Читаем Наследство чародея полностью

Ребята пошли в кабинет. В нем никого не было. Все разбрелись по школе. Катя быстро зашла за ширму и сменила вечернее платье на джинсы и спортивную куртку – свое излюбленное одеяние. На ноги одела кроссовки.

– А ты думал, что я сюда прямо так и пришла в вечернем платье? – спросила она Сашу в ответ на его удивленный взгляд.

– Что ты собираешься делать? – спросил Саша.

– Мы должны покинуть школу. И раз там стоит этот милиционер и никого не выпускает, значит, есть только один выход. Через окно.

– Ты с ума сошла?

– Нет. Но я обязательно сойду с ума, если останусь здесь хотя бы еще на минуту. Как ты не понимаешь, Саша, что Жени здесь нет!

И она решительно направилась из кабинета. Саша пошел за ней. Он уже давно перестал удивляться Кате. Но сегодня она его снова удивляла. Он не понимал ее.

Они вышли из кабинета и остановились. Что-то было не так. Словно они вернулись не в школу, а зашли в покинутый дом.

– Ты что-нибудь слышишь? – спросила Катя.

– Ничего не слышу,

– Вот и я ничего не слышу, – Катя стала оглядываться по сторонам. – Где музыка? Она только что гремела так, что можно было оглохнуть.

– Может перерыв? – предположил Саша.

– Пойдем, посмотрим.

И они побежали в общий коридор и очень скоро убедились, что это никакой не перерыв.

В школе никого не было!

Только что стены сотрясались от топота ног и грохота музыки, а теперь стояла мертвая тишина. Именно мертвая. Глухая тишина, в которой неожиданно пропали все звуки. А к тишине прибавлялась и пустота.

Нет ничего страшнее, чем пустая школа. Потому что такого не может быть. Школы не бывают пустыми. В них всегда кто-то есть. Даже в праздники, даже в каникулы в ней есть люди. Учителя, у которых каникул нет, неуспевающие ученики, уборщицы, на худой конец сторож. А так, чтобы в школе никого не было, такого не бывает.

И вот теперь было!

Горели лампочки, все двери были открыты, но людей не было. Ни детей ни взрослых.

А ведь три минуты назад здесь было больше тысячи человек!

Где они?

Катя и Саша стояли и ничего не могли понять. Даже Катя и та растерялась и была поражена и потрясена. Они даже боялись задавать друг другу вопросы. И так ясно, что ничего в этом понять было нельзя.

Они медленно и осторожно шли по школе, и им казалось, что они идут по тонущему кораблю, который вдруг неожиданно покинули люди. В классных комнатах были видны все следы человеческой деятельности. Стояли накрытые столы, яства на которых больше чем наполовину были съедены, на стульях и в шкафах лежала и весела детская одежда: платья, брюки, джинсы, рубашки, кофточки и тому подобное, ведь почти все переоделись в праздничные одежды или в маскарадные костюмы. На учительских столах стояли магнитолы и горы кассет и компакт-дисков. Все это было включено, но не работало. Кассеты крутились, но из динамиков не доносилось ни звука.

То же самое было и в актовом и спортивном залах. Яркими огнями мелькала цветомузыка, работала аппаратура, и не было ни звука и ни одного человека.

А за окнами было уже светло.

Наконец Саша не выдержал:

– Что все это значит?

Катя посмотрела на него и сжала губы.

– Посмотри на часы, – сказала она.

Саша посмотрел на свои электронные часы. Табло было пустым. Ни букв, ни цифр на нем не было. Голое зеленовато-желтое поле.

– Что это такое с ними? – удивился Саша. – Батарейки что ли кончились? Вреде недавно поставил новые.

– Ты не понял? – спросила Катя. – Тогда посмотри на мои часы.

И она протянула ему свою левую руку, на которой у нее были часы. Саша глянул на них и открыл рот. У Кати были механические часы. Обычный круглый циферблат и стрелки. Только теперь стрелки бешено вращались в разные стороны, а стекло над ними пошло трещинками.

– Что это с твоими часами?

– Неужели ты до сих пор ничего не понял? – Катя начинала терять терпение. Кажется, впервые в жизни она злилась на Сашу. – Время остановилось! Разве ты не видишь?

– Что ты такое говоришь? Как время может остановиться? Просто испортились часы. Наверное, поблизости образовалось какое-нибудь магнитное поле.

– Я не знаю, что тут образовалось, – ответила девочка, – но я точно знаю, что все это связано с тем, что делал Женя, и что ему теперь грозит опасность. А на все остальное мне плевать.

И Катя побежала к выходу из школы. Саша пожал плечами и побежал за ней.

У двери раньше стоял милиционер. Теперь его не было. Вместо него у двери лежал какой-то мужчина в сером плаце. Почему-то он был похож на собаку. Когда Катя приблизилась к нему, он вдруг резко поднялся и уставился на нее. Катя остановилась.

– Кто вы такой? – спросила она, хотя и так прекрасно видела, что у незнакомца к ней отнюдь не добрые намерения.

– Отойди от двери! – крикнул он и с горящими от злобы глазами и сжатыми кулаками бросился на Катю.

Саша бросился девочке на помощь, но та справилась сама. Мужчина взвизгнул по-собачьи и кувырком полетел на каменный пол вестибюля. Хотя Катя его даже не задела. Разве только чуть-чуть.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Вокс
Академик Вокс

Страшная засуха и каменная болезнь иссушили земли Края, превратили Каменные Сады в пустошь, погубили все летучие корабли. Нижним Городом правят молотоголовые гоблины — Стражи Ночи, а библиотечные ученые вынуждены скрываться в подземном Тайнограде. Жители Санктафракса предчувствуют приближение катастрофы, одного Верховного Академика Вокса это не пугает. Всеми забытый правитель строит хитроумные злокозненные планы на будущее, и важная роль в них отводится Плуту Кородеру, Библиотечному Рыцарю. Плут все бы отдал за то, чтобы воздушные корабли снова бороздили небо Края, а пока ему предстоит выдержать немало испытаний, опасных и неожиданных: рабство у Гестеры Кривошип, отвратительная роль предателя, решающую схватку с беспощадными шрайками в туннелях Тайнограда...

Крис Риддел , Пол Стюарт

Зарубежная литература для детей / Детская фантастика / Книги Для Детей