Пещерные голуби

Минут через двадцать в коридоре показался отблеск света и вскоре в зал вошёл Учитель. Сашка к тому времени уже почувствовав холод, одевал тёплый свитер. Пришедший сначала начал ходить от одной стены пещеры к другой. Он молчал, но даже при тусклом свете было заметно его волнение. Затем Учитель сел на единственный табурет, поставив его напротив Сашки, и спросил:

— Расскажи мне, как ты уходил из дома?

— Ну, как? — Немного удивившись вопросу ответил Сашка. — Я собрал вещи, сказал сестре что ухожу и ушёл.

— Сестра знает, куда ты ушёл?

— Нет.

— Она пыталась тебя остановить?

— Пыталась. Только ей меня не убедить, я же знаю теперь кем скоро стану. А силой она со мной не справится, — с гордостью сказал Сашка. — Она даже хахаля своего позвала, но он меня не догнал.

— В лесу ты ничего странного не заметил?

Сашка немного задумался.

— Нет, не заметил. Там за мной всё этот хахаль шёл, но я от него за оврагом убежал.

— Хорошо. — Уже более спокойно ответил Учитель. — Вот только мне нужно будет ещё пообщаться с твоей сестрой.

— С Веркой? — Удивился Сашка. — Так она про наше общество не знает. Что с ней общаться?

— Устроишь мне с ней встречу. Я сам решу, о чём с ней говорить.

Сашка вспомнил совсем недавнее своё желание познакомить Верку с Учителем. Теперь всё складывалось как нельзя лучше.

— Конечно, Учитель. Верка она смышлёная. Я и сам думал, что она тоже смогла бы стать Белым Голубем. Вот только этот хахаль вокруг неё всё вьётся…

— Он тебе не помешает, — остановил Сашку Учитель и, встав со стула, пошёл в маленький зал, этим дав понять, что разговор закончен.

Через несколько часов в пещеру пришли Васька и Толик. Остаток дня все занимались тем, что обустраивали пещеру. К тусклому свету глаза постепенно привыкли, хуже всего было с воздухом. Сашка постоянно испытывал желание вдохнуть полной грудью, но даже после такого вдоха кислорода явно не хватало.

На следующий день было решено провести радение. Перенеся всё необходимое в специально для этого отведенный зал, все участники одели чёрные балахоны с капюшонами. Перед началом церемонии молодые люди разжигали свечи и ставили их образуя большой светящийся круг. Учитель смотрел на это со стороны и давал указания если какая-нибудь свеча выходила из круга. Когда всё было готово, то все встали в светящийся круг и каждый положил руки на плечи соседу. Начался хоровод, участники разгонялись всё быстрее и быстрее. Учитель затянул песню, разобрать слов в ней было невозможно. Скорее всего слов в ней и не было, а Учитель просто издавал в такт кружащимся звуки порой переходя на вой. Этот хоровод мог продолжаться долго, и Сашка уже начинал терять ощущение времени и пространства. Начинало казаться, что всё вокруг очень быстро плывёт, а он сам стоит на месте. И только руки соседей не давали в такие минуты упасть. После окончания радения все участники падали в изнеможении. Учитель доставал заранее припасенную флягу и наливал из неё мутную жидкость в чашу с широким дном. Из этой чаши все делали по глотку. Учитель рассказывал, что это особая жидкость раскрывающая скрытые возможности человека. Все посвященные должны были обязательно употреблять эту жидкость. Сделав глоток Сашка совсем терял ориентацию и порой даже не понимал, что с ним происходит. Стены пещеры могли начать двигаться, а по ним кружились тени. В этот раз радение прошло по прежнему сценарию. Сколько потом молодые люди пролежали в беспамятстве было неизвестно. На Учителя жидкость не действовала. Когда Сашка очнулся, то Учитель сидел не далеко.

— Проснулся, вот и хорошо.

— Учитель, сегодня я даже какие-то лица видел. И они со мной говорили.

— И что они тебе сказали?

— Не помню. — Подумав ответил Сашка. В голове гудело. Как всегда после глотка мутной жидкости. — Что-то говорили, но я не запомнил.

— Это всё потому, что тебе пришла пора обелиться. Завтра утром пойдёшь позовёшь свою сестру, я с ней поговорить хочу. Если всё сделаешь как надо, то вечером совершим таинство твоего обеления.

Если в первую ночь в пещере Сашка уснул достаточно легко, то вот этой ночью ему совершенно не спалось. Завтра должно было произойти событие, которое окончательно изменит его судьбу. Он очень переживал, кем сможет стать в новой жизни. Затем Сашка подумал о боли, которую ему предстояло вытерпеть. Когда он только подумал, насколько ему завтра будет больно, то у него потемнело в глазах и его затошнило. Справившись со рвотным рефлексом, он постарался закрыть глаза и попробовать забыть обо всём. На какое-то мгновение ему это удалось, но вот только сердце продолжало лихорадочно стучать в груди и через несколько мгновений Сашка опять ощутил холодок лезвия у себя между ног и слёзы покатились у него из глаз…

Утром ели консервы. Еды было немного, но Учитель сказал, что скоро всё наладится. Сашка практически не ел, выпив только несколько кружек холодной воды. О том, что настало утро в пещере понять было не возможно. За временем мог следить только Учитель по часам, висевшим у него на руке. Когда с завтраком было покончено, то Учитель обратился к Сашке.