Не проблема, а сюжет для книги. Как научиться писать и этим изменить свою жизнь

Когда вы накормите своего повествовательного детектива «пирогом», он начнет усваивать язык и ритм истории. Большинство писателей используют именно такой уровень наблюдения для создания собственных историй. Писателей в колледжах не учат. Люди читают и учатся быть писателями. Первая ученая степень по творческому писательству была присвоена лишь в 1936 году, через пять лет после появления первого списка бестселлеров в New York Times. Агата Кристи, Марк Твен и Джейн Остин написали свои шедевры значительно раньше. И большинство авторов бестселлеров из списка New York Times не учились своему мастерству в колледжах. Дж. К. Роулинг изучала французский язык. Роберт Ладлэм – актерское мастерство. Рэй Брэдбери с трудом окончил школу. Потрясающая Майя Ангелоу за свою жизнь получила пятьдесят почетных премий и званий, но она родила ребенка через три недели после окончания школы и никогда не училась в колледже.

Все эти писатели учились писать книги с помощью чтения.

Вы должны читать, как писатель. Вам нужно замечать все особенности хороших книг, чтобы потом использовать те же приемы. Вам нужно обращать внимание и на особенности плохих книг, чтобы не повторить те же ошибки. Учитесь понимать, как сплетаются сюжетные линии, как одна сцена ведет к другой, как автор создает своих персонажей. Я настоятельно советую вам читать больше книг в том жанре, в каком вы сами собираетесь работать, потому что каждый жанр имеет собственные уникальные особенности. А если у вас есть время и заинтересованность, то прочтите замечательную книгу Франсины Проуз «Читать, как писатель: руководство для тех, кто любит книги, и тех, кто хочет их писать». Эта книга будет чрезвычайно полезна тем, кто хочет овладеть искусством чтения, как писатель.

Во время этой целительной одиссеи вы должны обращать внимание не только на слова. Вам нужно научиться читать жизнь, как писатель. В этом есть определенный обман – в соединении прочитанных слов с читающими людьми. Но обман этот очень малый, потому что, когда речь заходит о качественном писательстве, поместить своего повествовательного детектива в реальные жизненные ситуации и накормить его «пирогом» так же важно, как и снабдить его написанными словами. Нельзя просто взять знакомого человека, как он есть, и засунуть его в историю. Во-первых, он будет сопротивляться. Во-вторых, реальные люди слишком велики и неуклюжи для историй. Они не отличаются цельностью и зачастую бывают довольно скучными. Вы можете – и должны – брать фрагменты там и сям, брать что-то от разных людей, мест и ситуаций и превращать все это в историю. Идите по миру с ручкой и блокнотом, погружайтесь в жизнь, думайте о том, почему люди поступают именно так, а не иначе. Анализируйте, что вам пригодится, а что нет, что и откуда можно взять, чтобы написать прекрасный роман.

Подслушивайте.

Общайтесь с теми, кто мыслит не так, как вы.

Открывайте для себя новое искусство, особенно то, в котором вы чувствуете себя некомфортно.

Чаще спрашивайте себя «почему», а потом задавайтесь вопросом «а что, если». Начните отвечать на оба вопроса.

И самое главное – читайте так, словно от этого зависит ваша жизнь.

Глава 4. Выберите свой жанр

Первое, что должен сделать каждый писатель, – это найти свой жанр, а потом изучить все его приемы и возможности. И уклониться от этого невозможно. Все мы – жанровые писатели.

Роберт Макки

Я не стремлюсь чрезмерно интеллектуализировать процесс производства. Я стараюсь все делать просто: просто рассказываю чертову историю.

Том Клэнси

Поэзия появилась раньше грамотности. Драма в западном понимании этого слова возникла в Греции примерно в V веке до н. э. А вот первый роман появился в 1008 году. Историю придворных интриг «Повесть о Гэндзи» написала женщина, Мурасаки Сикибу. Роман приобрел популярность лишь в XVIII веке. История романа тесно связана с развитием европейского среднего класса, распространением грамотности и развитием книгопечатания.