Об изобретательстве понятным языком и на интересных примерах

Любопытнейшую историю изобретения атомной бомбы приводит Константинова в [5]. В 1940 году советские физики В.А. Маслов и B.C. Шпинель зарегистрировали в бюро изобретений Наркомата СССР заявку «Об использовании урана в качестве взрывчатого и отравляющего вещества», в которой были слова: «… построение урановой бомбы, достаточной для разрушения таких городов, как Лондон или Берлин, очевидно, не явится проблемой…». Изобретатели со своей разработкой обратились в высшие инстанции. Однако нарком обороны С.К. Тимошенко не стал разбираться в сути вопроса, а директор Радиевого института В.Г. Хлопин признал атомную бомбу фантастикой. И только после войны в 1946 году изобретение советских физиков было зарегистрировано под номером 6355с как секретное, и Шпинель получил медаль «За трудовую доблесть». Маслов до признания своего изобретения не дожил. Здесь следует заметить, что с начала войны Третий рейх проявлял к работам Маслова и Шпинеля особый интерес и немецкая разведка пыталась выявить детали их исследований. Трудно представить, что Хлопин не понимал значение работ по созданию ядерного оружия, тем более что в 1939 году группа ученых под руководством Ф. Жолио-Кюри запатентовала чертежи ядерного реактора и атомной бомбы. Что это было – недальновидность или простая человеческая зависть? Трудно сказать. Во всяком случае, если бы в России к нашим изобретателям прислушались вовремя, то атомную бомбу начали бы делать на два года раньше.

Пример мизонеизма – ненависти ко всему новому – подробно описывает В. Мухачев [6] на собственном примере, когда к нему пришел изобретатель и принес оригинальное решение, для внедрения которого необходимо было в первую очередь изменить свое представление об окружающем мире, а потом тратить силы и время на подготовку нового производства. Как отметил известный русский изобретатель Энгельмейер: «… мизонеизм – болезнь слабых духом людей, в страхе цепляющихся за все им известное, как ребенок за юбку матери». В данном конкретном случае Мухачев смог избавиться от этого порока, когда через год сам оказался на месте этого изобретателя и все испытал на себе.

В этой главе мы коснулись лишь отрицательных сторон взаимоотношений изобретателей, так как об их взаимопомощи и поддержке существует достаточное количество литературы.

А о государственной регулировке взаимоотношений изобретателей здесь следует сказать. Во времена недалекого прошлого даже на законодательном уровне у нас государство пыталось облегчить жизнь изобретателю хотя бы в области внедрения его разработок.

Например, постановление СНК СССР от 14 июля 1929 года установило персональную ответственность за неиспользование изобретений. Постановление ЦК ВКП(б) от 26 октября 1930 года предписывало своевременно рассматривать рабочие предложения и ликвидировать волокиту с внедрением ценных изобретений.

«Положение об изобретениях и технических усовершенствованиях» от 9 апреля 1931 г. установило право изобретателя на получение авторского свидетельства или патента. Там же были разработаны основы планового внедрения изобретений.

«Положение об изобретениях и технических усовершенствованиях» от 5 марта 1941 г. обязало народные комиссариаты СССР и другие государственные органы заниматься внедрением в народное хозяйство изобретений, технических усовершенствований и рационализаторских предложений. В этом положении была также разработана инструкция о вознаграждении за изобретения, технические усовершенствования и рационализаторские предложения.

Постановление Совета Министров и ЦК КПСС от 20 мая 1960 г. «О мерах по улучшению внедрения в народное хозяйство изобретений и рационализаторских предложений» предусматривало помощь государственных органов по внедрению изобретений.

О некоторых робких нововведениях последнего времени, облегчающих жизнь изобретателю, уже было сказано в предыдущей главе.

Но какие бы постановления не принимались, наверное, всегда изобретателю и первопроходцу в науке придется на себе ощущать непонимание, неприязнь и зависть окружающих, к чему надо быть готовым. Но самое обидное, когда изобретателя не понимают потребители его продукта. Все знают длинные пакетики с сахарным песком и почти все отрывают их с одной стороны, долго потом высыпая песок в стакан. А смысл изобретения длинного пакетика в том, что его надо ломать посередине (это проще), а потом в два раза быстрее высыпать содержимое. Говорят, изобретатель долго безрезультатно пытался объяснить окружающим смысл своего изобретения и не смог этого пережить.