Почему мы такие? 16 типов личности, определяющих, как мы живем, работаем и любим

Сенсорики и интуиты: что нужно делать?

Родители-сенсорики обычно дают четкие и конкретные указания, в то время как дети-интуиты склонны использовать эти указания в качестве плацдарма для собственной фантазии. Просьба: «Уберись у себя в комнате» кажется довольно простой, но ребенок-интуит может истолковать ее как призыв поднять первый попавшийся предмет, который нужно убрать, и исследовать все его возможности. Этот предмет может стать символом прошлых и будущих отношений (для интуитивного этика) или первым кирпичиком целого здания (для интуитивного логика). Через какое-то время родитель-сенсорик заходит в комнату, ожидая увидеть результаты уборки, но видит, что ничего не изменилось – более того, новое занятие может стать причиной еще большего беспорядка. Чтобы предупредить подобный полет фантазии, лучше давать ребенку-интуиту как можно более конкретные указания: «Поставь книжки на полку и сложи игрушки в коробку». Это не значит, что дети-интуиты не способны к более широкой постановке вопроса – напротив, широкомасштабные проекты, которые никогда не будут доведены до конца, их чрезвычайно привлекают. Если ваш ребенок – интуит, вам придется хорошенько обдумать, как именно надо просить его «убраться в комнате», ведь для него каждая из разбросанных по комнате вещей имеет свой смысл. То, что сенсорику кажется «беспорядком», для интуита может быть «потрясающим богатством возможностей».

(Кстати, это довольно важное различие. Сенсорикам гораздо проще выбрасывать вещи, чем интуитам. Для интуита каждый предмет, даже если он кажется совершенно бесполезным, является катализатором множества идей и воспоминаний, и это придает ему немалую ценность, поэтому интуит предпочитает сохранить его: «Когда-нибудь пригодится». Сенсорики смотрят на что-то и говорят: «Мы много лет этим не пользовались, давай его выбросим». А интуит «знает», что, если он что-то выбросит сегодня, оно непременно понадобится ему завтра.)

Внимание: бигмак!

Экстраверты нередко думают вслух, что ужасает и смущает интровертов. Как-то раз наш друг, ярко выраженный интроверт, ехал на машине по шоссе, на обочинах которого расположилось множество кафе и заведений быстрого питания. На заднем сиденье ехал его сын-экстраверт. В какой-то момент между ними произошел следующий диалог:

Сын-экстраверт: «О, вон там McDonalds!»

(Отец съезжает с шоссе и направляется на автостоянку около McDonalds’a.)

Сын-экстраверт: «Эй, почему ты здесь останавливаешься?»

Отец-интроверт: «Потому что ты сказал “О, вон там McDonalds”!»

Сын-экстраверт: «Ну да, он и правда там. А вон там – Burger King, а чуть дальше – кафе Wendy’s. Их тут полно».

Отец-интроверт: «Я знаю. Я умею читать. Зачем ты читаешь мне все, что написано на вывесках?»

Сын-экстраверт: «Я читаю не тебе! Я читаю себе!»

Ситуация усложняется, когда родитель – сенсорный экстраверт, а ребенок – интуитивный интроверт. Основная часть жизни ребенка проходит в его воображении и фантазиях, он не испытывает потребности реализовывать что-либо на практике. А сенсорные экстраверты, как правило, исключительно требовательны к действиям и результату. Представьте, как себя чувствуют обе стороны, когда интуитивно-интровертный подросток заявляет родителям – сенсорным экстравертам, что хочет «учиться в колледже просто потому, что это интересно»: чтобы получить удовольствие от самого процесса обучения и размышления об интересных вещах. Родители, скорее всего, ответят: «Мы не будем платить за то, что не принесет практической пользы» – другими словами, не принесет хорошей работы и карьеры. Дело в том, что многим сенсорикам трудно понять, зачем делать то, что не принесет реального, ощутимого и конкретного результата (например, карьеры). Они предпочитают оставить теорию интуитам. Для интуита одной из первых лабораторий для теоретических исследований становится его собственная комната. Когда вы просите ребенка-интуита прибраться, вы можете таким образом уничтожить «данные» и прервать «эксперименты», которые больше всего занимают вашего ребенка в этот момент.