МВА: шаг в прошлое?

Я когда-нибудь захочу снова поехать в Америку. И, может быть, теперь целью поездки будет бизнес-школа. Когда-нибудь, когда, чтобы заполнить пропасть между сегодня и послезавтра, мне нужно будет что-то другое. Чтобы на мгновение приостановить смену дат. Потому что она происходит настолько быстро, что не успеваешь осмотреться, присмотреться, подстроиться.

* * *

Отчего-то мне вдруг стали понятны устремления студентов MBA. И захотелось присоединиться к этим учащимся, способным, стремящимся. Тем, которым сегодня недостает слаженной работы в коллективе (потому что интриги, борьба за власть, за свое место под солнцем вносит свои коррективы). Каждому из них теперь хочется видеть перед собой и рядом с собой только идеалы, вместе с которыми можно воплотить в жизнь такие понятия, как: «мотивация», «эффективность», «командная работа», «лидерство». Отчего-то мне захотелось увидеть все это. Сесть за парту, только не как в общеобразовательной школе, а «по-взрослому» – с ноутбуком и бейджем, послушать авторитетных преподавателей, решать вместе с талантливыми сокурсниками корпоративные задачи, проводить презентации, разработать и запустить новый продукт. Пусть в воздух. Пусть не по-настоящему. Но впервые полноценно, под заинтересованными взглядами, получая коррективы и оценки за свою работу. И все это в обстановке делового комфорта, искренних амбиций. Вне дедлайнов, вне интриг, вне денежных ставок. Вне необходимости. Вне безвыходности. Вне стандартов. Только так и представляли свою учебу все они – собравшиеся в классе бизнес-школы слушатели.

Потом они вернутся каждый в свой старый мир. И какое-то время будут пытаться привнести в новый коллектив полученные знания. Работодателям внушить мысль о своем знании того, как делать правильно. Подчиненным указать на их ошибки и вообще перестроить все так, как должно быть на самом деле.

Но пройдет какое-то время, прежде чем бывшие выпускники столкнутся с реалиями, от которых они когда-то бежали: теми реалиями, где боссы все делают не так, не по-правильному, не по теории, но при этом у них все получается; где никто не стремится следовать международным стандартам, а просто предпочитает, чтобы все работало; где мало кто выражает нетерпеливое желание признать неэффективность той жизни, которой они жили до сих пор, и изменить ее.

Их ждет ломка, но они всегда будут иными. Теми, кто знает, что в идеале все по-другому. Но это только в идеале…

Заключение

Вы прочитали целую книгу об MBA. В ней много разных мнений. Много критики в адрес бизнес-образования, но много и понимания мотивов тех студентов, что идут учиться на MBA.

В этой книге много и моего собственного желания и стремления учиться на MBA. И это, конечно же, все еще мои мечты, ибо ради своей мечты стать успешной я намеренно забываю о том, что бизнес-школы традиционно принимают на обучение людей уже практически устроенных (об этом можно судить по тем рекомендациями, которые студенты обязаны предоставлять в школы) и уже практически успеш ных (ибо у них есть деньги, чтобы оплатить такую учебу). И все это для того, чтобы выпуская из стен своего заведения очередную группу осчастливленных заветными «корочками», руководители бизнес-школы могли сказать: мы выпускаем людей успешных, тех, кто может трудоустроиться, подлинный эксклюзив!

Бизнес-школы активно используют ваш успех и ваши достижения, но не могут вам их гарантировать, по всей видимости, надеясь, что чудо свершится само собой.

Что же остается мне, равно как, собственно, и всем остальным, кто в курсе существования пилюли под названием MBA, которая, судя по рекламе, хорошо помогает от застоя в карьерном росте? Стать либо «практически успешными» и продолжать надеяться на полный успех уже не в одиночку, а вместе с бизнес-школой, либо стать «успешными наверняка» и…

* * *

Я постаралась дать в этой книге как можно более полное описание того, чем может быть и что из себя в настоящее время представляет бизнес-образование. И в заключение мне бы хотелось добавить некие краткие резюме всего вышесказанного.

Все иллюзии проходят в тот самый момент, когда для студента MBA после окончания учебы, как это ни странно, снова приходит время вернуться на тот пункт, с которого он ушел на MBA, вернуться к поиску работы. И как когда-то он не мог найти место, которое бы полностью его устроило, и за неимением которого было принято решение пойти учиться, так и после учебы оно не появляется автоматически. И снова собеседования во время и после учебы, и снова рассказ об опыте работы и о том, чем вы хороши помимо умения учиться круглыми сутками. Мне интересно, хоть кто-нибудь из рек-рутеров захотел послушать о том, как проходил учебный процесс кандидата: оценить его способность планировать свое время, работать в команде, а также узнать, какие кейсы он решил во время учебы? Что-то мне подсказывает, что таких любознательных кадровиков найдется не много.