- Я не понимаю. Они ведь орущие, гадящие и невероятно беспомощные особи. Если ты рассчитывал сотворить супер-солдат, то промахнулся. Эти слабаки погремушку в своих руках не удержат, а уж об автомате с пистолетами и речи не идёт.
- Какой же ты тупой! Приходится объяснять тебе самые очевидные факты.
- Заткнись! Сам дурак! Не проще ли было написать мне подробный доклад, а не показывать шараду, обязывая меня разгадать её!
- А-А-А! Я постоянно отсылал тебе результаты научных разработок, а ты игнорировал их, утверждая, что тебе лень читать и расшифровывать написанное! И ты ещё смеешь винить меня в своих неудачах, вызванных собственной некомпетентностью?!
- Потише, вы, двое!
Дядюшка Зигмунд разнял уже начинающуюся драку.
- Подожди пока за дверью и перепроверь, как субъекты подготовлены к перелёту. Я сам всё ему объясню.
- Ладно.
Ограниченный скрылся, скрипя зубами.
- Итак, - Дядюшка Зигмунд развёл руками. - Младенцы появились на свет разговаривающими. Это означает, что мы вписали язык в их генетический код. А так же исправили инстинкт самосохранения от существенного недочёта, образовавшегося со временем.
- И что с того? Не лучше ли придумать ракету, которая всех взорвёт? И скольким словам вы научили их?
Супер-Снайпер не унимался, хотя я уже всё осознала.
- С рождения они твёрдо знают английский алфавит и двадцать пять основных слов. Скажи мне, что разъединяет людей больше всего?
- Ну, скорее всего, разные культуры, цвет кожи, разные национальности и ещё куча всего.
- Неверно, значительно их ограничивает наличие множества языков! Люди с разной речью просто не общаются, для них это невозможно. У этих детей радикально изменено содержимое их мозга. Мы увеличили плотность нейронов в коре головного мозга. Это повысит их умственные способности. Так же на четверть возрос объём легких и их способность усваивать кислород. Мозг не пострадает от гипоксии в связи с его новыми возможностями. Вскоре все люди будут общаться на одном языке, и именно английском, ведь он уже самый распространённый.
- И как мы завоюем мир? Это наоборот объединит всех! А вы ещё сделали их умнее!
- Разговор не шёл о завоевании мира. Речь велась о геноциде всех людей на земле. Безусловно, на данный момент эти дети выглядят не столь внушительно, но это и не требуется. Так же им не обязательно вырастать, чтобы начать размножаться.
- Чего?! Вы устроили им ещё и раннее половое созревание? Они что, уже могут начинать?
- Ты не угадал! С половым созреванием у них всё так же, как и у обычного человека.
- Но это невозможно! Не обманывай меня!
- Я не лгу тебе. Послушай весь план вкратце, а уж потом возражай. Известно ли тебе, почему религия до сих пор жива в нашем научном мире? Отчего люди слепо верят, несмотря на очевидные доказательства?
- Потому что они тупые и малообразованные, как утверждает Ограниченный.
- Нет, не поэтому. Инстинкт самосохранения детей несколько отличается от взрослых. Дети инстинктивно подчиняются старшим из-за слабости и беззащитности перед окружающим миром. У них отсутствует информация об опасности какого-либо рода. Взрослые особи рассказывают им, где следует ожидать подвоха, где водятся хищники и так далее. Однако проверка подлинности сказанного вероятнее всего будет стоить ребёнку его жизни. Допустим, гипотетический отец сообщает сыну: "не ходи в рощу, там водятся медведи". Сын засомневался и отправился в лес, где его растерзали и съели. Избежать опасности он не сумел, так как в силу возраста он не быстрый или не сильный.
- Подожди секундочку! - Супер-Снайпер не сдержался. - Это же неправда, я видел многих родителей, у которых непослушные дети! И сколько бы они на них не кричали и наказывали их, дети не слушаются и поступают по-своему, вопреки их воле.
- Сей инстинкт не сработает в единственном случае, если ребёнок посчитает, что опасность исходит от старших. Самосохранение переключается на спасение от взрослых, которые кричат на него или бьют. Все же, если систематически внушать что-то определённое, то даже насилие не помешает. Дети поверят в любую чушь, абсолютно во всё! Безусловно, когда человек вырастает, он становится способен пересмотреть свои взгляды, но при систематической обработке в детстве это маловероятно.
- Выходит, что детей вообще наказывать нельзя? Как так? Они же обнаглеют!
- Не кричать на них и не бить. Наказание обязано основываться на непрямом насилии. К примеру, поставить провинившегося субъекта в угол, или запретить ему выходить на улицу и играть с друзьями, лишить игрушек. Существует масса способов не хуже криков и порки. Главное, иметь чуточку воображения и рационально подходить к воспитанию. Первое и последнее правило состоит в неприменении прямого насилия.
- Так ты для этого жестоко избивал и унижал тех детей, которых я купил тебе?
- Совершенно верно, необходимо было выяснить, какие зоны мозга активны в тот момент. Повезло, что я случайно убил всего десяток подопытных. Не рассчитал своих новых сил.
Дядюшка Зигмунд усмехнулся, а у меня сердце чуть из пяток не выскочило от сказанного.
- А я думал, что ты просто садист.