Не трогай меня (СИ)

— Да я теперь всю ночь уснуть не смогу, я уверена, — раздосадовалась Сэ И.

Зайдя в свою комнату, она обнаружила черно-бордовую школьную форму с белыми краями. Удивлению Сэ И не было предела. Ведь никогда ранее она не надевала школьную форму подобного типа.

— Черт, что это за форма-то такая? Нет, в принципе, сидит и смотрится на мне отлично. Но все же… Что за юбка? — стоя у зеркала, разговаривала сама с собой Ко Сэ И.

Вечер близился к концу. Все люди засыпают крепким сном, но только не наша героиня: переворачиваясь с одного бока на другой, она никак не может уснуть. Наконец, наступает утро: будильник, крики мамы, потерянный в глубине дома рюкзак с нужными учебниками.

На первый раз родители сами везут Сэ И в школу, говоря о том, что обычно дети сами ездят в школу на автобусах. Попрощавшись с родителями, выслушав их настояния и упреки, Сэ И направилась в школу.

* * *

Ко Сэ И.

— Я сплю? Это школа или дворец английской королевы? — обернувшись и увидев свою новую школу, я застыла от удивления.

Эта школа была очень большой, везде было очень чисто и убрано, везде зелененький газон и много растений. Я была страшно удивлена всему этому. Не в состоянии закрыть рот от удивления, я так и прошла с открытым ртом добрую часть своего пути от ворот школы до ее дверей. По пути я почувствовала что-то неладное, т. к во всем этом огромном школьном дворе не было ни единой души, за исключением кучки парней, стоящих около школьных дверей. До звонка оставалось буквально минут 10, поэтому я поспешила зайти в школу и разобраться с этажами и кабинетами, которых и так было полно в школе. Не заметив ступеньку, засмотревшись на все, что меня окружало, я сильно споткнулась, переплетая ноги, упала на пятую точку. Пока я оправлялась от падения, эта кучка парней-учеников этой школы не могли не заметить моего падения, поэтому уже через секунды 2 после своего падения я услышала громкий смех и упрекающие взгляды, направленные в мою сторону.

— Отлично, Сэ И, ты уже в собственных ногах путаешься, — думала я про себя. — Боже, какой позор! Первый день и уже нелепое падение при свидетелях. У меня никогда ничего по-человечески не выходит… Еще эти козлы ржут без умолку, вот же…

Глава 4. Странные шутки у этих подростоков

Решив не заострять своего внимания на этих парнях, которые чуть ли «не валялись на полу от смеха», Сэ И быстро поспешила зайти в школу.

Как-то тихо, как-то пустынно: до звонка еще около 10 минут, но в школе, казалось, нет ни единой души. Это очень настораживало Сэ И. После долгих раздумий она поспешила в кабинет директора, который находился на третьем этаже.

* * *

Сэ И.

Иду по коридорам моей новой школы. Я думала, что никогда не найду выхода из этих «катакомб». Куча кабинетов, куча коридоров, которые то сходились вместе, то будто приводили меня в тупик. Своеобразный «лабиринт Фавна».

— Хм, школа для богатеньких детишек, так, значит, мам? — недовольно говоря себе под нос, шла по коридорам, пытаясь найти кабинет директора.

— Неважно, что и как происходит в этой школе. Мне просто нужно усердно учиться, продолжать делать свои дела и не думать ни о чем постороннем. К тому же, аттестат об окончании именно этой школы очень высоко ценится во всей Южной Корее, — продолжала говорить сама с собой, пока шла к кабинету директора.

И все-таки меня это безмолвие сильно настораживало. Пока искала кабинет директора, я успела посмотреть спортзал, при виде которого я просто пришла в восторг. Столовая была ничем не хуже. Казалось, будто я в каком-то ресторане нахожусь. По одному виду поваров можно было сказать, что готовят они отменно. А ведь я есть люблю. И много. Хотя, если подумать, то какой человек не любит поесть?

Осталось минуты 3–4 до звонка, когда я уже нашла кабинет директора.

Стук в дверь, дорого обставленный кабинет, доброе и приветливое лицо директора.

— Здравствуйте. Извините, можно войти? — робко произнесла я со скрытым страхом.

Не спрашивайте, чего я боялась, потому что сама не знаю.

— Доброе утро, заходите, — приветливо ответил мне директор.

— Я новая ученица, зовут меня Ко Сэ И. Пожалуйста, позаботьтесь обо мне, — как по сценарию, произнесла я.

— Да-да, я знаю, — наступила короткая пауза, после который директор внезапно начал что-то говорить, доставая мое расписание и пропуск в школу. — Так, Сэ И, я видел Ваше портфолио, видел результаты экзаменов, характеристику от бывшего классного руководителя, а также итоговые годовые оценки нынешнего класса. Скажу честно — я рад приветствовать таких учеников в стенах нашей школы. Чувствуйте себя, как дома.

— Спасибо, я буду стараться, — ответила я. — Только вот, директор, я пришла в школу очень рано, но все время перемены ушло на поиски вашего кабинета. Я не хочу, чтобы меня ругали в первый день. Что мне следует сказать учителю? — забеспокоилась я.

— Ничего страшного. Скажете правду: задержалась в кабинете директора, не могла найти класс, — успокоил меня директор.

— Спасибо, до свидания, — классический поклон от меня, и меня след простыл.

* * *