Читаем Мудрость лидера полностью

АЙКИДО – это не исправление других, а исправление своего собственного ума. Такова миссия АЙКИДО, и она должна стать твоей миссией».

Еще несколько вопросов для лидера

• Можно ли назвать вашу организацию меритократической, такой, где талант правит балом? Или что-то мешает талантам? Не давит ли их кто-то своим авторитетом?

• Какая из организационных форм больше всего подходит для успешного ведения вашей креативной деятельности?

• Какая психологическая атмосфера и моральный климат сложились в организации, стимулируют ли они новаторство?

• Культура организации стимулирует ли креативную точку G, оргазмирует ли мозг новаторов?

• Поощряется ли в организации дух свободомыслия и бунтарства, не наказывается ли случайно инакомыслие?

• Что в вашей организации притягивает или отталкивает талантливых, творческих и предприимчивых людей?

• Какие из технических средств вам необходимы для организации творческого процесса?

• Каких вам не хватает «для вдохновения» материальных предметов? Чем бы вам хотелось себя окружить?

• У всех ли участников проекта имеется реальная заинтересованность в его успешной реализации?

• Нет ли случайно таких участников проекта, чьи интересы будут в процессе его реализации ущемлены, кто может впоследствии пострадать?

• Соблюдаете ли вы беспроигрышную стратегию типа «выигрыш-выигрыш»?

• Как вы можете превратить незаинтересованных лиц в заинтересованных? Что вы можете им предложить или как подкорректировать свой проект?

• Какие у вас есть шансы создать новую отрасль, новую индустрию, новый рынок, новую нишу или новый сегмент? Что для этого нужно делать?

• Превратили ли вы всех своих поставщиков в своих партнеров? Как вы можете превратить всех своих конкурентов в заинтересованных в вашем успехе партнеров?

• Какие новые свободные рыночные ниши появляются в отрасли, в сфере, в приграничных зонах или на пересечениях с другими отраслями и сферами?

• Куда движется отрасль, какие появляются новые тенденции, прогнозы и тренды?

• Насколько приятно работать, заниматься творчеством и новаторством в вашем городе или регионе?

• Чего не хватает для эффективной инновационной работы и как это можно изменить или чем компенсировать?

• Какие великие творцы родились, жили и творили в вашей местности? Что их двигало, мотивировало, вдохновляло?

• Кто здесь покровительствует креаторам и новаторам? Как можно нейтрализовать тех, кто препятствует прогрессу?

• Как вы можете улучшить инновационный климат своего города или региона? Что вы лично для этого сделали? Какой эффект регион получит от реализации вашего проекта?

• Где в вашем городе магнит для новаторов, то место, тот человек, то сообщество, куда творческие и предприимчивые люди слетаются, как пчелы на мед, чтобы пообщаться, обменяться мнениями, идеями, найти себе соратников?

• Что притягивает в ваш город или, наоборот, выталкивает из вашего региона талантливых и предприимчивых людей?

• Насколько благоприятным инновационным климатом обладает ваше государство?

• Насколько благоприятные условия созданы в вашей стране для занятия творческой деятельностью и инновационным бизнесом?

• Как много к вам приезжает людей из-за рубежа для того, чтобы заниматься в вашей стране инновационными проектами?

• Как вы можете улучшить инновационный климат в своей стране? Что вы лично для этого можете сделать?

• Какие преимущества имеет ваша страна с точки зрения занятия креативной и инновационной деятельностью и как вы можете использовать эти преимущества на мировом уровне?

• Какую вы себе отводите роль в вашем государстве? А какую ваше государство отводит роль вам?

• Насколько уровень налогов в вашей стране соответствует уровню качества оказываемых государством услуг?

• Насколько размещение бизнеса и работа в вашей стране помогает компаниям быть конкурентоспособными на мировом уровне?

• Насколько эффективно ваше государство? Насколько эффективно используются деньги, которые вы платите государству в виде налогов?

• Что страна получит от успешной реализации вашего проекта?

• Насколько само государство инновационно? Насколько быстро принимаются необходимые эффективные решения?

• Насколько эффективно государство выполняет возложенные на него функции? Как вы можете улучшить эту эффективность? Что вы лично можете для этого сделать?

• Насколько государство заинтересовано в увеличении количества интеллигентных, образованных, талантливых, творческих, мыслящих, предприимчивых, культурных и высокодуховных людей?

• Насколько в стране (в СМИ, в органах госуправления) признается истинное положение дел по решению тех или иных (социальных, экономических, общественно-политических, экологических) проблем?

• Каким бы вы хотели видеть новый мир?

• Что вы все для этого должны делать?

Еще несколько тренингов для лидера

• Придумайте такую организационную структуру, чтобы каждый мог легко и просто контактировать с носителями основной идеи, хранителями главных ценностей.

• Разработайте свой собственный бланк предложения / резюме идей, используемых сотрудниками вашей компании.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное