Ода арифметике. Стихи школьникам

Дмитрий Завьялов Ода арифметике. Стихи школьникам

Пролог. Стих 1. О трактате

*** 1.1 / 1

Чтоб каждый раз не нужно было

На пальцах заново считать,

Ты можешь, милый друг, красиво

Здесь арифметику узнать.

Здесь, сейчас вам расскажу,

Как могли б учиться,

Но всего не покажу,

Чтоб не занудиться.

То, что понятно – ученикам,

А остальное – учителям.

Глава 1. Математические действия

Стих 2. Пояснения чисел и сложения

*** 2.1 / 2

Определение Суммы:

Вещей есть два количества,

Запишем каждое числом,

Их общее количество,

Тех чисел суммой назовём.

Смешенье двух количеств – есть общее количество.

Сложение двух чисел – суммарное число,

      суммой называется, сумма есть оно.

*** 2.2 / 3

Число – это количество,

Так рождено оно.

И в школьном изучении,

Понять это должно.

Число лишь запись на бумаге,

Того количества предметов,

Что мы устно посчитали.

Покажем на примере:

Раз, два, три, четыре, пять – пишем: 5,

Раз, два, три, четыре – пишем мы: 4.

*** 2.3 / 4

Как буквы в русском языке,

Так цифры в математике,

Слова есть в русском языке,

А числа в математике.

Выраженьем связывают

Пару слов иль чисел ряд,

А кто, этого не знает,

Узнать вот здесь, наверно, будет рад.

*** 2.4 / 5

Пусть есть кучи две вещей:

Яблок, стульев, голубей,

Любых каких-нибудь предметов.

Дадим здесь несколько советов,

Как посчитать их все скорей,

Верно, быстро и хитрей.

*** 2.5 / 6

В кучи первой, посчитаем

Мы количество предметов,

И числом его запишем.

В другой кучи, посчитаем

Мы количество предметов,

И числом вторым запишем.

Кучи первой и второй,

Все предметы мы смешаем.

В этой новой общей кучи,

Все предметы посчитаем,

Новым здесь числом запишем.

Это новое число – суммой называется,

Сложеньем чисел, первых двух,

Оно получается.

Стих 3. Ода умножению

*** 3.1 / 7

Определение Умножения:

Умножение двух чисел,

Есть сложенье много раз,

Одно число сложить с собою,

Сколько раз, скажет другое.

Как перемножить два числа,

Так ты освоишь на ура.

*** 3.2 / 8

Тайну я Тебе открою

И секрет перескажу,

Только знай уменье это,

Можно взять лишь самому.

Где сложеньем не получишь

И минутной радости,

Умножением добьёшься,

От жизни много сладости.

Например, ругают дома

Тебя целых пять минут,

Попроси у них в ответ,

Пятью пять кило конфет.

*** 3.3 / 9

Когда же Ты научишься

Всё на всё перемножать

Умноженьем, верь мне детка,

Будешь взрослых восхищать.

Легко ты будешь всех сильней,

Богаче и прекрасней,

Лишь выучи его скорей,

Мир будет безопасней.

Умноженья кто не знает,

Как болванчик отдыхает,

Учится как Дуримар,

Для друзей он, как кошмар.

*** 3.4 / 10

Сложение – как Телефон,

Домашний и тяжёлый,

Умноженье – Сотовый,

Дорогой и новый.

Умноженьем кто владеет,

Тот великий чародей,

Человек такой имеет

Сорок сороков друзей.

Если же он влюбится,

Всё у него сбудется,

Будет он любим безмерно,

Лаской нежною согрет,

А она полюбит, верно,

Рад ей будет целый свет.

*** 3.5 / 11

Нудно чтоб не складывать,

Скуку не приумножать,

Всех и себя радовать,

Учись перемножать.

Мой друг, скажу здесь верно,

Предельно откровенно:

Произведение двух чисел и волшебно

И легко.

Как счастья мгновение –

Сияет умножение.

Баловство и шалости,

Интерес и радости,

Счастье и веселье

Дарует умноженье.

Глава 2. Задачи

Стих 4. Задача № 1 Фотки на твой день рожденья

*** 4.1 / 12

Я в свой день рожденья,

В день сладких желаний,

Поровну всем в СМС-ках послал:

Семью семь дюжин

Одних пожеланий,

Пятью пять фоток на каждое дал.

Семь верных друзей

И пять милых подруг,

По тридцать пять фоток

В альбомы кладут.

*** 4.2 / 13

Сколько альбомов

Каждый должен создать,

Чтоб так фотографии все сохранять?

Решать можно письменно,

А лучше устно,

Но сокращать,

Не к лицу забывать.

Стих 5. Задача № 2 Коплю силу на мобилу

*** 5.1 / 14

Что за прелесть сей мобильный,

Очень модный он и стильный,

Стоит сорок сороков

Заморских звонких песо,

Оставлю всех хоть без бюджетов,

Но в карман залезу.

*** 5.2 / 15

Выклянчу я сотню с папы,

Или лучше целых пять.

А потом пойду у мамы,

Четыре сотни добывать.

Дяди, тёти их по пять,

Мне не могут отказать.

Всех не надо и пинать,

Чтоб по полтиннику собрать.

Кстати, старшие сестрички

Дарят двести из косметички.

***      5.3 / 16

Сколько мне ещё собрать?

Здесь, устно надо посчитать.

* Ответ

Нисколько, он уж всё собрал,

Но сам об этом не узнал.

Как двоечник, не мог понять,

Давно уж можно покупать.

Стих 6. Задача № 3 Болтушка

*** 6.1 / 17

Подруга, хочу я тебе рассказать:

До школы осталось мне – час сорок пять,

За двадцать минуток доклад написать,

Минутку на флэшку его закачать,

До школы мне девять минуток бежать.

Но здесь вся проблема,

Должны вы понять:

Я хуже, чем тормоз умею считать,

И если сама буду время слагать,

Ещё целый час могу потерять,

Ни что не успеть и везде опоздать.

Сколько секунд, Вы могли бы сказать,

По телефону осталось болтать?

Стих 7. Задача № 4

DVD

и кино не заменят весельЁ

*** 7.1 / 18

Какое наименьшее число,

DVD дисков с любимым кино,

Можно на компанию,

Без остатка, подарить,

Чтоб каждому поровну