Читаем Мы читаем «Зеленую книгу» полностью

Разумеется, все эти способы определения расстояний с помощью глазомера или простейших дальномеров очень неточны, приблизительны. Но зато они имеют большое достоинство — быстроту.

Определение высоты дерева. Измерьте шагами расстояние от себя до дерева, вытяните руку с вертикально зажатой масштабной линейкой. Нолевое деление линейки направьте на точку Д, расположенную на стволе дерева на высоте, примерно равной вашему росту до линии глаз. Теперь посмотрите, через какое деление линейки пройдет прямая линия «ваш глаз — макушка дерева». Опять получились два подобных треугольника, из которых вы можете составить такую пропорцию: АВ/ВС = АД/ДЕ.

Размеры АВ, ВС и АД вам известны, по этим трем величинам вы узнаете четвертую — ЕД. Прибавьте к ней высоту вашего роста до глаз — и вы узнаете высоту дерева.

Определение высоты дерева.

Определение ширины реки. Способов определения ширины реки много. Мы возьмем лишь один наиболее простой в условиях туристского похода.

Вдоль берега поставьте три колышка или три веточки (А, В и С) с таким расчетом, чтобы расстояния АВ и ВС, каждое в отдельности, были не меньше половины ширины реки. К фанерному планшету с компасом в правом углу прикрепите не карту, а чистый лист бумаги.

Встаньте в точку А на местности, заметьте на противоположном берегу какую-либо точку Д, например дерево, и ориентируйте планшет по компасу; поставьте у одного из краев планшета точку А с таким расчетом, чтобы будущий чертеж весь поместился на планшете. Масштабной линейкой провизируйте из точки А на В и на Д, прочертите эти направления. Измерьте шагами расстояние АВ и нанесите точку В. Потом становитесь в точку В, так же провизируйте на точки С и Д и прочертите оба эти направления на планшете. Затем измерьте шагами расстояние ВС, нанесите точку С и провизируйте с нее на точку Д.

Надо так рассчитать масштаб, чтобы чертеж целиком поместился на планшете. Поэтому чем шире река, тем мельче берется масштаб. При ширине реки до 50 метров можно взять масштаб 1:500. Значит, линии на чертеже будут в 500 раз меньше, чем они есть на самом деле.

Если вы нигде не ошиблись, то три линии (АД, ВД, СД) пересекутся примерно в одной точке Д. Проведите на чертеже из точки Д линию ДЕ, перпендикулярную руслу. Измерьте длину ее масштабной линейкой и увеличьте в 500 раз. Так вы узнаете ширину реки.

А можно обойтись и без компаса. Стоя на точках А и В, держите планшет параллельно произвольно начерченной линии АВ и визируйте на точку Д; когда вы перейдете в точку С, поверните его параллельно линии ВС и также возьмите направление на точку Д.

Вспомните, как вы наносили водонапорную башню на карту. Узнаете? Ширину реки вы определяли способом прямой засечки.

Определение ширины реки способом прямой засечки.

<p>8. НЕМНОГО О ГЛАЗОМЕРНОЙ СЪЕМКЕ</p>

Теперь мы с вами можем сказать, что научились читать «зеленую книгу». А вот вопрос: сумеем ли мы сами ее написать?

Мы знаем, как пользоваться компасом, как ориентироваться по карте, считать шаги, определять на глаз расстояния, научились наносить на карту дальние предметы способом прямой засечки. Все это как раз и нужно для создания самой простенькой «зелененькой книжечки», для составления глазомерного плана местности.

Основные принципы глазомерной съемки таковы: на планшет надо нанести возможно точнее несколько опорных точек — станций, а все подробности местности, так называемую ситуацию — здания, леса, болота, речку и т. д. можно зарисовать или с помощью визирной линейки, или просто на глаз.

Расскажу, как нам пришлось заниматься глазомерной съемкой во время нашего похода.

Мы двигались цепочкой вдоль речки. С нашей дороги было хорошо видно, какие причудливые изгибы делает река, и мы решили на память о нашем походе составить план долины этой речки.

Вы, конечно, догадываетесь, с чего нам следовало начать. На планшет с компасом мы прикрепили чистый лист бумаги. Параллельно линии С-Ю коробки компаса начертили на планшете стрелку. Чтобы будущий план поместился целиком на планшете, мы примерно рассчитали его масштаб. Наиболее подходящим оказался 1:5 000.

Сообразуясь с местностью и с компасом, возле правого нижнего угла планшета я поставил кружок — станцию А. Это была та самая точка на дороге, на которой мы стояли.

Остальные опорные точки мы собирались наметить вдоль дороги, по которой шел наш маршрут. Идти вперед и одновременно снимать глазомерный план похода было ничуть не обременительно. Мы снимали план по обеим сторонам нашей дороги, занимаясь этим делом, так сказать, попутно.

Но надо было соблюдать одно непременное условие: стрелка компаса неизменно должна была оставаться параллельной стрелке, начерченной на планшете.

Перейти на страницу:

Все книги серии Со ступеньки на ступеньку

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей