Читаем Пиши без ошибок полностью

праздник, -а; II скл. праздничный праздновать, I спр. председатель, -я; II скл. п редседател ьс кий прекрасно прекрасный прибегать, I спр. прибежать, разноспр.: прибегу, прибежишь, прибежит, прибежим, прибежите, прибегут приберечь, I спр. прибирать(ся), I спр. прибйть(ся), I спр. прибрать(ся), I спр. приварйть(ся), II спр. приводйть(ся), II спр. привозйть(ся), II спр. приговорить, II спр. придавать(ся), I спр. придавйть(ся), II спр. придёлать(ся), I спр. приезжать, I спр. приехать, I спр. прижать(ся), I спр. прижить(ся), 1 спр. прийтй(сь), I спр. прикладывать(ся),

I спр.

прикрыть(ся), I спр.

прилагаться), I спр. прилежание, -я; II скл. прилежный принимагь(ся), I спр. приносйть(ся), И спр. принятие, -я; II скл. припадать, I спр. припльггь, I спр. приползать, 1 спр. приползтй, I спр. прирастй, I спр. пририсовать, I спр. притечь, I спр. приучйть(ся), II спр. приходйть, II спр. приятель, -я; II скл. приятельница, -ы; I скл. приятельский приятно приятный пробегать, 1 спр. пробирать(ся), I спр. пробйть(ся), I спр. пробрать(ся), I спр. пробродйть, N спр.

проварйть(ся), Н спр. провидеть, II спр. проводйть, II спр. провоз, -а; II скл. провозйть(ся), II спр. проговорйть(ся), И спр. прогорать, I спр. прогореть, И спр. прогул, -а; II скл. прогуливающийся прогулка, -и; I скл. продавать(ся), I спр. продавйть, II спр. проделать, I спр. проездить, II спр. проезжать(ся), I спр. проесть, разноспр.: проём, проешь, проест, проедим, проедите, проедят проёхать(ся), I спр. прожарить(ся), II спр. прожйть, I спр. прозвонйть, II спр. пройтй(сь), I спр.

прокладывать(ся), I спр. прокрасить(ся), II спр. пролагать(ся), I спр. проложить, II спр. промедлить, II спр. проодеваться, 1 спр. пропадать, 1 спр. пропарить(ся), II спр. пропить, I спр. проплакать, I спр. проползать, I спр. проползти, I спр. проработать, I спр. прорасти, I спр. прорисовать, 1 спр. проронить, II спр. проплыть, I спр. просветйть(ся), II спр. просёять(ся), I спр. проскучать, I спр. прослышать, II спр. просмеяться, 1 спр. простак, -а; II скл. простейший простенький

простец, -а; 11 скл. простой, кр. ф. прост, проста, просто, просты

простор, -а; II скл. просторно просторный проучйть(ся), II спр. прочйстить(ся), II спр. прямоугольник, -а; !1 скл.

прямоугольный псина, -ы; I скл. псовый

птица, -ы; 1 скл. птичий

птичка, -и; I скл. птичник, -а; II скл. птичница, -ы; I скл. пустой, кр. ф. пуст, пуста, пусто, пусты пустынный пустыня, -и; I скл. пустышка, -и; I скл. пустяк, -а; II скл.

пустяковый

пустячный

путевой

путешественник, -а;

И скл.

путешествие, -я; II скл. путник, -а; II скл. путный

путь, -й, те. путём, пр. в (о) пути; И скл.; мн. пути, мн. р. путей пчела, -ы; I скл.; мн. пчёлы, мн. р. пчёл пчелиный

пчёлка, -и; I скл.; мн. пчёлки, мн. р. пчёлок шпенйца, -ы; I скл. пшеничка, -и; I скл. пшеничный пшённый пшено, -а; II скл. пятнашки (игра), нескл. (только мн.) ПЯТНИСТЫЙ

пятница, -ы; I скл.

пятничный пятно, -а; II скл.; мн. пятна, мн. р. пятен пятнышко, -а; II скл.;

МН.ПЯТНЫШКИ, мн. р.

пятнышек

пятый

пять, пяти, те. пятью

<p><strong>р</strong></p>

работа, -ы; I скл. работать(ся), I спр. рабочий

радио, нескл., ср. род (только ед.) радовать(ся), I спр. радостный радость, -и; III скл. радуга, -и; 1 скл. радужка, -и; I скл. радужный

разбаловать(ся), I спр. разбег, -а; II скл. разбегаться, I спр. разбирать(ся), I спр.

разбйть(ся), I спр. разбогатеть, I спр. разварйть(ся), II спр. разводйть(ся), II спр. развозить, II спр. разгореться, II спр. раздавать, I спр. раздавйть(ся), II спр. раздёлать(ся), I спр. разжать(ся), I спр. разжиться, I спр. разложйть(ся), II спр. разносйть(ся), И спр. разобрать(ся), I спр. разодевать(ся), I спр. разодёть(ся), I спр. разодрать(ся), I спр. разработать, I спр. разрастись, I спр. разрисовать, I спр. разучйть(ся), II спр. разъезжать(ся), 1 спр. разъехаться, I спр. район, -а; II скл. районный рак, -а; И скл. ракета, -ы; I скл. ракетка, -и; I скл. ракетный ракйта, -ы; I скл. ракйтник, -а; II скл. раковина, -ы; I скл. раковинка, -и; I скл. раковинный раковый ракушечный ракушка и ракушка, -и; I скл.

ракушковый и ракуш-ковый

рама, -ы; I скл. рамка, -и; I скл. рамковый рана, -ы; I скл. ранение, -я; II скл. раненный, прич. раненый, прил. ранка, -и; 1 скл. раскладывать(ся), I спр. раскрасить(ся), II спр.

раскрыть(ся), I спр. рассмеяться, I спр. распарить(ся), II спр. распить, I спр. расплакаться, I спр. рассеянно

рассеянность, -и; III скл. рассеянный рассёять(ся), I спр. рассказ, -а; II скл. рассказик, -а; II скл. рассказчик, -а; II скл. рассказывать(ся), I спр. расстояние, -я; II скл. расстраивать(ся), I спр. расстроить(ся), II спр. растение, -я; II скл. растеньице, -а; II скл. растечься, I спр. расти, I спр. растительный растущий

расходиться, II спр. расчйстить(ся), II спр. расчувствоваться, I спр.

рачий, рачья, рачье рачок, рачка; II скл. ребёнок, ребёнка; П скл.; мн. ребята, мн. р. ребят ребёночек, ребёночка; II скл.

Перейти на страницу:

Все книги серии Словарик школьника

Загадки и пословицы о природе и погоде
Загадки и пословицы о природе и погоде

В этой книге собраны пословицы, загадки и народные приметы, объединенные одной общей темой: все они о природе.народные приметы, пословицы, поговорки и загадки, дошли до нас, передаваясь из уст в уста, из поколения в поколение. оказывается, пользуясь старинными народными приметами, можно узнать уже зимой, какой будет весна, весной - каким будет лето, а летом - какой будет осень, а также много другой полезной и любопытной информации.Сборник предназначен для учащихся 3-7 класса общеобразовательных школ. Предложенный материал пригодится для приготовления домашних заданий по природоведению, ботанике, зоологии и географии, а также для подбора материала по внеклассной работе.Подробнее:http://www.labirint.ru/books/94422/  

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Книги Для Детей

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей