Читаем Парадокс страха. Как одержимость безопасностью мешает нам жить полностью

Schaller, M., & Park, J. H. (2011). The behavioral immune system (and why it matters). Current Directions in Psychological Science, 20 (2), 99–103.

Schaller, M., Park, J. H., & Mueller, A. (2003). Fear of the dark: Interactive effects of beliefs about danger and ambient darkness on ethnic stereotypes. Personality and Social Psychology Bulletin, 29 (5), 637–649.

Schiff, S. (2015). The Witches: Salem, 1692. UK: Hachette.

Schmidt, N. B., Richey, J. A., Zvolensky, M. J., & Maner, J. K. (2008). Exploring human freeze responses to a threat stressor. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 39 (3), 292–304.

Scott, R. (2006). The aesthetic faculty. In Turner, M. (Ed.) The artful mind: Cognitive science and the riddle of human creativity (pp. 211–224). New York, NY: Oxford University Press.

Shapin, S. (2018). The scientific revolution. (2nd ed.) Chicago & London: University of Chicago Press. См.: Шейпин С. Научная революция // Деар П., Шейпин С. Научная революция как событие. – М.: Новое литературное обозрение, 2015.

Shipman, P. (2015). The invaders. How humans and their dogs drove Neanderthals to extinction. Cambridge, MA: Harvard University Press. См.: Шипман П. Захватчики: Люди и собаки против неандертальцев. – М.: Альпина нон-фикшн, 2019.

Shklar, J. (1989). The liberalism of fear. In Rosenblum, N. L. (Ed.), Liberalism and the moral life (pp. 21–38). Cambridge, MA: Harvard University Press.

Siviy, S. M. (1998). Neurobiological substrates of play behavior: glimpses into the structure and function of mammalian playfulness. In Beckoff, M. and Byers, J. (Eds.), Animal play: Evolutionary, comparative, and ecological perspectives (pp. 221–242). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Siviy, S. M. (2016). A brain motivated to play: insights into the neurobiology of playfulness. Behaviour, 153 (6–7), 819–844.

Siviy, S. M., & Harrison, K. A. (2008). Effects of neonatal handling on play behavior and fear towards a predator odor in juvenile rats (Rattus norvegicus). Journal of Comparative Psychology, 122 (1), 1–8.

Slade, A. (2014). Imagining fear: Attachment, threat and psychic experience. Psychoanalytic Dialogues, 24:253–266: Taylor & Francis Group, LLC.

Solnit, R. (2016). Hope in the dark: Untold histories, wild possibilities. Chicago, Illinois: Haymarket Books.

Spitz, E. H. (1988). The artistic image and the inward gaze: toward a merging of perspectives. Psychoanalytic Review, 75 (1), 111–128.

Spitz, E. H. (1996). Between image and child: Further reflections on picture books. American Imago, 53 (2), 177–190.

Steen, F. (2006). The aesthetic faculty. In Turner, M. (Ed.) The artful mind: Cognitive science and the riddle of human creativity (pp. 57–72). New York, NY: Oxford University Press.

Stevens, J. R., & Hauser, M. D. (2005). Cooperative brains: Psychological constraints on the evolution of altruism. In Dehaene, S., Duhamel, J., Hauser, M., and Rizzolatti, G. (Eds.), From monkey brain to human brain: A Fyssen Foundation symposium (pp. 159–187). Cambridge, MA: The MIT Press.

Stiglitz, J. (2009). Progress, what progress? OECD Observer, 272.

Strachey, J. (1959). Introduction. In Freud S., The standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud, Volume XX (1925–1926): An autobiographical study, inhibitions, symptoms and anxiety, the question of lay analysis and other works (pp. 75–176). London: The Hogarth Press.

Suddendorf, T. (2013). The Gap: The science of what separates us from other animals. New York, NY: Basic Books.

Suddendorf, T. (2013). Mental time travel: continuities and discontinuities. Trends in cognitive sciences, 17 (4), 151–152.

Suler, J. (1996). Mental imagery in the organization and transformation of the self. Psychoanalytic Review, 83 (5), 657–672.

Summers, F. (2000). The analyst's vision of the patient and therapeutic action. Psychoanalytic Psychology, 17 (3), 547–564.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука