Новая жжизнь без трусов

РЕЗЮМЕ: Словами общественного осуждения являются такие, к примеру, слова, как «неправильно» или «плохо». Неправильно, плохо поступила. Низко. Подло. Отстойно. Также хорошо работает слово «стыдно», когда ты выражаешь свое отношение к реакции общества. Словами общественного поощрения являются антонимы к предыдущим: «правильно», «хорошо», «благородно», «круто». Любое из этих слов, которое выражает мнение общества, устанавливает оценочный фрейм. – Молодец, правильно поступил... – установлен оценочный фрейм! Важно понимать общественное значение слов, которые ты говоришь! Если ты хочешь осудить действия девушки и говоришь, что она «сука», и надеешься, что это кнут для нее, – ты ошибаешься! Ты этим только подтвердишь с общественной точки зрения правильность ее поведения. И ей от этого только лучше. Значит, она правильно себя ведет, что не отдает тебе ресурсы! Она с общественной точки зрения должна быть недоступной и никому не давать. Поэтому ты только поощряешь ее поведение. Думая, что это слово ее может как-то обидеть, ты показываешь, что она правильно сделает, если пошлет тебя!

ОЦЕНКИ НА РАЗНЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ УРОВНЯХ

Оценка возможна по самым разнообразным параметрам. В принципе – все это только для того, чтобы ввести девушку в твой оценочный фрейм!

Оценка может быть позитивной и негативной. Важно помнить цель оценочного фрейма, чтобы человек начал стараться тебе понравиться! Но, кроме этого, сама оценка дает разные эмоции!

«Красивая сумочка» – оценка предмета из ее окружения! Позитивная оценка, светлая сторона.

«Какой жуткий телефон» – оценка предмета из ее окружения. Темная сторона!

«Какая странная сумочка, сама выбирала?» Оценка ее способностей. Она не понимает, что дальше ты скажешь, поэтому ты увидишь, как она неловко скажет: «Да...»

«У тебя грязная курточка! Ты что, неопрятная девушка?»

«Так ты еще учишься? А... бедная студентка! Я тоже был таким когда-то».

Хитрая оценка, которая ставит ее сразу же ниже тебя, при этом не вызывает негатива. Оценка по соц. статусу!

ЭТО ОЦЕНКА?

Оценка – характеризует ее по одному из параметров.

А ты спортом занимаешься? (по образу жизни)

А ты готовить умеешь? (по качествам)

То, что ты куришь, это плохо! (по вредным привычкам)

Как ты себя ведешь? (по поведению)

Это некрасиво (по поведению)

Мне за тебя стыдно (по поведению)

Ты часто одеваешься в одно и то же? (по внешности)

Ты выглядишь лучше, чем вчера (по внешности)

Если ты не можешь понять, по какому параметру эта оценка оценивает ее (его), значит, это не оценка, а что-то еще!

Для того чтобы как-то систематизировать параметры оценки, возьмем нашу пирамиду эмоциональных уровней. И рассмотрим оценки на этих уровнях, для того чтобы расширить круг воздействия!

Человек и тело, человек и окружение, человек и социум, человек и мир!

Физиологическая

Физиологические параметры, связанные с ее телом и состоянием ее тела.

– Ты спортом занимаешься?

– Ты куришь?

– Ты часто одеваешься в одно и то же!

– Я вижу, что у тебя проблемы с осанкой, но я знаю, как это быстро исправить...

Взаимоотношений

– Все твои друзья говорят, что ты плохая, но я так не считаю!

– Твоя мама сказала, что ты неопрятная, это правда?

– Несколько твоих подруг смеются над тобой, почему?

Как видишь, оценкой может быть вопрос, утверждение, что угодно, что оценивает, даже такой вариант:

– Тебе тут очень рады, как говорится, «Хорошим девушкам рады на небесах, плохим девушкам – где угодно».

Ментальная

Это оценка того, что она делает, с позиции общества, общественной морали!

Сюда можно отнести оценки, связанные с ее способностью уживаться в этом обществе. Ее навыки, которые ей в этом способствуют, и ее место в ячейке.

– Ты готовить умеешь?

– Ты стирать умеешь?

– Ты сама себе делаешь маникюр или ходишь в салон?

– Ты работаешь косметологом?! Нюхаешь разные краски и торчишь от этого?