Читаем Объект "М" полностью

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Так.

ГЕНЕРАЛ. Так, да не так. Они, конечно, такие же люди, как мы с тобой… Из мяса, жил и крови… Но политически – они другие. Они, зэки, теперь ресурс, который государство может использовать для своих нужд. Что же, просто так их кормить?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Так чего они мрут? Вроде, стариков нет, женщин мало, мужики одни…

ГЕНЕРАЛ. Я понимаю, ты научник, во всём хочешь разобраться… Но ты не забывай, что война была, что у нас всё ещё трудности в стране… Исправительно-трудовой лагерь – не санаторий с повышенными нормами питания. Нормы такие, какие может себе позволить государство для кормления преступников… Да, кто-то не выдерживает… А у государства – свои задачи. Тебе ли не знать… Вот есть цель, есть срок – и обеспечь его. И зэки – наш ресурс. Они должны отработать свою вину. У каждого из нас своя роль в государстве. У тебя – заниматься наукой, у меня – строить, а у них – добросовестно работать на благо государства… Что тут непонятного?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Понятно. Вроде, всё правильно.

ГЕНЕРАЛ. Вроде? Почему – вроде? Почему у тебя – вроде «да», но не совсем, какое-то «но» всегда…

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Это вам так кажется, генерал. Уж не знаю почему…

ГЕНЕРАЛ. Нет, парень, у меня глаз намётанный… И, кстати, вот сегодня мы с тобой в начальниках, а завтра можем оказаться в другой категории… В зэках. И ничего не изменится… с точки зрения государственных задач. И мы с тобой должны будем их выполнять уже в другой категории… Так?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Так.

ГЕНЕРАЛ. Видишь, как всё просто работает в правильном государстве… Ты кто, по происхождению?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Родители из крестьян.

ГЕНЕРАЛ. Вот… Из крестьян, а держишься чистоплюем. Зэки, видишь, тебя расстраивают…

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Послушайте, генерал, не нравится мне этот разговор…

ГЕНЕРАЛ. Не лезь, не лезь в бутылку… Лучше выпей. (Берет стакан, стучит им по другому.) В белых перчатках, как известно, ни революции не сделать, ни социализма не построить… (Пьёт.) В нашей стране всё просто – каждый должен делать своё дело, независимо от того, куда тебя судьба занесла, в какой список, в номенклатуру или в зэки… Мне всю сознательную жизнь указывали цель: поезжай туда, построй лагерный пункт, котельную, завод или, как здесь, целый город… И пеняй на себя, если сорвёшь сроки… Во вражеском окружении только так можно выжить. Если станем слюньтяйничать – сомнут в один миг… Понимаешь?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Понимаю.

ГЕНЕРАЛ. Иногда я сомневаюсь…

Пауза.

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. А мне плевать, генерал, на твои сомнения… У меня есть свой взгляд, как нужно работать, как служить государству, и ты со своими наставлениями можешь катиться к чёртовой матери… Понял?

Пауза.

ГЕНЕРАЛ. Понял… Наконец-то перешел на «ты»… Имеешь право, потому как в своём деле тоже, наверное, генерал… На худой конец, полковник… (Встаёт.) Где они там, черти?

Входит Зам, в руках у него – чемодан.

ЗАМ. Но я с ним – не умею…

ГЕНЕРАЛ. Я тоже… (Смотрит на М. Учёного.)

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я умею.

Открывает чемодан, достаёт проектор, ставит на стол, заправляет плёнку. На стене появляется белый прямоугольник.

ЗАМ. А мне – можно?..

ГЕНЕРАЛ. А у тебя допуск есть?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Пусть смотрит.

На экране появляется изображение океана, затем – остров. Пустынный пляж, брошенные домики с распахнутыми дверьми. Вспышка. Столб огня взмывает вверх и упирается в небо. Затем – снова остров, пустой, выжженный.

ГЕНЕРАЛ. Всё? Давай ещё раз…

Молодой учёный снова заправляет плёнку. Снова – пляж, взрыв, гриб под небесами.

ЗАМ. Ни хрена себе…

ГЕНЕРАЛ. Да, серьёзные вы люди, физики… Что вы ещё придумать можете?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Хотелось бы что-нибудь для мирной жизни…

ГЕНЕРАЛ. Вот зачем вокруг вас такие пляски…

ЗАМ. А здесь-то, в посёлке, ничего такого не будет?..

ГЕНЕРАЛ (со вздохом). Вот поэтому нет у тебя допуска… Иди. И помалкивай.

ЗАМ. Есть, товарищ генерал. (Уходит).

Пауза.

ГЕНЕРАЛ. Ну что, товарищ полковник… Или, всё-таки, генерал?.. Будем работать дальше? Без обид?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Конечно, будем работать. Нам деваться некуда.

<p>Сцена 15</p>

Главный корпус. Большой зал.

Слева – большой стол. За пультами сидят МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ и Инженер.

Справа – разгонная камера.

Вокруг камеры ходят Физики.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Вакуум, вакуум – стоишь ты немало дум.

Всем нам – молодым и старым,

Сильным, слабым иль поджарым,

Толстым, глупым иль немым,

Тра-та-та-та-та… больным… (машет безнадёжно рукой).

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Что, исписался?

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 великих трагедий
12 великих трагедий

Книга «12 великих трагедий» – уникальное издание, позволяющее ознакомиться с самыми знаковыми произведениями в истории мировой драматургии, вышедшими из-под пера выдающихся мастеров жанра.Многие пьесы, включенные в книгу, посвящены реальным историческим персонажам и событиям, однако они творчески переосмыслены и обогащены благодаря оригинальным авторским интерпретациям.Книга включает произведения, созданные со времен греческой античности до начала прошлого века, поэтому внимательные читатели не только насладятся сюжетом пьес, но и увидят основные этапы эволюции драматического и сценаристского искусства.

Александр Николаевич Островский , Иоганн Вольфганг фон Гёте , Оскар Уайльд , Педро Кальдерон , Фридрих Иоганн Кристоф Шиллер

Драматургия / Проза / Зарубежная классическая проза / Европейская старинная литература / Прочая старинная литература / Древние книги