Я проходила через это множество раз. Я утратила интерес к музыке, когда мне было чуть за двадцать, и чувствовала себя совершенно потерянной: «Кто я такая без музыки? Все знают меня как музыканта. Я считаю себя музыкантом. Как могла я утратить интерес к музыке? Я больше не понимаю, кто я!» Такие же чувства я испытывала, и когда угас интерес к кино, и когда мне наскучила юриспруденция…
Испытывая эти эмоции, вы будете бояться, что подвели себя, и можете ощущать глубинные чувства потерянности, вины и стыда. Вы также будете оплакивать славные времена, которые остались в прошлом, и страсть, которой больше нет.
Как бороться?
Вот несколько приемов, о которых стоит помнить, когда вы проходите через вину, стыд и экзистенциальные муки утраты интереса к тому, что некогда любили:
1. Вы – мультипотенциал, поэтому смена направления полностью обоснована. Вам нет нужды чувствовать себя виноватыми из-за своего ухода, потому что именно это и делают мультипотенциалы – уходят и идут дальше. Оставаться в сфере деятельности из чувства вины – то же самое, что оставаться в отношениях с человеком, которого вы больше не любите, только потому, что боитесь причинить ему боль. Однако в отличие от отношений в данном случае единственный человек, которому вы делаете больно, – это вы сами.[47]
2. Впереди еще будут волнующие переживания. Отказ от чего-то одного освобождает вас, чтобы вы могли перейти к следующему удивительному приключению. В нем вы приобретете новые навыки и будете брать их с собой в каждую новою сферу, исследовать. Ваша жизнь от этого станет только интереснее. Вы будете встречаться с разного рода восхитительными людьми – потому что не позволили себе застрять в сфере, которую переросли.
3. Вы – это не то, что вы делаете. Изменения не обязаны разбивать вдребезги ваше чувство идентичности. Вы – это не ваша среда. Вы – это не ваша работа. Вы больше, чем просто «музыкант», или «учитель», или «инженер-электрик». Вы цельны, вне зависимости от названия вашей должности (или даже от ее наличия).
4. Корректируйте свои ожидания. Отныне и впредь постарайтесь пускаться в новые предприятия с уместными ожиданиями. Вы знаете, что вы – мультипотенциал, так что не подходите к своему новому интересу с мысленной установкой: «Ура, это оно!». Конструктивнее будет говорить себе, что вы собираетесь на некоторое время «примерить обновку» и посмотреть, куда это вас приведет.
По мере того как вы будете все больше осваиваться с собственной изменчивой натурой, переходы начнут казаться вам волнующими и необходимыми, а не постыдными и сокрушительными событиями.
Вы осозна́ете, что все, что вы пережили, создали и узнали, остается с вами, укрепляя вашу способность входить в новые сферы с все более сложной и нюансированной точкой зрения.
Недуг мультипотенциалов № 2: повторяющийся «дискомфорт новичка»
Мультипотенциалы постоянно попадают в роль новичка. На самом деле, состояние новичка – неотъемлемая часть желания делать много разных дел и играть множество разных ролей. Многие из нас любят учиться – мы даже умеем быть весьма способными учениками, – но даже самый самоуверенный мультипотенциал может ощущать свою уязвимость и дискомфорт на ранних стадиях нового предприятия. Начинать что-то новое всегда неуютно. И волей-неволей жалеешь, что невозможно нажать на кнопку перемотки вперед и перейти к тому этапу, на котором у нас уже есть хотя бы какое-то подобие компетентности!
Как бороться?
Вот некоторые шаги, которые вы можете предпринять, чтобы уменьшить дискомфорт ранних стадий обучения:
1. Сознавайте, что посредственность – это необходимый первый шаг. Быть неумехой – неотъемлемая часть процесса, в ходе которого вы становитесь подмастерьем, а затем и мастером данного дела.[48] Эта идея может казаться очевидной, но слишком легко забыть, что некомпетентность – это необходимый шаг. Легко преждевременно объявить себя «бездарным в рисовании» или «не способным к точным наукам». А вам, возможно, просто требуется больше времени. Как говорит пес Джейк из «Времени приключений»: «Чувак, быть в чем-то отстоем – это первый шаг к тому, чтобы в чем-то преуспеть!».
2. Ведите счет своим маленьким победам. В предыдущей главе мы уже говорили о том, насколько это мощная мотивация – отмечать и праздновать свои маленькие победы, ведя им счет в дневнике. Это особенно верно, когда вы чему-то учитесь. Всякий раз, как вы схватываете новую концепцию или делаете хотя бы небольшой шаг вперед, пишите об этом. Отслеживание маленьких побед поможет вам воодушевляться и поддерживать мотивацию к продолжению обучения.