Почему мы хотим, чтобы вы были богаты

Стивен Прессфилд в своей книге «Война в искусстве» пишет: «Многие люди считают, что любители не играют за деньги, потому что они любят игру саму по себе. На самом же деле любители потому и считаются любителями, что они недостаточно любят свою игру».

Роберт Кийосаки

Я читал также Стива Джобса, основателя «Apple», и Ричарда Брэнсона, основателя «Virgin». Как вы уже, видимо, поняли, я читал книги тех, кто считается бунтарями в мире бизнеса, а не конформистами. По мне конформизм скучен.

Нравится вам это или нет, но мы все участвуем в денежной игре. Независимо от того, богаты вы или бедны, живете в США, Азии, Европе, Африке, Южной Америке, Канаде или где-то еще, все вы участники этой игры. Победителями в ней становятся те, кто любит ее больше других. Если игра вам не нравится, выходите из нее. Возможно, вам будет полезнее заняться чем-то другим, тем, что вас больше привлекает.

Мы с Дональдом Трампом выигрываем значительно чаще, чем проигрываем, потому что любим эту игру. Если она вам не нравится и вы не хотите учиться и совершенствоваться в ней, то мы рекомендуем найти человека, который нацелен на выигрыш (и на учебу), и поручить ему управление своими деньгами.

Некоторые мысли в заключение

Между пассивными и активными инвесторами имеются существенные различия. Активные инвесторы вкладывают в дело не просто больше времени. Они вкладывают время и деньги совсем в другие инвестиционные инструменты. Во главу их перечня я поставил бизнес, потому что создание компании, насчитывающей более 500 сотрудников, требует хороших финансовых знаний, образования и опыта.

Далее следуют вложения в недвижимость, которые также требуют больших знаний и опыта, чем инвестиции в акции, облигации или взаимные фонды. Помните, что разница между вложениями в акции, облигации и фонды, с одной стороны, и в недвижимость – с другой, состоит в том, что в последнем случае проявляется эффект рычага. Поэтому здесь надо соблюдать большую осторожность и осмотрительность. Недвижимость требует умелого управления, опыта и знаний. Поэтому-то люди, вкладывающие деньги в ценные бумаги, часто терпят поражение, попытавшись инвестировать в недвижимость.

Под нетрадиционными инвестиционными инструментами я понимаю хеджевые фонды, где можно использовать эффект рычага, партнерства с ограниченной ответственностью, синдикаты и тому подобное.

Взгляните на игровую доску настольной игры «Денежный поток» и увидите, куда вкладывают деньги различные типы инвесторов.

Как видите, существуют три уровня для различных типов инвесторов. Первый уровень – крысиные бега – предназначен для пассивных инвесторов. Обычно они вкладывают деньги в такие ценные бумаги, как акции, облигации и паи инвестиционных фондов. Почему? Потому что такие вложения, как правило, требуют минимума финансовых знаний.

Второй уровень рассчитан на мелких активных инвесторов. Они вкладывают деньги в мелкий бизнес или недвижимость.

Скоростная дорожка предназначена для богатых и хорошо подготовленных в финансовом плане инвесторов. Ее принцип был разработан в 1933 году Джозефом Кеннеди, отцом президента Джона Кеннеди, в целях защиты инвесторов-любителей от богатых и опытных инвесторов.

Мы с Дональдом инвестируем в скоростную дорожку. Почему? Потому что это доставляет больше удовольствия и сулит куда более высокие прибыли. Рискованно ли это? С одной стороны, нет, если у вас есть хорошая финансовая подготовка и опыт. С другой стороны, да, если вы хотите вкладывать только деньги, но не вкладываете время в свое образование.

Цель игры «Денежный поток» состоит в том, чтобы дать людям знания о трех уровнях инвестиций и побудить их вырваться из крысиных бегов, чтобы получать больше удовольствия от жизни.

Годятся ли настольные игры как средство обучения?

В 1969 году в рамках системы просвещения было проведено исследование, которое продемонстрировало эффективность различных типов обучения. На базе материалов исследования был создан показанный ниже «Конус обучения». Из него видно, что наименее продуктивным средством обучения являются чтение и лекции, а наиболее эффективным – практическая работа. Между ними занимают положение методы, имитирующие реальный опыт.

Не кажется ли вам парадоксальным, что наша система образования все еще использует в процессе обучения главным образом чтение и лекции? И это при том, что «конус обучения» известен уже с 1969 года!

Мы с Дональдом верим в эффективность игр. В игре «Денежный поток» участники начинают, имея работу, зарплату и семью. Они обучаются основам инвестиций, вкладывая игровые деньги, и в процессе игры постигают, как любое принятое решение влияет на их финансовое состояние. Поскольку все это происходит «не по-настоящему», то страх перед инвестициями снижается.