Читаем Мозг онлайн. Человек в эпоху Интернета полностью

50. Roberts D.F., Foehr U.G., Rideout V. Generation M: Media in the lives of 8-18 year olds. A Kaiser Family Foundation Study. 2005, www.kff.org/entmedia/upload/Generation-M-Media-in-the-Lives-of-8-18-Year-olds-Report.pdf

51. Niemz K, Griffiths М., Banyard P. Prevalence of pathological Internet use among university students and correlations with selfesteem, the general health questionnaire (GHQ), and disinhibition. Cyberpsycholog у & Behavior 2005; 8:562-570

52. Koezuka N., Koo М., Allison K.R., et al. The relationship between sedentary activities and physical inactivity among adolescents: Results from the Canadian community health survey. Journal of Adolescent Health 2006;39:515-522

53. Grund A., Krause H., Siewers M., Rieckert H., Muller M.J. Is TV viewing an index of physical activity and fitness in overweight and normal weight children? Public Health and Nutrition 2001; 4:1245-1251

54. McGivern R.F., Andersen J., Byrd D., et al. Cognitive efficiency on a match to sample task decreases at the onset of puberty in children. Brain and Cognition 2002; 50:73-89

55. Blakemore S.-J., Choudhury S. Development of the adolescent brain: Implications for executive function and social cognition. Journal of Child Psychology and Psychiatry 2006; 47: 296-312

Den Ouden Frith U., Frith C., Blakemore S.-J. Thinking about intentions. Neuroimage 2005; 28:787-796

56. Abcarian R., Horn J. Underwhelmed by it all. Los Angeles Times. August 7, 2006. Piccalo G. Girls just want to be plugged into everything. Los Angeles Times. August ii, 2006

57. Tun P. A. Fast noisy speech: Age differences in processing rapid speech with background noise. Psycholog у and Aging 1998; 13:424-434

58. Foerde K., Knowlton B. J., Poldrack R. A. Modulation of competing mem— ory systems by distraction. Proceedings of the National Academy of Sciences USA 2006:103:11778-11783

59. Evers M. South Korea turns PC gaming into a spectator sport. Spiegel Online International, http://www.spiegel.de/intemational/spiegel/o,1518,399476,00.html

60. Mori A. Terror of Game-Brain. NHK Books, Tokyo, Japan. 2002. Matsuda G. Hinaki K. Neuroimage 2006; 29:706-711

61. AMA Report of the Council on Science and Public Health. Emotional and Behavioral Effects, Including Addictive Potential, of Video Games, www.ama-assn.org/amai/pub/upload/mm/467/csaph12ao7.doc

62. Nicoll J., Kieffer K. M. Violence in video games: A review of the empirical research. American Psychological Association Annual Meeting. August 2005

63. Kawashima R. Train Your Brain: 60 Days to a Better Brain. Kumon Publishing North America, Teaneck, 2005

64. Haier R. J., Siegel B. V., MacLachlan A., et al. Regional glucose metabolic changes after learning a complex visuospatial/motor task: A positron emission tomographic study. Brain Research 1992; 570:134-143

65. Rosser J. C. Jr., Lynch P.J., Cuddihy L, Gentile D. A., Klonsky J., Merrell R. The impact of video games on training surgeons in the 21st century. Archives of Surgery 2007; 142:181-186

66. Green C. S., Bavelier D. Action video game modifies visual selective attention. Nature 2003; 423:534-537

67. Szajlarski J.P., Holland S.K., Schmithorst V. J., Byars A. W. fMRI study of language lateralization in children and adults. Human Brain Mapping 2006; 27:202-212

68. Small G., Vorgan G. The Longevity Bible. Hyperion, New York, 2006

69. Czaja S. J., Charness N., Fisk A. D., et al. Factors predicting the use of technolog у: Findings from the Center for Research and Education on Aging and Technology Enhancement (CREATE). Psychology and Aging 2006; 21:333–352, www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?tool=pubmed&pubmedid=16768579

70. Fox S. Digital divisions. Pew Internet & American Life Project. October 5, 2005, www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Digital_Divisions_Oct_5_2005.pdf

71. Cohen G. D. The Mature Mind: The Positive Power of the Aging Brain. Basic Books, New York, 2006

Перейти на страницу:

Все книги серии Galileo

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука