Читаем От текста к сексу: скандальное руководство как, что и когда написать девушке в СМС полностью

Я как раз думал о тебе;) Поздравляю!

УРА! СЕГОДНЯ ТВОЙ САМЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ В ЖИЗНИ! Чтобы к тебе пришло счастье, отошли это СМС человеку, который тебе очень нравится!.. Но только не мне, а то мне весь день шлют этот прикол.

Примечание: это также модель приза.

<p>Использование смайликов</p>

Улыбка — это признак ведомости. Поэтому девушка должна улыбаться в переписке больше, чем ты. Если после анализа последних фраз выясняется, что девушка улыбалась, ставила смайлики, «хаха» и «ухаха», то ты идешь верной дорогой.

Смайлики определяют настроение твоего сообщения. Вспомни случаи, когда девушка отвечала тебе сообщением без смайликов и трудно было понять, каков ее настрой по отношению к переписке с тобой. Поэтому, когда я пишу смс, которые девушка может неоднозначно понять, например грубоватые СМСки, то я всегда использую смайлики, которые показывают, что я всего лишь шучу.

Например:

Ну, что, решила уже, когда ты пригласишь меня на ужин?;)

Хорошо применять следующие::);) =Р =] =} и перевернутые (: [= (-; (весьма оригинально).

Но часто я не пишу смайлики, чтобы придать некую загадочность своим сообщениям. Я называю это техникой Джеймса Бонда. Позиция выше девушки, легкая улыбка на лице и полное хладнокровие. Она будет чувствовать, что ты как будто играешь с ней.

Правило: прежде чем отправить свое сообщение, посмотри на него — не ведомое ли оно. Если нет, то убери признаки ведомости.

<p>Использование прозвищ</p>

Отличная фишка — в момент знакомства придумать забавное прозвище для девушки и записать ее так в телефоне. Любое имя от уменьшительноласкательных до имен порно-звезд и даже мужских имен! (на индивидуальной консультации я могу объяснить это подробнее). Кто обычно использует прозвища? Члены ее семьи или близкие друзья, так? Поэтому, когда ты называешь ее по выдуманному имени — это создает ощущение доверия к тебе.

Как насчет, например, таких: Ресничка, Кудряшка, Малышка, Веснушка, Златовласка, Белоснежка, Принцеска и т. д.

А можно поступить еще круче — в момент, когда берешь у девушки номер телефона, набираешь ее номер, ждешь пока на ее телефоне высветятся твои цифры, далее просишь записать тебя, и тут изъявляешь желание самому себя вписать якобы по фамилии. Аккуратно берешь из ее рук телефон и сохраняешь себя с оригинальным и забавным именем!

Например: Мужчина моей мечты, Мой Господин, Бог Секса, Крутой Мен и т. д.

Если она не записала тебя по имени, или ты сам записал себя в ее телефон по одному из вышеприведенных имен, то обязательно подпишись своим настоящим именем в первой смс! Твоя задача — избежать ее дурацкой смски «Кто это?».

<p>Метод слова «нет»</p>

Слово «нет» очень сильно протрезвляет девушку, особенно если она симпатичная и к ней часто подкатывают другие парни. Скажи ей «нет» хотя бы разок! Это покажет тебя парнем, у которого есть требования к девушкам, и который ценит себя и не распыляется от юбки к юбке. Например, я иногда не могу или не хочу встретиться с девушкой, и, если я получил от нее намек на встречу, то я не пишу стандартное «нет, извини, не могу». Я пишу ей: «Нет, быть может на следующей неделе».

Слово «нет» творит чудеса. Оно моментально бросает девушке вызов, чтобы она захотела побороться за тебя.

Есть и вторая замечательная причина, по которой стоит его использовать: красивые девушки не привыкли, чтобы парни им отказывали. Таким образом, ты выгодно выделишься среди возможных конкурентов.

<p>Метод кнута и пряника</p>

Поощряй хорошее поведение девушки, и наказывай плохое поведение. Если она пишет тебе что-то хорошее, говорит тебе комплименты, то ты можешь стать с ней более добрым и мягким. Если не хвалит тебя, или начинает писать грубости, то ты напрямую можешь дразнить и стебать над ней.

Например:

Настя: «я не смогу в пятницу вечером» (плохое поведение)

Егор: «Ууу, глупыш, отниму-ка я тебе пару баллов =Р» (дразню)

Настя: «Ну не обижайся, у меня встреча, а в субботу с радостью!» (хорошее поведение)

Егор: «О, принцесса, тогда с вас массаж;)» (пользуюсь ситуацией)

Здесь я вижу, что девочка сливается и не хочет идти на свидание. Т. е. демонстрирует плохое поведение. Я наказываю ее первым пришедшим в голову способом — обзываю глупой и отнимаю ей баллы. Далее девушка уже более покладистая и сама предлагает встречу. В ответ на что удостаивается статуса принцессы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука