Читаем o 7d747d75d882d7de полностью

получаемые мною знания не в состоянии помочь мне даже в решении даже

элементарных проблем. Не говоря уже о том, что я как не знала кто я такая, зачем

родилась, что за люди меня окружают, как с ними взаимодействовать при

поступлении в Университет - так и не узнала этого по прошествии этих 4-х лет. Я

начала с тревогой смотреть в будущее, так как не представляла себе каким образом

197

я буду выполнять свои профессиональные обязанности после окончания института,

как буду помогать своим будущим клиентам решать их жизненные проблемы, когда

я стану профессиональным психологом. Ибо я какое-то время пробовала

практиковаться со своими знакомыми, и к своему ужасу осознала, что никакого

работающего метода нам в институте не дали. Мою тревогу разделяли многие

другие студенты психфака, особенно те, кто так же как и я пытался применить

полученные в институте знания на практике. По данной причине, когда в конце

2003 года меня познакомили с Андреем Николаевичем Давыдовым, разработчиком

Каталога человеческой популяции, а тем более, когда получила подтверждение что

данная методика работает – я без промедлений начала ее осваивать. В этом мне

значительно помогло то, что моя просьба разрешить мне принимать посильное

участие в деятельности лаборатории Андреем Николаевичем была принята.

Начав изучать тематику Каталога человеческой популяции, я настолько мощно и

быстро продвинулась в понимании что такое психика человека и как она устроена,

что, еще будучи студенткой института, оказалась в состоянии поучаствовать в

написании научных работ вместе с Андреем Николаевичем. Мы создали ряд

рукописей: «От архетипов коллективного бессознательного К. Г. Юнга – к

индивидуальным архетипическим паттернам», «Семантика архетипа: как это

соответствует понятию «образ». Насколько образы архетипичны?», «Могут ли

архетипические образы иметь химерические изображения?», «Социум как

сообщество манипуляторов и манипулянтов». Все эти статьи являлись главами

намечавшейся книги «Учебник нетрадиционного психоанализа».

Их написанием фактически было положено начало нового научного направления в

психологии, созданного на базе расшифровки «Шань Хай Цзин».

Написав первую из вышеуказанных статей, по совету Андрея Николаевича, я

представила ее своему научному руководителю в институте и другим

преподавателям. В ответ были получены исключительно положительные отзывы.

Мои преподаватели были поражены глубиной тематики и продемонстрированным

знанием вопроса. Но, по их словам, их поразило также и то, что в написании

подобного уровня работы приняла участие студентка, что человек с незаконченным

высшим образованием оказался способным принять участие в создании подобного

уровня продукта и вообще в подобных исследованиях. Они признались, что с

подобным феноменом они столкнулись впервые.

198

На мой вопрос, могу ли я использовать тематику, которой я занимаюсь в рамках

деятельности лаборатории (имеются в виду исследования, касающиеся Каталога

человеческой популяции), вызвали добродушный смех моего научного

руководителя, который сказал: «Вы намереваетесь написать сразу докторскую

диссертацию? Может быть, сначала Вы соизволите закончить институт?». На мой

наивный вопрос, почему именно докторскую, мне было сказано, что объём и

уровень предоставленных мной сведений о Каталоге человеческой популяции

соответствует даже не кандидатской, а как минимум докторской диссертации. По

его мнению (которое на тот момент не имело никаких следов влияния со стороны

российских спецслужб, наблюдаемое позднее) эта тематика являлась очень

интересной и для разработок, и для освещения её в научных трудах. Мой научный

руководитель фактически благословил меня тогда на дальнейшие разработки в этом

направлении. Но я также заметила, особенно его заинтересовала эта методика

после того, как я, с разрешения Андрея Николаевича, поделилась с ним некоторой

информацией из Каталога человеческой популяции о нём, лично и о его супруге.

Высокая оценка моего труда со стороны представителей академической среды (а

моя роль на тот момент заключалась лишь в том, чтобы описать исследовательский

продукт Андрея Николаевича с чисто научной, психологической точки зрения),

вдохновила меня продолжать писать на тему наших научных исследований. В

определенный момент я интересовалась написанием и защитой кандидатской и

докторской диссертаций по теме «Каталог человеческой популяции» в формате

аспирантуры. Однако события, ставшие причиной моего прибытия в США с целью

получения политического убежища, не позволили мне этого сделать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Еврейский мир
Еврейский мир

Эта книга по праву стала одной из наиболее популярных еврейских книг на русском языке как доступный источник основных сведений о вере и жизни евреев, который может быть использован и как учебник, и как справочное издание, и позволяет составить целостное впечатление о еврейском мире. Ее отличают, прежде всего, энциклопедичность, сжатая форма и популярность изложения.Это своего рода энциклопедия, которая содержит систематизированный свод основных знаний о еврейской религии, истории и общественной жизни с древнейших времен и до начала 1990-х гг. Она состоит из 350 статей-эссе, объединенных в 15 тематических частей, расположенных в исторической последовательности. Мир еврейской религиозной традиции представлен главами, посвященными Библии, Талмуду и другим наиболее важным источникам, этике и основам веры, еврейскому календарю, ритуалам жизненного цикла, связанным с синагогой и домом, молитвам. В издании также приводится краткое описание основных событий в истории еврейского народа от Авраама до конца XX столетия, с отдельными главами, посвященными государству Израиль, Катастрофе, жизни американских и советских евреев.Этот обширный труд принадлежит перу авторитетного в США и во всем мире ортодоксального раввина, профессора Yeshiva University Йосефа Телушкина. Хотя книга создавалась изначально как пособие для ассимилированных американских евреев, она оказалась незаменимым пособием на постсоветском пространстве, в России и странах СНГ.

Джозеф Телушкин

Культурология / Религиоведение / Образование и наука