Остров неопытных физиков

— Ничего я с ума не сходил, а я вам вполне серьезно говорю. Если привалила такая удача, что нам достался этот прибор, то мы будем последние дураки и ничтожества, если не сумеем как следует им воспользоваться. Я знаю, Алек сейчас начнет ныть: "Надо в Москву вернуться, надо спросить у бабушки, у тети, у дяди, надо с кем-нибудь посоветоваться"… Это все, я вам скажу, чепуха! Наша задача сейчас вполне определенная: нам надо его и-зу-чать! Нужно как следует изучить этот прибор и проверить все его возможности. Такое, как с нами, бывает раз в жизни. Я вот уже почти четырнадцать лет живу на свете, а о таком не слыхал. А на «Кон-Тики» иначе, как с таким прибором, и вообще никогда не попадешь.

— Можно не на «Кон-Тики», а на «Витязе» вокруг света поехать, это еще интереснее, — сказал Алек.

— На «Витязе» плавают большие, а мы еще школьники.

— Подумаешь — большие! У моей сестры знакомый студент на «Витязе» плавает.

— Так я и говорю: студент, а не школьник.

— А я считаю, — серьезно сказал Витька, — что надо наш трансформатор применить как-то с пользой для дела. Для всех людей вообще, а не только для нас одних.

— А как же иначе! И я про то же самое говорю. Только я говорю, что, прежде чем извлечь пользу из этого трансформатора, нужно сперва самим во всем разобраться, все изучить как следует. А для того чтобы не натворить беды, необходимо уехать на необитаемый остров и там делать опыты. А на необитаемый остров лучше всего ехать на плоту «Кон-Тики»… Между прочим, что касается пользы от этого прибора, я хочу сказать, от изменения физических законов, то это еще большой вопрос — может ли он принести пользу. Пока получается один вред. То поезда чуть не столкнулись, то автомобиль не может ехать, то время идет задом наперед. Какая от всего этого польза?

— Насчет того, чтобы сперва все исследовать, я согласен, — заявил Витька. — И, пожалуй, на необитаемом острове это делать удобнее. Только ты про какой «Кон-Тики» толкуешь? Это плот, на котором шведы через Тихий океан плыли?

— Не шведы, а норвежцы. Там только один швед был, а остальные норвежцы. Они построили плот из бальсовых бревен…

— Да ты не рассказывай, читали… знаем…

— Ну вот, этот плот сейчас в Осло, в музее. Я в кино видел. Целую картину. Называется "Берген — Осло". Снимал какой-то Гасюк, наш кинооператор. Я даже фамилию запомнил, очень редкая…

— Подумаешь, у нас на Украине Гасюков сколько хочешь.

— Не перебивай, Яшка! Ну вот, плот висит в музее, в таком маленьком домике, и там, на плоту, все сохранено, как было во время плавания, все-все: и парус, и радиоприемник, и постели, и даже консервы — полный запас! Прямо садись и плыви!

— Да как ты поплывешь? Ведь ты говоришь: плот на берегу, в музее?

— Очень просто. Мы сейчас настроим наш трансформатор на Осло. Перенесемся туда, пройдем в музей, сядем на плот и… включим трансформатор, перенесемся в Тихий океан! Прямо к острову Пасхи!..

— Вот это здорово! — сказал Яшка Букин. — Вот это идея, это я понимаю! Молодец Серега!

— Я не согласен, — сказал Алек.

— Что, опять бабушка не пустит?

— При чем здесь бабушка! Дело не в бабушке, а вообще…

— Боишься?

— Ничего я не боюсь, а так… вообще…

— Да ты скажи толком, что — вообще?

— Вообще… плавать я не умею!

— Ну, велика беда, научишься! Хочешь, я тебя быстро научу? В море плавать легко! А потом имей в виду: в океане дело такое — если с плота упал, тут уж всё. Точка. Умеешь или не умеешь плавать, все равно акулы сожрут!

— Вот я и не хочу поэтому. А кроме того, в самом деле, как же быть с бабушкой? Она у меня знаешь какая? Если я пропаду в Тихом океане, она всю московскую милицию на ноги поставит. Она не успокоится, пока не сыщет…

Ребята недолюбливали Алекину бабушку, которая до прошлого года преподавала в их школе английский, но напоминание о родителях несколько охладило пыл будущих путешественников. Каждый невольно задумался о том, что будет дома, если они не вернутся к вечеру.

— Стойте, ребята! Все в порядке. Есть идея…

Витька выдержал многозначительную паузу, для того чтобы придать больше веса своим словам.

— Серега, ты когда сегодня выехал со станции Петрушкино?

— В час тридцать.

— А приехал обратно?

— Приехал… Ой, Витька, молодец! Вот это да!

— Поняли, ребята? Мы поплывем на «Кон-Тики», а потом, когда надоест, пустим время обратным ходом и вернемся сюда же, на это самое место и в этот самый день и час. Ясно? Вопросы есть?

— Есть.

— Что у тебя, Букин?

— Где обедать будем? Я есть хочу.

— Обедать будем на плоту. Все?

— Все! Настраивай трансформатор!

Витька установил трансформатор прямо на земле рядом с молоденькой рябиной близ дороги. Ребята расположились вокруг.

— Ну как? Начинать?

— Давай!

— Ребята, садитесь ближе, теснее!.. Еще теснее… А то смотри, Букин, одна нога здесь останется!

— А я все-таки сомневаюсь, — сказал Алек. — Как бы чего не вышло.

— Брось нудить, Алек! Садись ближе!

Ребята уселись вокруг трансформатора. Витька еще раз осмотрел прибор, потом решительно нажал белую клавишу.

На панели загорелась зеленая лампочка.

— Видите, ребята? Прибор реагирует.

— Витька, а ты уверен, что все правильно разобрал?