И кучеру, оказывается, давали деньги вовсе не на семейный отдых в парке культуры!
Страх перед результатом.
На мой взгляд, один из самых парадоксальных. Но факт остается фактом. Например, вот такая ситуация:
– Как мне мешает этот шкаф, стоящий на самой дороге! Как плохо, что мне все время приходится его обходить! Неужели никто никогда его не подвинет?
– Так давай наконец подвинем этот несчастный шкаф и забудем об этом!
Как вы думаете, что будет дальше? Шкаф подвинут, проблема решена, можно порадоваться? А вот и нет! За второй фразой следуют всевозможные отговорки, откровенный саботаж, забастовка или попытки устроить скандал на пустом месте.
Каковы причины такого, казалось бы, нелогичного поведения? Во-первых, отбирают причину быть несчастной. Нет, чтобы пострадать вместе, так ведь нет: пытаются решить проблему, на святое замахнулись! И, во-вторых: о чем думать и чего хотеть, если шкаф перестанет мешаться на каждом шагу?
Вспоминается диалог из одного перестроечного фильма:
– О чем ты мечтаешь? О зимнем пуховике? Вот, бери и мечтай о чем-нибудь великом.
Молодой человек, получивший неожиданный подарок, застывает на месте в состоянии полнейшего шока. На его лице словно крупными буквами написано: как жить дальше?
А ведь это действительно непросто: добившись какой-то цели, понять, куда двигаться дальше и зачем. И не все на это решаются. Некоторые приходят к выводу, что гораздо проще до бесконечности колотиться головой в привычную стенку.
Нужно искать, но не смей найти. Всю жизнь для меня было загадкой, почему передо мной ставилась цель, вроде бы давалось средство для ее достижения, но при этом как теперь говорят, нацеленность на результат активно не приветствовалась.
Это можно было заметить, как в большом, так и в малом. Мне дали образование – хотя, заслуга здесь наша общая: без моих стараний тоже ничего бы не получилось. Филфак университета, это звучит гордо! Следующая цель была тоже ясна: найти работу по специальности – уважаемую и хорошо оплачиваемую. Для этого есть, как теперь говорят, ресурсы: свежее образование, молодость, привлекательная внешность и много хороших качеств.
Но тут мой курс принялись активно менять. Даже не думай идти в гиды-переводчики, там не та моральная атмосфера, научат плохому и так далее. О том, чтобы учиться синхронному переводу, нечего и думать, в фирму берут только своих, нечего и пробовать…
Список, почему еще не начатое дело обязательно должно закончиться неудачей, занял бы не одну страницу.
Бесспорно: можно сделать над собой усилие и отключиться от этого негативного программирования, настроиться на победу. Можно раз, можно два, но, когда тебе постоянно жужжат в уши: не лезь куда не надо, устройся на маленькую скромную должность, где будешь сидеть и тихо что-то кропать. Это мне, амбициозному юному Овну, только–только вылетающему во взрослую жизнь! Увы, рядом не нашлось мудрого взрослого, который сказал бы, что маленькая должность это только начало – первая ступенька, средство набраться умения и опыта. А потом, с новыми силами с новым свершениям!
На должности лаборантки, где я проработала все студенческие годы, зарабатывался не опыт, а комплексы. Даже то, что отстаивать себя я в итоге научилась, не особенно изменило картину.
8. Зеркала в комнате смеха
Маленький голый человечек
Посреди толпы в ежовых шубах
От страха корчится
(стихи тоже мои)
Несовпадающие миры.
Одновременно со всеми вышеизложенными событиями в моей жизни происходили такие же отчаянные попытки обзавестись друзьями, кругом общения и достойным положением в школьном, а затем студенческом и рабочем коллективе.
Так получилось, что до школы общения со сверстниками у меня почти не было. Поэтому я не знала, как с этими самыми сверстниками себя ведут, как и во что играют, как и о чем говорят. А если добавить к этому представления о жизни, внушенные старшими родственниками и почерпнутые из детских книг – добрых и правильных, но имеющих мало общего с реальными живыми детьми 70х годов 20 века – картина получается и вовсе не внушающая оптимизма.
Вот со взрослыми общения было достаточно – единственный ребенок на несколько семей. Я знала, что они старшие, а я младшая, а значит надо слушаться, уважать и так далее.
А вот как общаться с равными, не было ни малейшего понятия. И что это за непонятные люди?
Разумеется, контакт не заладился с самого начала. Снова я переживала и на полном серьезе спрашивала у старших, чем так отличаюсь от остальных людей. Почему со мной не хотят дружить, смеются и называют разными грубыми словами.
То, что говорилось в ответ, не помогало, а скорее, наоборот. Очень-очень наоборот.
– Они глупы и примитивные, а ты из хорошей интеллигентной семьи.
– Они просто тебе завидуют. Оставайся такой же хорошей.
Сейчас мне самой с трудом верится, но слова старших были для меня абсолютной истиной. И я старалась изо всех сил. А когда ситуация становилась вовсе неприятной, уходила в себя. Никого из этих неприятных непонятных индивидуумов в моем мире не было.
И в результате все становилось только хуже.