Читаем Оставаться или идти полностью

Оставаться или идти

Автор серии книг, специалист с многолетним опытом в области медицинских и духовных практик, рассказывает о разработанном ею учении. Суть его состоит в том, что, научившись правильно думать и прощать себя в самом широком смысле, человек обретает здоровье, счастье и душевный покой.Учение Л. Виилмы изложено в пяти книгах (три из них в двух частях). Вашему вниманию предлагается вторая часть пятой книги. Перевод: Ирина Рююдья

Лууле Виилма

Психология / Образование и наука18+
<p>Лууле Виилма</p><p>Оставаться или идти</p>

Посвящается тем, кто хочет понять.

Благословение души

Прощение – желание общаться, желание любить безоговорочно.

Желание соединить в совершенном единстве дух и тело.

Прощение – душевная чистота.

Прими Божью истину – прощение – и увидишь соприкосновение своих души и духа – душевный свет.

Мысль – это энергия. Энергия обладает сознанием. Кто имеет сознание, с тем можно общаться.

Негативная мысль является учителем.

Если ученик понимает, чему его учит учитель, то становится мудрее.

Если учитель видит, что ученик поумнел, то его работа завершается, и он уходит.

Так освобождается негативная мысль.

И исчезнет болезнь, сама по себе являющаяся лишь суммой негативных мыслей.

Умение слушать собственные мысли позволяет разрешать даже самые сложные и опасные жизненные ситуации.

...

Если вступивший на духовный путь человек хочет достичь не воображаемого, а подлинного успеха, то каждая минута дальнейшей жизни, каждое повседневное дело, каждая возникшая мысль, каждое желание и рассудочный житейский импульс должны быть подчинены воздействию, формирующему необходимую жизненную установку – мысли.

Кто хочет собирать плоды, что растут в здешнем саду учения, тот должен превратить всю свою жизнь в беспрестанные упражнения. Бо Ин Ра

Милый читатель!

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука