кого из нас готовят?!

Физический факультет СГУ, центр Саратова.

16.07.1986, утро.

Сказать, что я был в шоке — это ничего не сказать… Михаил Николаевич сегодня существенно «переплюнул» тот триумфальный въезд в аудиторию на тележке. Устроить такое изучение закона сохранения импульса и броуновского движения молекул… Это просто фантастика!!!

* * *

— Наслаждаешься?! Купаешься в лучах славы?! — кажется, Советник тоже ржет…

— Ага!!! Никогда у меня не было такого урока!!!

— У меня тоже… Фееричное зрелище, конечно…

— Дааа… вот это физики шутят…

— И не говори! В наше время такое видео на Ютубе набрало бы миллионы просмотров в считанные часы!.

— Где?! Какое видео?!

— А… не забивай себе голову, потом расскажу… Кстати, видео я сохранил, хоть ты и не просил заранее…

— О-хо-хо!!!

— Только в нем не будут передаваться тактильные ощущения… — тут же «обламывает» меня Советник.

— Так теряется большая часть эмоций… — расстраиваюсь я.

— Зато всегда можно повторить!

— Это точно… — до сих пор под впечатлением. — Интересно, и часто у них такое?!

— Спросишь после занятия…

* * *

Разговор со «вторым я» чуть не выбил меня из канвы рассказа преподавателя. Хорошо, что тот взял небольшую паузу, чтобы попить и дать нам возможность списать с доски все, что он успел там накатать. А писать он любит и умеет, причем довольно быстро…

Дальше я уже не отвлекался до конца пары, активно участвуя в процессе. И не я один, ребята были очень заряжены, схватывали все на лету. Офигенный все-таки преподаватель, всем бы так повезло с физикой… Глядишь, в школе у многих оказалась бы любимым предметом…

Интересно, может именно такие учителя в специализированных школах?! Не просто так же оттуда выходят настолько замотивированные ребята, буквально живущие физикой, химией, математикой и т. д., у кого какое направление… Ладно, чего гадать, спрошу у одногруппников… Или у той же Олеси…

* * *

Через некоторое время занятие заканчивается. Домашнее задание, конечно, есть, но даже навскидку оно не кажется каким-то сложным. Только примеряюсь к первой задачке, как слышу голос…

— Макс, тебе не кажется, что после такого…

Поднимаю глаза на Олеську, с трудом скрывающую смех. Нет, выглядит она очень серьезно, даже сурово, но… в глазах пляшут те еще бесенята…

— Что?! — с улыбкой встаю с места и делаю шаг в ее сторону…

— Мы должны хотя бы сидеть вместе… — неожиданно заканчивает фразу девушка.

— Я не против! — хм, а кто был бы против-то… на моем месте…

— Вот и отлично! Тогда я пересаживаюсь…

— Хорошо… — вот это скорость принятия решений… мне нравится! — Кстати, а твой сосед не обидится?!

— Егор?! — на секунду задумывается девушка. — Не должен… он вроде хотел с Мишкой сидеть…

— Тогда ладно…

Так, буквально за одно занятие, даже за считанные минуты, у меня появилась новая подруга… Или, как минимум, хорошая знакомая… Местами даже очень хорошо знакомая…

Выходим с ней в коридор, чтобы немного передохнуть и сменить картинку перед глазами.

— Олеся, Макс, как вам роль лекционных демонстраций?! — начинают подкалывать девчата со всех сторон…

— Повторите «на бис»?! — находится и кто-то самоубийственно остроумный…

— Да, легко! — смеется девушка. — Макс, повторим?!

— Давай! — не стал отказываться от развлечения я. — Готова?!

Вместо ответа в меня слегка врезается мягкая такая Олеська… ммм… приятно…

— Нееет, не так!!! — продолжают подначивать одногруппницы. — Давайте «упругое соударение»!!!

— Лаааадно… — смотрим друг другу в глаза… один раз уже позорились, можно и повторить…

Бдыньц… — а попка у нее очень даже ничего… в первый раз я как-то не в полной мере прочувствовал это…

До самого прихода Елены Владимировны, нашей математички, группа активно вспоминала развлечения, забытые во времена детского садика. По крайней мере, именно так она нам и сказала, когда пыталась успокоить и загнать в аудиторию. Ну а что, было весело!.

* * *