Читаем Парадокс страха. Как одержимость безопасностью мешает нам жить полностью

Burghardt, G. M. (1998). The evolutionary origins of play revisited: lessons from turtles. In Beckoff, M. and Byers, J. (Eds.), Animal play: Evolutionary, comparative, and ecological perspectives (pp. 1–26). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Butterfield, H. (1957). The origins of modern science 1300–1800 (2nd ed.). London: G. Bell and Sons Ltd.

Bynum, C. (2001). Metamorphosis and identity. New York, NY: Zone Books.

Bynum, C. W. (2011). Christian materiality: an essay on religion in late medieval Europe. New York, NY: Zone Books.

Cantor, G. (1988). Anti-Newton. In Fauvel, J., Flood, R., Shortland, M. & Wilson, R. (Eds.), Let Newton be! (pp. 203–221). Oxford, England: Oxford University Press.

Chambers Jr, H. L. (2004). Fear, irrationality, and risk perception. Mo. L. Rev., 69, 1047–1052.

Changeux, J. P. (2005). Genes, brains, and culture: From monkey to human. In Dehaene, S., Duhamel, J., Hauser, M., and Rizzolatti, G. (Eds.), From monkey brain to human brain: A Fyssen Foundation symposium (pp. 73–94). Cambridge, MA: The MIT Press.

Chittick, W. C. (1989). The Sufi path of knowledge: Ibn al-'Arabi's metaphysics of imagination. Albany, New York: State University of New York Press.

Cook, S., Peterson, L., & DiLillo, D. (2000). Fear and exhilaration in response to risk: An extension of a model of injury risk in a real-world context. Behavior Therapy, 30 (1), 5–15.

Corrigan, F. M. (2014). The clinical sequelae of dysfunctional defense responses: Dissociative amnesia, pain and somatization, emotional motor memory, and interoceptive loops. In Lanius, U. F., Paulsen, S. L., & Corrigan, F. M. (Eds.), Neurobiology and treatment of traumatic dissociation: Towards an embodied self (Kindle edition. pp. 153–172). New York, NY: Springer Publishing Company.

Corrigan, F. M. (2014). Defense responses: Frozen, suppressed, truncated, obstructed, and malfunctioning. In Lanius, U. F., Paulsen, S. L., & Corrigan, F. M. (Eds.), Neurobiology and treatment of traumatic dissociation: Towards an embodied self (Kindle edition. pp. 131–152). New York, NY: Springer Publishing Company.

Corrigan, F. M. (2014). The neurobiology of active and passive defense responses. In Lanius, U. F., Paulsen, S. L., & Corrigan, F. M. (Eds.), Neurobiology and treatment of traumatic dissociation: Towards an embodied self (Kindle edition. pp. 29–50). New York, NY: Springer Publishing Company.

Crouch, T. A., Lewis, J. A., Erickson, T. M., & Newman, M. G. (2017). Prospective investigation of the contrast avoidance model of generalized anxiety and worry. Behavior therapy, 48 (4), 544–556.

Damasio, A. R. (2003). Looking for Spinoza: Joy, sorrow, and the feeling brain. Houghton Mifflin Harcourt.

Danforth, L. M. (1989). Firewalking and religious healing: the Anastenaria of Greece and the American firewalking movement. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Deacon, T. (2006). The Aesthetic Faculty. In Turner, M. (Ed.) The artful mind: Cognitive science and the riddle of human creativity (pp. 21–56). New York, NY: Oxford University Press.

Deacon, T. (2013). Incomplete nature: How mind emerged from matter. New York: W. W. Norton & Company.

Dehaene, Stanislas (2014). Consciousness and the brain: Deciphering how the brain codes our thoughts. New York: Viking, The Penguin Group.

Dolnick, E. (2011). The clockwork universe: Isaac Newton, the Royal Society, and the birth of the modern world. New York: Harper Collins.

Donald, M. (2001). A mind so rare: The evolution of human consciousness. New York/London: W. W. Norton & Co.

Donald, M. (2006). Art and Cognitive Evolution. In Turner, M. (Ed.) The artful mind: Cognitive science and the riddle of human creativity (pp. 3–20). New York, NY: Oxford University Press.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука