Читаем Основы робототехники полностью

3) Конструирование машины учит не бояться делать ошибки и внедрять новые идеи. Робототехника помогает принимать допущенные промахи, делать из этого выводы и искать другие подходы к разрешению проблемы. Человек становится творческим, более смелым ко всему новому, у него исчезает чувство страха перед возможной неудачей. Программирование давно уже находится за пределами только компьютерного экрана, а сами программисты считают себя творческими людьми.

4) Робототехника помогает находить возможность общения друг с другом, работая в команде. Лучше всего обучаться в группе до десяти человек, там приобретаются навыки, есть возможность соревноваться, активно общаться. Под руководством опытного педагога, разовьются способности для эффективной коммуникации.

Робототехника особенно нужна современным детям. Не так давно, роботы относились к области фантастики или о них упоминалось, говоря о будущем. Но прогресс изменяет окружающий мир с невероятной скоростью, одним из самых перспективных направлений современной жизни является робототехника. Она и будет являться по прогнозам экспертов к 2025 году самой востребованной специальностью. Начинать осваивать новый вид деятельности необходимо сейчас, чтобы сегодняшние школьники могли иметь хорошую работу во взрослой жизни.

Конструирование роботов детьми имеет для них значение, потому что это полезно, а не только интересно и заключается в следующем:

1)

Занятия по разработке роботов развивают мелкую моторику. Это понятие, с которым сталкиваются постоянно, но не все знают, почему развивать моторику так важно.

Такое развитие необходимо, чтобы ребенок мог в полной мере скоординировать свои движения, уметь писать, обуться и одеться, а также совершать иные бытовые действия. Развитие речи ребенка зависит не только от тренировки разговорного аппарата, но и от движения руками, которые помогают ее развивать. В случае, если у ребенка ловкие пальцы, то и говорить он будет хорошо. Такой ребенок рассуждает логически, его память и внимание развиты лучше, чем у сверстников.

Недаром, есть утверждение, что у ребенка ум располагается на кончиках его пальцев. Через мелкую моторику развиваются следующие свойства сознания:

Внимательность;

Мыслительная деятельность;

Речевые функции;

Развитие фантазии и воображения;

Координация движений;

Память.

2)

При освоении робототехники происходит развитие пространственного мышления, которое является одной из функций мозга.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука