Некромантка поневоле

   Сразу после ужина ушла к себе делать домашнее задание, да ещё надо было не забывать про предметы дополнительные, мне не верилось, что придет такой день, когда я буду изучать только те предметы, что и мои однокурсники. В первую очередь начала изучение вводного курса определения нечисти, предмета магистра Шриффорда, надо было завтра к нему на лекцию сходить, появилась у меня такая возможность, договорилась теорию некромантии не посещать. Хорошо, что такие преподаватели понятливые встречаются в наши дни, не то что некоторые. Сам по себе предмет изучаемый, не был сложным, таким его делал магистр, заставляя студентов нервничать по каждому пустяку. Выучила на всякий случай три урока, обозначенных в учебнике, причем в разных вариантах, мне же дали несколько книг. Прочла еще раз несовместимости по алхимии, а то вдруг что смогу перепутать? Дальше было по две лекции начального курса некромантии и основ демонологии. Предметы все нужные, сейчас учим следующие курсы, а я прошлых не знаю. Вот и приходится, учить как можно больше, чтобы на каком-нибудь занятии практическом не прибило. Так за изучением новых для меня предметов половина ночи прошла незаметно. Хорошо, что я сразу после ужина привела себя в порядок, а учить села уже в халатике, надетом поверх пижамы. Погасила светильник и посмотрела в окно, как прекрасна ночь! Когда я смотрю на звезды, то понимаю, что миров множество, каждая звезда окружено несколькими мирами, не все из них обитаемы, а поверить в это не могу. Хочется оставить очарование детской сказки, как проснулся ото сна Великий Карсимус, увидел вокруг себя только мрак. Не понравилось ему, он создал маленькие волшебные светильники - звезды, стало светлее вокруг, он смог различить свои руки и ноги, засмеялся он громким смехом, от того смеха родилась луна, что освещает мир ночью. Подивился на деяния рук своих Карсимус и создал большой мир, окружил его водой, сделал холмики - горы великие, заселил различными народами, зверьем диковинным, а уж трав, деревьев и кустарников было великое множество, что звезд на небе, столько и видов. Для роста всего живого создал он Солнце, огромный горящий шар, дарующий миру тепло и свет. Возрадовался Великий Карсимус, но устал от трудов и снова задремал. До сих пор он спит, а когда проснется, то мир погибнет, не выдержит взгляда Великого. Мрак пытается захватить мир, но ничего не получается, стража верная стоит и хранит мир от всех напастей, если надо вызывают к жизни великих героев, которые ценой жизни побеждают злобных прислужников Тьмы, Я улыбнулась, вспоминая, как старая нянюшка рассказывала нам детям эту историю, а мы просили её снова и снова. Тогда даже предположить не могла, что увижу одного из героев древних легенд живым. Кто может с большой точностью отличить в этих историях вымысел от истины? Вглядываясь во тьму ночи, хочется думать, что где-то далеко спит Карсимус, а вокруг сияют светильники - звезды.

   Проснулась я перед рассветом, странно все, раньше я спала не менее десяти часов, чтобы вот так самой, без будильника проснуться, а сегодня мой сон не более четырех часов. Возможно, сказывается вмешательство Рушаны в мозговую деятельность, потому и сплю мало, а уже полностью отдохнула, ещё мне перестали сниться сны, раньше часто снились занятия, дом, подруги, сейчас ничего, настроение в новой комнате прекрасное, хочется петь. Встала, приняла душ, посмотрела личное расписание и вздохнула: первым было занятие у магистра Шриффорда, дальше практика по вызову низших демонов, почему-то вспомнился рассказ Сантины, как-то неуютно себя чувствую, тревожно стало. С таким тяжелым настроением пошла завтракать. Демоницы еще спали, потому завтракала в гордом одиночестве. С собой прихватила ребятам по паре пирожков и ватрушек с творогом.

   Магистр Шриффорд приветствовал меня отдельно:

  - Здравствуйте многоуважаемая студентка Ярмилова Нурсия! Позвольте приветствовать Вас на нашем скромном предмете.

  Студенты захихикали. Несколько раз преподаватель специально прерывал лекцию, спрашивал все ли мне понятно, просил рассказать, что уяснила из его лекции. Последние сорок минут он заставил раскрыть основные моменты темы урока, влияние на практическое применение, связь с алхимией и боевой манией, задал множество вопросов. Хорошо, что я накануне очень много прочла, а то не смогла бы ответить и на половину из целой полусотни вопросов, мне показалось, их было не меньше. Магистр назвал тему практики, она должна быть через неделю, студенты неплохо развлеклись на уроке, этот кошмар дергал меня одну, остальные тихо переговаривались, хихикали. Между прочим, в этой группе я заметила восемь девушек, но терзал он меня одну, нет, он плохо относится к конкретным личностям, может с определенной внешностью. Те студентки были темноволосы и какие-то серые мышки незаметные, меня ведь тоже на целительстве не замечали, жаль, что прошли те времена.