Оябун. Том 2

— Я видел школы, где младших учеников заставляли стоять все занятие и смотреть, как старшие отрабатывают приемы. Я видел школы, где воспитывали силу духа бесконечными отжиманиями и тупым выполнением приказов. Зачастую — глупых приказов… Я много что видел. Но из личного опыта уяснил следующее. Нельзя человека насильно сделать счастливым. Нельзя человека научить чему-то, если он в этом не заинтересован. Тупо зазубрить — да, возможно. Но понять, принять и в будущем использовать — нельзя… Поэтому правила в моей группе очень простые. Выполнять упражнения, которые вам показали. Стараться изо всех сил. Если что-то непонятно — спрашивать у старшего. Он не знает — не стыдно с этим вопросом подойти к инструктору… Я не отчисляю за то, что кто-то не может отжаться пятьдесят раз на кулаках. Я отчисляю тех, кто не хочет учиться и пришел сюда ради самоутверждения… На татами все равны. Среди вас нет никого, кто умнее других. Сильнее — запросто. Физически выносливее — возможно. Но любого можно победить, если видишь его слабые стороны… Как и меня. Поэтому я учусь каждый день. И пытаюсь передать знания вам.

Молчат, слушают. Для местных традиций — на грани фола. Учитель всегда прав — это закон. Вздумал взбрыкнуть или тупишь — проваливай. И вполне может быть, что из новичков многие откажутся, попробовав себя на излом. Это не когда заставляют и бьют палкой по спине. А когда ты спрашиваешь себя — а оно мне надо? Через не могу и не хочу? Проливая пот и набивая синяки и шишки? Без показухи, красивого пояса на стене и кучи выигранных медалей?

— Я разобью вас сначала на группы по общим физическим показателям. Через месяц-полтора запросто перетасую. У каждой могучей кучки будет один из учеников, кто уже начал у меня заниматься. Считайте его ходячей копилкой знаний, у которой можно узнавать все, что нужно во время тренировки. Старшие инструктора под моим руководством будут показывать наиболее сложные упражнения и помогать там, где не справляются младшие… Вы все учитесь на отлично, поэтому господин директор одобрил ваши кандидатуры. Надеюсь, никто не опозорит меня в его глазах, решив забросить учебу… И последнее. Все занятия бесплатны. Любой, кому не нравится, может в любой момент уйти. Это надо вам, в первую очередь. Я просто пытаюсь помочь начать долгий путь.

Все. Вводную получили, теперь можно начинать разминку, я же пока познакомлюсь с дзюдоистами. Вполне возможно, что именно с ними у меня будут главные трудности. У них — свои наработанные привычки, правила, определенные ожидания. У меня же — правило одно: смотри пункт первый. Моя группа, мои погремушки. Хотя — поживем-увидим. У спортсменов в наставники полные неадекваты обычно не попадают. Какой-никакой отбор существует. Да и жизнь на татами потихоньку заставляет лишнее эго прятать внутрь. Или оттопчутся на нем беспощадно.

— Хэруми-сан, легкая пробежка, пять-шесть кругов. Кодзима-сан замыкающая. Хаджиме!

Пока телохранитель уводит за собой выводок школьников, кланяюсь парням, представляюсь:

— Коннитива, меня зовут Тэкеши Исии. Я веду занятия по общей физической подготовке и началам самообороны. Официально курс одобрен в префектуре Йокогамы, Силах Самообороны и императорской канцелярии. Моя задача — помочь школьникам Мейхо поверить в собственные силы, улучшить показатели выносливости и лучше узнать друг друга. Многие уже в свободное время продолжают общаться и помогают друг другу с учебой… В мою задачу не входит подготовка к будущим соревнованиям или наставничество для спортивной карьеры. Это — в профильных додзе. Здесь же — мы берем интересные приемы из любых известных стилей, строим на их основе комбинацию для простейшей самозащиты и учим не сжиматься от страха, когда на тебя кричат «Отдай деньги, урод».

За пять минут, пока школьники разминались, узнал имена и выслушал минимальные пожелания. Заодно озвучил, что именно я ожидаю от новых инструкторов. И за что буду жевать загривки беспощадно. Вроде пришли к консенсусу. Им занятия в группе — плюс клубу и бонусы перед властями. Мне — часть техник парни смогут показать в деталях и научат базе по падениям и кувыркам. Еще — как уходить из захватов и подниматься, если тебя уронили и пытаются толпой задавить на земле.

Мэнэбу Саката — высокий, почти под два метра. Очень пластичный и гибкий. Я ощущаю его любопытство и заточенность под результат. Почему-то мне кажется, что он долго здесь не задержится. Парень настроен на карьеру, а у нас детский сад и возня в песочнице.

Джеро Кумагаи — больше похож на медведя. Наверное, пытается оправдать фамилию. Квадратный, но не грузный. Явно очень сильный. Оценил моих «шкафчиков», очень внимательно прочел копию лицензии на стене. Настроился на серьезную работу. Вполне возможно, что задержится подольше.

* * *

Когда завершили занятия и распустили школьников, задал стандартный вопрос:

— Поспарринговать на минималках никто не хочет? Я просто покажу, чем именно будут заниматься те, кто освоит азы.