Почему цветут цветы

— Объединение в труде бывает и среди многих других животных. Да вот вам пчелы. Если бы они жили поодиночке, как некоторые осы, они бы погибли, а так как они живут трудовым обществом, они сильны. Эти пчелы ведь тоже были дикими, дикие пчелы есть и теперь. Но человек заменил, что от пчел для него польза. Вместо дупла, в котором живут дикие пчелы, он дал улей. В дуплах масса пчел гибнет от болезней, и зимой — от холода. А человек зимой пчел сохраняет в омшанике, в теплом помещении; знание помогает ему лечить пчел. Вместо того, чтобы пчелы тратили много труда и времени на постройку сот, человек придумал устройство искусственных сот. Кто из вас занимается пчелами, тот знает это.

— Как же. Дед завсегда покупает вощину (искусственные соты), — громко заявил Васька.

— Ну вот. Когда твой дед вставит в рамки эту вощину, пчеле работы меньше, ей нужно только за кончить стенки, потому что основу сделал человек. А когда соты готовы, пчела набивает каждую ячейку медом. Пчела тратит меньше труда на соты, а больше — на мед; вот почему домашние пчелы при носят гораздо больше меду, чем дикие пчелы. То же и с растениями. Между собою они ведут борьбу. Посеете хлеб, и сорные травы заглушают его. Если бы человек не помогал хлебу, сорные травы его давним давно забили бы. Но человек постоянно заботится о полезных растениях. Он и землю пашет, и отбирает чистое зерно, и уничтожает сорную траву, словом, все делает, чтобы полезное растение развивалось и давало больше плода, а негодное исчезало. Но чтобы уметь помогать и полезным растениям и полезным животным и чтобы взять как можно больше и от растений и от животных, нужно знать их жизнь. Вот мы и изучаем природу для того, чтобы взять из нее все, что послужить к улучшению жизни трудящихся людей. Захватите с собой набранные цветы, и пойдем к речке. Что то парит, не было бы дождя.

Пионеры с учителем спустились к речке. Здесь все искупались, а потом позавтракали.

— Ну, что же, ребята, на сегодня довольно или еще хотите? — Еще, еще! — закричали ребята.

— Ну, пойдемте в лес.

Ребята побежали вперед. Александр Иваныч остался один. Но не прошло и десяти минут, как он за метил, что ребята гурьбой несутся обратно.

— В чем дело?

— Да вот мы спорим. Одни говорят, что одуванчик— это только цветы с пушинками, а желтые— это не одуванчики, а я говорю, что настоящие одуванчики имеют сначала желтые цветы, а из них уже вырастают потом пушинки.

— Да, ты прав, Вася. Одуванчики имеют желтые цветы, а когда произойдет опыление, тогда желтые венчики увядают, а на семенах вырастают такие пушинки, или хохолки. Вы посмотрите на любой цветок. Раз опыление произошло, венчик увядает, потому что он уже не нужен для растения, и растение зря тратить на него свои соки не станет. Совсем другое дело до опыления: красивым венчиком цветок манил к себе пчел, бабочек, шмелей и других насекомых. После опыления растение все свои силы затрачивает на рост семян, а также и на их распространение.

— На какое распространение?

— Посмотрите на эти хохолки одуванчика. Зачем они? Видите, внизу каждого хохолка семячко. Подует ветер и разнесет семена по всему лугу. Одуванчик стремится занять на земле как

можно больше места, и вот эти хохолки помогают ему размно- жаться. Если бы не было ему сопротивления со стороны других трав, он быстро распространился бы по всей земле. Но дело в

Одуванчик

том, что одуванчик. другие травы забивают его, и, видите, он растет только здесь, а там, на лугу, мы его не видели. Такие же хохолки есть и у других цветов. Есть такое растение, татарник, в роде чертополоха. У него устройство такое, что если только семячко во время своего полета стукнется обо что- нибудь твердое, оно сейчас же отрывается от хохолка и па дает на землю. Бывают и такие семена, что цепляются вам за штаны, когда вы ходите по траве. Вы снимаете их с себя и бросаете на землю, а они растут. Каждое растение стремится передать жизнь своим потомкам, а потому и покрывает свои семена пушинками, хохолками, цепляющимися крючочками или другими приспособлениями.

— Ну, а теперь посмотрим вот тот синеватый цветок—

Летящие плоды татарника.

шалфей называется. Смотрите, где у него рыльце? Оно высунулось вперед и спряталось под верхним изогнутым лепестком.

Шалфей.

Тут тоже своя хитрость. Оно спряталось потому, чтобы на него не попадал дождь. А тычинки спрятаны еще глубже, и ни дите, как они устроены. Поищем, не найдем ли в та ком цветке пчелы или шмеля…

— Вот, вот, — закричали ребята. — Один только кончик торчит!

— Подождите, я осторожно буду спугивать шмеля.

— Смотрите, сказал Александр Иваныч.

Шмель стал выбираться из цветка, по кружился и перелетел на другой шалфей. Ребята с учителем побежали к нему. — Смотрите, опять полез, а спина то у него вся пыльцой запачкана.

— Видите?

— Видим, ответили ребята.

— А что сделал шмель с рыльцем, когда он влезал в

цветок? Посмотрим.

— Да у этого цвет ка все рыльце замазано пылью.

— Вот видите, что цветок шалфея устроен так, что без пчелы или шмеля он не опылился бы.