НЛП. Развитие суперпамяти

Пройденный курс стал хорошим толчком для начала саморазвития. По большей части, он сыграл мотивирующую роль для меня. Безусловно, я стал лучше учиться и в тот же семестр стал отличником, а в дальнейшем смог войти в десятку лучших во Всероссийском конкурсе выпускных квалификационных работ. Я не знаю, что двигало мной в тот момент, когда я записался на занятия по развитию памяти. Скажу одно: я рад тому, что познакомился с Александром Аркадьевичем, а также я очень благодарен ему за тот опыт и те знания, которыми он поделился со мной. Без его помощи я бы не оказался там, где нахожусь сейчас.

Никита, студент

Курс «Развитие памяти» – это принципиально новый подход к развитию памяти и мышления. Информация изложена в простой и понятной форме. Суть заключается в наличии конкретных алгоритмов, следуя которым можно запоминать любые объемы информации. Этим навыком может овладеть каждый! После прохождения курса я избавился от «зубрежки» информации, которая не откладывается в долгосрочной памяти и стирается в течение нескольких дней. Сам процесс запоминания увлекательный, появляется интерес к освоению новых знаний.

Иван, студент

Хочу выразить огромную благодарность Александру Акрадьевичу Грибанову. Именно благодаря ему я смог полностью переосмыслить и пересмотреть процесс обучения. Тренинг «Развитие памяти» я прошел, будучи учеником 10-го класса. Учиться в старших классах достаточно тяжело, но благодаря методике Александра Аркадьевича многие моменты, которые казались сложными, стали даваться гораздо проще.

Для многих интересен итог. Так вот, я смог стать отличником (медалистом) и сдать ЕГЭ на высокий балл. Теперь я буду учиться в ВГУ на факультете ПММ (бюджет).

Еще раз выражаю огромную благодарность Александру Аркадьевичу! С Вами приятно учиться.

Сергей, школьник (17 лет)

Спасибо Александру Аркадьевичу за обучение развитию памяти. Мне понравилось у вас учиться, было очень интересно и полезно. Мне пригодились полученные знания для учебы в школе. Например, на уроке математики я прямо в классе запомнила с помощью метода «цепочка» число «пи» с 60 знаками, чем очень удивила учителя и получила пятерку. А на истории я очень быстро запомнила карту древних славянских племен с помощью образов и без всякой зубрежки – мне было интересно и весело связывать образы и карту. Даты и события по истории запоминаются легко и надолго.