Отпусти синицу

Ф е д о р о в. А что бы вы ему сказали?

Д е в у ш к а. Ну… Я не знаю. Просто… Просто так. По-моему, он хороший, улыбается так хорошо. Ведь если человек хорошо улыбается, он не может быть плохим? Даже изречение такое есть…

К о н с т а н т и н  Л ь в о в и ч. У Толстого.

Д е в у ш к а. Что?

К о н с т а н т и н  Л ь в о в и ч. Нет, нет… Я так.

Ф е д о р о в. Где вы работаете?

Д е в у ш к а. На швейной фабрике. Живу в общежитии.

Ф е д о р о в. Родные у вас есть?

Д е в у ш к а. Нет. Мама умерла.

Ф е д о р о в. Как вас зовут?

Д е в у ш к а. Наташа… Наташа Кузнецова, одна тысяча девятьсот пятьдесят пятого года рождения.

Ф е д о р о в. Наташа, а если бы вы пошли куда-нибудь с подругой, в кино, например… У подруги была бы сумочка, а в сумочке четыре рубля… Вы бы смогли взять сумочку у подруги?

Д е в у ш к а. Что вы!.. Как же я могу взять чужое?

Ф е д о р о в. Но там ведь только четыре рубля?

Д е в у ш к а. Ну и что? Человеку эти четыре рубля, знаете, как достаются? Строчишь, строчишь на машинке, в глазах рябит…

Ф е д о р о в. Почему же вы тогда считаете, что вам самой взять — плохо, а у вас — можно?

Д е в у ш к а. Это же совсем другое! Ведь он парень!.. Может, ему потребовалось.

Ф е д о р о в. Зачем потребовалось?

Д е в у ш к а. Ну, выпить, может… Я ведь не знаю!

Ф е д о р о в. Хорошо, Наташа Кузнецова, тысяча девятьсот пятьдесят пятого года рождения, мы постараемся найти гражданина Игоря, но не для того, чтобы подарить ему четыре рубля на водку, а чтобы предъявить обвинение в хищении личной собственности по статье…

Д е в у ш к а. Что вы!.. Нет! Какая статья!.. Не надо! Ничего у меня не было… Ничего не было в сумочке… Никто у меня ничего не брал! Я все выдумала… Я не хочу!.. (Убегает.)

Ф е д о р о в. Наверно, в школе она любила уроки литературы… И может быть, преподавал у них совсем неплохой словесник…

К о н с т а н т и н  Л ь в о в и ч (встрепенулся). Поедем со мной… Поедем, и я разрешу тебе уроки этики, права — чего хочешь! Для всей школы! И пусть гороно снимает мне голову!

Ф е д о р о в. Боюсь, Костя, что без головы тебе будет неудобно… Знаешь, что сказал мне однажды парень, который отбыл четыре года в исправительно-трудовой колонии? Он сказал, если бы я четыре года благополучно слонялся по улицам, я стал бы дерьмом, в колонии из меня сделали человека… Конечно, бывают и преступники, но большинство из тех, кто сюда приходит, — люди, у которых несчастье, люди, которые морально безграмотны, люди, которые зашли в тупик, у которых недостает сил самим решить задачу… После школы человеком выстреливают в жизнь, и он предоставлен самому себе. Даже если он захочет спросить совета, спросить часто не у кого.

К о н с т а н т и н  Л ь в о в и ч. Ты хочешь сказать… ты хочешь сказать, что школа…

Ф е д о р о в. Я хочу сказать, что ко мне приходят твои ошибки.

К о н с т а н т и н  Л ь в о в и ч. Нет! Никогда! Не соглашусь! На человека действует столько факторов, что…

Крадущейся походкой входит  С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Деловито устраивается на стуле, как будто собирается просидеть целую ночь.

С т р а н н ы й  ч е л о в е к (таинственно). Я пришел сообщить…

Ф е д о р о в. Пожалуйста.

Ч е л о в е к  срывается с места и проверяет, нет ли кого за дверью, и снова устраивается на стуле.

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Пишите.

Ф е д о р о в. Я слушаю.

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Что? Новые правила?

Ф е д о р о в. Какие правила?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Вы должны записывать.

Ф е д о р о в. Все будет по правилам, не беспокойтесь. Что вы хотели сообщить?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Видите ли… Я сдаю комнату. Ведь это не противоречит закону? У меня излишки, и я сдаю. Ведь это можно?

Ф е д о р о в. Можно.

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Студентам. В комнате живут студенты. Четверо. Вы понимаете? Федоров. Пока нет.

С т р а н н ы й  ч е л о в е к (таинственно). Собираются…

Федоров. Кто?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Студенты.

Ф е д о р о в. И что?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Разговаривают.

Ф е д о р о в. Все люди разговаривают, гражданин.

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Не все. Я, например, не разговариваю. У меня нет привычки разговаривать… Я сообщаю.

Ф е д о р о в. О чем же они разговаривают?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Обо всем. Но больше — об искусстве.

Ф е д о р о в. Приятно, что молодые люди интересуются искусством.

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Но у них мнения!

Ф е д о р о в. Какие?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Разные! В этом все дело! Для этого я и пришел! А вы не хотите понять!

Ф е д о р о в. Что я не хочу понять?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Я же говорю — мнения… Разные!..

Ф е д о р о в. И что?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Нужно записать.

Ф е д о р о в. Зачем записать?

С т р а н н ы й  ч е л о в е к. Помилуйте… Как зачем? Как же можно что-то делать, если будут мнения… разные?