На счёт "два"... (СИ)

— Мы тоже будем придумывать? — Ксюша заулыбалась. Ей так нравилась эта комната. Мягкий свет торшера рядом с её диваном. Занавески на окне. И нежно-розовая фиалка на подоконнике.

— Конечно. А сейчас идём чай пить. Нам тётя Дуся пирогов прислала, — Жанна позвала всех на кухню.

Кухня была крохотной по сравнению с детдомовской. Но все удобно разместились. Принялись за чай из красивых чашек.

— Ставьте чашки в раковину, и давайте спать укладываться. Одежду на стулья. Полотенца в ванной Игорю зелёное, Ксюше — жёлтое. Зубные щётки тоже такие же. Пижамы я достала. У вас десять минут.

Вот так было понятно. Что и куда деть. А то Игорь опасался не правильно себя повести и огорчить родителей.

Они с Ксюшей быстро приготовились ко сну. Притаились под одеялами. Володя с Жанной зашли в их комнату.

— Спокойной ночи, Игорек, — Жанна погладила мальчика по голове.

— Спокойной ночи, мам, — спокойно отозвался тот.

— Спокойной ночи, Ксюша, — Володя провел ладонью по тёмным кудрям.

— Спокойной ночи, папа.

— А теперь наоборот! — Игорь потянул Володю за руку.

Пришлось повторять наоборот.

Игорь думал, что не уснёт. Так много мыслей было в его голове. Потом услышал, как засопела Ксюша. Лежал, глядя как на потолке гуляют тени. Проезжали во дворе машины, где-то шумело шоссе, потом стало слышно, как что-то стукается, будто тяжёлые вагоны друг об друга. Игорь подумал, что завтра надо будет спросить об этом папу. Или маму. Они должны знать. С мыслью, что они с сестрой всё-таки очень везучие, он провалился в сон.

Глава 16

16.

Это было здорово — начинать жизнь с чистого листа. Они действительно побежали с Володей в парк и делали там зарядку. Потом завтракали на кухне. Привычная каша, хлеб с маслом, чай. Ксюша сразу научилась заваривать маленький керамический чайничек.

Дети осторожно пробовали на вкус слова "мама" и "папа". Повторяя их насколько возможно часто.

Они очень старались, когда придумывали правила. В какой-то момент стало понятно, что так они напишут целый свод законов. Остановились на правилах безопасности. Остальное решили обговаривать по ходу.

Самым замечательным было освоение городского телефона. И появление в жизни Игоря и Ксюши большой семьи.

Теперь к словам "мама" и "папа" добавились ещё "бабушка" и "дедушка". Правда пока только в телефонных разговорах. Бабушка Валя, папина мама, звонила им два раза. Один раз Игорю, и отдельно — Ксюше. Потом они вместе с мамой звонили бабушке Марине и дедушке Серёже. У тех в трубке было слышно, как с ними хотят поговорить мамины сестры. Значит у них есть ещё две тёти. Не сильно старше их самих. Веронике тринадцать, а Анжеле двенадцать лет.

И совсем взрослая тётя Оксана есть. Папина сестра. А ещё дядя Дима, её муж. И их дети Владик и Ярик. Это называется "двоюродные братья". Тем пятнадцать и тринадцать лет.

Время бежало. День сменялся новым днём. Август катился к концу. Квартира быстро стала привычной. А вот во двор они одни так пока ни разу и не вышли. Облюбовали балкон. Игорь снова взялся за блокнот. Ксюша была в восторге от содержимого книжного шкафа.

Под руководством Жанны они осваивали навыки домашних детей. И даже попробовали сами делать покупки. Вдвоём было не так страшно. Да и мама стояла на улице, подстраховывала. Папа с таким удовольствием ел купленный ими хлеб, будто ничего вкуснее не пробовал.

А ещё они наконец поехали в зал, уже знакомый им по зимнему конкурсу. И строгую женщину в возрасте они тоже узнали. Оказывается, это детский педагог их родителей, Нина Николаевна. А мама ведёт в этой студии занятия по классической хореографии.

Их появлению в зале никто не удивился. Сходство с родителями было так заметно, что никому и в голову не могло прийти, что они не родные дети Владимира и Жанны Орловых.

Это было чудесно — ехать с мамой в зал на автобусе. Самим компостировать талончики. Входить в здание вместе с такими же ребятами. А вот на хореографии не ляпнуть "мама" вместо "Жанна Сергеевна" было сложно. Так и тянуло показать, что они её дети. Потом была танцевальная группа. После приезжал отец с работы. И проводил практику. Иногда вёл индивидуальные. Это было увлекательное зрелище. Если дети сами не танцевали, то с упоением наблюдали, как работает папа. И как танцуют взрослые ребята под его руководством.

Выяснилось, что папа инженер — строитель и архитектор, а не только танцор и педагог. Игоря тянуло посмотреть, что же он чертит дома в свободное время. Но правило "не трогать папины чертежи" останавливало.

Володя видел интерес Игоря. Понимал, что рано или поздно, мальчик влезет, куда не велено. Поэтому однажды он позвал сына и сам разложил перед ним проект перестройки дачи.

Конец августа означал конец отпуска родителей. И начало учебного года в новой школе.

Глава 17

17.

Первого сентября младшие Орловы пошли в школу.