Общая теория чистого снеха. Параметры

Вот закончилось, сели, сидим. Вечереет, темно, себе зрители. Наконец-то выходит мой кум, режиссёр что с усами и в бантике. Стало чуть посветлей. Только что-то вокруг ведь не то, как же так все не видите? Да я и сам пока не понимал.

И вдруг вижу, а он-то - не он! Мой не мой режиссёр. То есть галстук и тапки по-прежнему, даже усы, но - не он. Мой меня выводил на арену и из себя, а как выведет так либо рожа сердитая, либо снова за сердце хватается и к директору - не могу! Лучший друг. Этот бы не побежал…

И вот этот с мордой моего режиссёра говорит в зал притихший от ужаса:

- Времени - нет! Человек раб по существу. От животных отличие в сложности и изощрённости дрессуры. Укрощается только жестокостью. Но! Сверхординарные меры насилия дают удивительный результат! Мой вам номер, программа =Живые цветы=!

Зал забился в аплодисментах "не поняли" словно в судорогах, а я хлопать отчего-то забыл. Сидел, открыв рот, и думал "Я - где?". Сон? Хорошо бы…

Я крохотный. И его слова чёрными птицами всё клевали, клевали мне грудь. Я бы кашлял там или стонал, мне б полегшало. Обучали ведь, если из-под купола вдруг упадёшь. А не мог. Рот открыл и в мгновении там как упрятался, очень долог стал миг. Дядька! Дяденька, ёп-бы твой вертолёт! Где ты? И что? Помер что ль? Теперь как хрен с тобой? Ты ж бессмертный, вот взял бы пришёл чаю б выпили… Или б прилетел… Не летит.

Я смотрел на себя из-под купола, из-под которого не разбился зря и думал: "Жестокость красивая. Если только досталась тебе. А ты снова не угадал? Мне смешно над тобою в высоте. Я не вижу тебя! Среди зрителей. Так ты мал. Вот возьму разобьюсь насовсем за тебя хоть и задним числом, так узнаешь тогда - представление. Будет тиграм чего подметать…"

А живые цветы уже наставали как утро наставшее вечером. Еле живые цветы. Улыбались, у всех жопа блёстками, а ни фига не смешно. Стали кругом как тигры без хвост и на это маразму любуются. Очень любят его, аж дрожат, так как кнут. У него электрический. Дрессировщик людей.

Цирк притих. А мне вдруг стало всё равно как устроены эти цветы и до оледенения холодно, словно я был не среди людей, а на северном полюсе. Снег и льды и один. Я там рос за зимою зима. Ждал веками весны. Ночь полярная: никогда не прийдёт к вам рассвет. Рос в снегу ломкой веточкой - льдинкою.

- Нет!

Один.

Я успел до хлыста. И щелчок электрический рассыпался о мой холод внутри.

- Так нельзя! Нельзя людей не любить и мучать животных. Человек свободен. А ваши цветы - неживые. А раньше были ангелами, пока вы не пригвоздили их электричеством!

Полюс таял. Цветы мои плакали. Режиссёр, плюнув в пол, злой ушёл.

- Пусть идёт! Я вам может быть клоун и фокусы!

Так я сорвал представление про Древний какой-то там Рим. Директор плакал у меня на груди потом, умолял вернуться уж в фокусники. Чем там зря на галёрке свистеть. Не быть зрителем. Режиссёр увольнялся со мной, так как оказывается он к той роли весь месяц готовился, лишь картошку ел. У него может в первый же раз снизошло озарение. Так он мне говорил по пути. На вокзал. Чтоб уехать теперь навсегда. В страны просто настолько далёкие, что там нет дураков как вот я. "Я и здесь-то один", я сказал, "Но поеду с тобой". "Дело ясное! Куда ж без тебя?".

Но мы не уволились. Нам директор опять помешал…

Кадр из к/ф =Полосатый рейс= (1961 г.): "Стягивание одинокого тигра с лесницы ф неба!.."

Коммунизм. Варешка

Ласкамка дотоле куда-то й ка!..

Лёд да ток, да первоисток… А тывзглянул вечностью в нас каквесна… На краю да теперь видь вон небушка солнечный недр…

Пионерски окончивши лето в себе скорей всех Малыш сидел теперь и вывихивал запястья над сочинением заданным на весь урок его столь нежно и всё никак не платонически любимой учительницей. Он хотел увидеть её голой и жениться на ней. Она хотела, чтобы он написал сочинение на тему «Как я провёл лето». Поэтому Малыш ещё раз с неземною тоской продолжительно вгляделся в объект своей вселенской страсти, остался незамеченным и вывел заголовок своего раннего и в будущем возможно раритетного произведения: «Как я был гамасеком».

«Ну почему гомосеком?», «И почему через «а»?», «Малыш, я перестану тебя любить!..», уже звенели в ушах Малыша первые стрелы шокированной учительницы, проверяющей дома при свете уютной ночной лампы классные тетради, но он был и не таким пламенем калён и шёл сквозь любые ветры бы ей насквозь…

«Как только настали каникулы и нас не пустили на море, мы с Вовкой решили играть в терроризм на всей прилегающей к планете территории. Мы разгрызлись с ним в первую очередь, чтоб интересней играть и после этого, как два балбеса, не смогли уже даже договориться о правилах. Мы каждый считали официально невьебенным террористом друг друга и неофициально – себя. Мы не руководствовались никакими гаагскими нормативами в выборе средств. И нас вела только ненависть…