Но еще больше тревожит другое обстоятельство: то, что человеческому интеллекту плохо. Он
перенасыщен, гипертрофирован знаниями о неживом, косном мире. Он здесь ищет спасения и все чаще не
находит его. А живой мир, оттесненный на задворки развития, тем временем ждет... Мы убегаем от самих
себя в неизвестность, обольщаясь своей научной и технической всесильностью. Выбор невелик: или
технократия и слепая гибель, или иной путь развития. Перестройка по своим лозунгам обращена к человеку.
Это подпитывает надежду.
***
На эту и подобные ей темы академик В. П. Казначеев выступает в научно-популярных периодических
изданиях, в брошюрах и книгах часто и обстоятельно.
Наша же сегодняшняя задача — ввести читателей в круг строго научных идей, неординарных гипотез,
а порой и просто догадок о самой сути жизни, о природе живого вещества Вселенной и миссии Разума в ней.
И пусть не сразу, не все и не со всем смогут согласиться закрывшие эту книгу. Задуматься о
первоосновах бытия, причаститься постижению великих тайн непознанного — это уже немало и
небесследно для всякого ищущего ума.
ВВЕДЕНИЕ
Все мы знаем о глубоких изменениях, происходящих в современном мире. Эти изменения относятся и
к социальной жизни, и к достижениям научных и технических революций. Возьмите, например, уже
проникающую в школу компьютеризацию. Происходит масса других изменений, которые человек все более
осознает в связи с наступающими экологическими опасностями. Для наиболее общей научной
характеристики таких изменений и было введено современное представление о целостном и
взаимосвязанном мире. Эта всеобщая взаимосвязанность касается не одних лишь социальных и
политических явлений, например, взаимоотношений между странами, регионами, общественными
системами (европейский и азиатско-тихоокеанский регионы, Восток — Запад и т. д.). Взаимосвязаны между
собою также социальные и природные процессы, и это особенно важно для человека на исходе XX столетия.
Отсюда — настоятельная необходимость нового мышления, которое базируется на осознании
приоритета общечеловеческих интересов, зависимости человека и человечества в целом от взаимодействия
множества социально-исторических и естественно-природных процессов. Действенная реализация нового
мышления, включающая борьбу со многими кризисными, угрожающими явлениями социального и
3
природного порядка, придание качественно нового, гуманистического облика социализму в нашей стране,
глубокое понимание того, что в центре этих процессов стоит сам человек, его интересы и потребности,— все
это требует глубокого и всестороннего научного анализа.
Фундаментальный характер такого анализа подразумевает внимание к социоприродным,
космопланетарным основаниям эволюции самого человека, его бытия в мире. Здесь мы можем опираться, с
одной стороны, на классические достижения отечественной науки, сформулированные в трудах В. И.
Вернадского, К. Э. Циолковского,
A. Д. Чижевского и многих других представителей научно-культурного Ренессанса в нашей стране в
первые десятилетия XX века. С другой стороны, в последние десятилетия начали развертываться
комплексные направления науки.
Вы можете спросить, подобно любознательным древним грекам, с которыми вел беседы на площадях
Афин двадцать пять столетий назад гениальный мыслитель Сократ,— что такое эти комплексные
направления? Ответить, пожалуй, лучше всего так. Конкретные науки, научные дисциплины в XVIII, XIX и
XX столетиях сосредоточивались на сравнительно узкой области явлений. Скажем, это было изучение
электрического поля вокруг покоящихся или движущихся заряженных тел, изучение поведения одного
небесного тела, одной кометы, определенного вида микробов и вирусов в биологии, узкого спектра
физиологических или психических процессов у человека и т. д.
В отличие от этого в современной науке возникает необходимость всестороннего, целостного
осмысления природных и социальных явлений и процессов. Скажем, необходимо изучать виды живых
организмов не по отдельности, а вместе, предсказывать результаты их общей деятельности, да еще на
протяжении громадных интервалов геологического времени в миллионы и даже миллиарды лет. Так
подходил к научному познанию земной жизни B. И. Вернадский. Он определил всю совокупность земных
организмов в прошлом и настоящем как монолит живого вещества, проанализировал многие важные
функции монолита жизни. К ним относятся захват и переработка космической, в том числе солнечной,
энергии, ее усвоение одними организмами, передача ее другим видам в процессе питания, размножения,