Плохой и очень плохой

Леард Уайт, даже не поздоровавшись, поднялся по лестнице. Он позволял себе явно больше других студентов. И с таким положением вещей все считались.

— Какими чертями тебя сюда занесло? — Тихо прошипела Мики в момент, когда Уайт бросая в нее испепеляющий взгляд, сел на противоположную сторону от лестницы.

Преподаватель продолжил лекцию. А Мики зло поглядывала в сторону Леарда. Он делал тоже самое.

Подавая сигналы совершенной злости друг другу глазами и метая молнии, Мики параллельно еще раз отметила одежду Уайта. Опять он был не форме академии.

Немного подумав, она подняла руку. Преподаватель заметил ее не сразу, тогда Мики громко привлекла к себе внимание:

— Прошу прощение! У меня вопрос по лекции.

Теперь внимание было приковано со всех сторон.

— Слушаю Вас. — Преподаватель заинтересованно поправил очки. — Представьтесь пожалуйста и задайте свой вопрос, если он действительно по лекции.

— Элли Крамер. — Мики поднялась. Факультет называть не стала, она все равно его периодически забывала. — Вы в своей очень познавательной лекции утверждали, что равные права и обязательства — основа демократии. Как вы считаете, данное учебное заведение можно назвать демократическим предприятием по общим правилам для студентов?

— Конечно. — Отозвался преподаватель. — В Академии Баттера Фридриха Уайта есть устав и четко прописанные правила.

— И они распространяются на всех?

Преподаватель немного замешкался, но ответил "Конечно".

— Тогда как по вашему, можно назвать безнаказанные привычки некоторых студентов — нарушать некоторые правила? Курение на территории и отказ ношения общей для всех формы, к примеру. — Мики искоса посмотрела на Леарда. Парень заинтересованно наблюдал. А преподаватель растерялся еще больше, тогда Мики довела свою мысль до конца. — В случае с данной академией, как отдельным социумом, который вы назвали демократическим — получается есть особые привилегии для отдельных студентов? Или правила все таки существуют для галочки и завтра мы можем все дружно начать проявлять свободу в выборе одежды?

По лекторию прокатилась волна перешептываний. Среди глядящих со всех сторон студентов, особенно хорошо выделялся взгляд Уайда. Губы Мики расплылись в ядовитую и пакостливую ухмылку.

14. Оппозиция

Молодой преподаватель нервно кашлянул, посмотрел на Уайта и поперхнувшись, кашлянул еще раз. Перешептывания студентов в какой то момент оглушили. Мики сложив руки на груди, принципиально и с ожиданием смотрела только на преподавателя.

— Вы думаете, что есть смысл рассмотреть вопрос касательно студентов, которые как то не соответствуют правилам…? — Мямлил преподаватель.

Мики усмехнулась, закатив глаза. Молодой преподаватель чуть старше ее сейчас казался школьником, не способным элементарно сформулировать мысль.

— Конечно, особые привилегии в рамках созданной системы формируют угнетенную группу. — Спокойно и довольно громко заявила Мики. — К тому же нарушение правил можно рассматривать как дурной пример всем остальным студентам. Странно, что вы не видите в этом проблемы.

На лбу преподавателя выступил пот, когда Леард Уайт поднялся со своего места. Перешептывания стихли. Глаза всех присутствующих студентов устремились в сторону Уайта. Мики поджав губы выжидала, что же выдаст Леард.

— Мне тоже есть что добавить, к замечанию мисс Крамер. — Леард плавно, поглядывая на Мики, спустился к кафедре. Подвинув преподавателя, продолжил. — Как мисс Крамер заметила, я нарушаю несколько правил академии. И я не отрицаю. Как подметила Элли Крамер, равные права для всех основа демократии.

Уайт замолчал указывая рукой на Мики. По ушам девушки сильно резануло, как он выделил имя, под которым она пребывала в академии. Даже паузу сделал, концентрируя на Микелле еще больше общественного внимания.

— Я не собираюсь оспаривать заявление Элли. Напротив, я с ним согласен. Но… — Леард развел руки в стороны, отодвинув преподавателя еще больше. — Друзья мои, демократия — это еще и свобода самовыражения. Разве у нас — студентов, есть право на самовыражение?

Со всех сторон лектория послышались отрицания. В начале неуверенные и тихие, но они усилились. И слово "Нет" звучало все громче. Мики медленно прошлась глазами по студентам и вернулась к Леарду. Она по прежнему не понимала, что он собирается донести, но внутри все сжималось от негодования.

— Разве форма академии дает нам знания и определяет наши способности? — Задал свой вопрос Леард, внимательно слушающим студентам. И снова прозвучали, теперь уже громкие отрицания. — Нужен нам дресс-код или нет?

Слова Уайта звучали выразительно и студенты реагировали. Довольно выкрикивая слова поддержки, чем совсем обезличили преподавателя, который на фоне Леарда окончательно потерялся. Мики тоже потерялась. На нее будто опускался огромный пресс, прижимающий к земле. Чем сильнее радовались и оказывали поддержку студенты Леарду, тем больше Мики ощущала тяжесть во всем теле. Уайт жестом попросил всех присутствующих умолкнуть. Студенты замолчали и он продолжил свою речь.