Мыслитель действует

И денег у меня всегда очень мало. Честно говоря, у меня их вообще почти нет. А ведь тот, у кого нет своих денег, легко может впасть в соблазн присвоить себе чужие. Так все считают. Поэтому Мартина сразу же заподозрила в воровстве Бергера Ферди. Поэтому же Ханак Михи шепнул мне, что, по его мнению, крадет у нас Седлак Роберт! Помимо Седлака Роберта и Бергера Ферди, в классе только у одного еще человека никогда нет денег. И этот человек – я!

Таким образом, все, решительно все сходится на том, что вором должен быть я. Интересно, пришло ли такое рассуждение в голову кому-нибудь, кроме меня? Есть ли в классе кто-нибудь, кто меня настолько не любит, чтобы так подумать? Глупости! Чтобы прийти к такому выводу, вовсе не надо ко мне плохо относиться. Я же к себе хорошо отношусь, и все же мне пришли эти мысли в голову.

5 ГЛАВА, в которой математик переходит от слов к делу, что приводит к неожиданным результатам, не вызвавшим и тени сомнения у большинства учеников 3-го «Д», но ввергнувшим его жалкое меньшинствов глубочайшую растерянность и отчаяние

Мирная, дружественная, не омраченная никакими происшествиями атмосфера продолжалась в 3-м «Д» больше недели, точнее, до 1-го декабря. Но вот 1-го декабря, во время большой перемены, за несколько секунд до звонка Ханзи Дональ вдруг завопила:

– Ой! Не может быть! Нет, не верю!

И Ханзи принялась ползать на четвереньках, все ниже склоняясь над полом из-за своей близорукости. Всем стало ясно, что Ханзи что-то ищет. И всем, естественно, тут же захотелось узнать, что же именно Ханзи Дональ ищет так одержимо. Но разобрать, что сквозь слезы бормочет Ханзи, все еще продолжая ползать по полу, удалось лишь после того, как отзвонил звонок.

– Где мои миленькие золотенькие часики? Где мои новенькие часики с автоматическим заводом, с браслетиком из чистого золота? Куда они делись?! – И тут Ханзи вдруг застучала кулаками по полу и закричала не своим голосом: – Убью того, кто увел мои часы! Клянусь, убью! Пусть он прощается с жизнью, тот, кто их увел! Пусть!..

Какие еще угрозы выкрикивала Ханзи, понять уже было нельзя, потому что громкие и долгие всхлипывания поглощали слова, до ребят доносились лишь отдельные слоги.

– Неужто опять начинается, черт возьми! – пробормотал Мыслитель и, нагнувшись, принялся, как и все остальные, искать на полу золотые часы Дональ. И думал он при этом то же, что и остальные: искать тут нечего – золотые часы, да еще с золотым браслетом, сразу увидишь. Они не упали и не закатились под парту, а их украли!

Когда тридцать человек, натыкаясь друг на друга, одновременно шарят по полу, в классе, естественно, поднимается невообразимая возня: опрокидываются стулья, с парт падают книги, тетради и ручки. В конце концов Михи Ханак наступил на руку ползущей по полу Мартине, и Мартина стала орать как резаная, а длиннорукий Туз пик локтем сбил очки с сидевшего за ним Вольфганга Крана, и тот завопил:

– Ой, куда делись мои очки? Без них я ничего не вижу! Пожалуйста, ребята, поищите мои очки! Осторожно, смотрите не наступите на них! Они здесь где-нибудь валяются.

– Надо найти мои часы, это важнее, – всхлипывала Ханзи Дональ. – Ищите мои часы, все ищите! А ты не лезь со своими дурацкими очками!

И вдруг среди всего этого дикого разброда раздался возмущенный голос математика:

– Что здесь происходит? Это класс или скотный двор? Вы что, все с ума посходили?

И чтобы придать весу своим словам, он схватил большой деревянный циркуль и трижды стукнул им по учительскому столику, да так, что все, что на нем стояло, задрожало.

– Гляди-ка, – сказал, ни к кому специально не обращаясь, Мыслитель, который как раз шарил под отоплением – а вдруг часы туда закатились, – гляди-ка, оказывается, он может войти в класс, даже если никто перед ним не распахивает дверь!

– Немедленно все по местам! – рявкнул математик. – Кто через ноль запятая ноль секунд не будет сидеть на своем месте, получит на воскресенье дополнительное задание! Двадцать четыре примера!