Сэм добрался до места первым. Он схватился за ручку двери учительской и потянул на себя. Люси и Антонио стали прямо у него за спиной.
– Мы справились! – улыбнулся Сэм.
– Поверить не могу, что мы собираемся туда зайти! – признался Антонио. – Это же как тайный мир какой-то!
Друзья открыли дверь и огляделись. В комнате отдыха для учителей оказалось очень уныло. Газеты, кру́жки, недоеденные закуски – и всё.
– Вот ведь разочарование, – протянула Люси. – Самый скучный тайный мир, который только бывает.
Но для разочарования имелась и другая причина. Ребята увидели термостат. И его отделяла от них целая стена льда.
– Да что ж это! – воскликнула Люси.
– Смотрите, какой толстый слой! – простонал Антонио.
– И лёд только здесь… – Сэм оглядел комнату. – Орсон закрыл термостат специально, чтобы мы до него не добрались.
Антонио обрушил на ледяную стену кулаки, но всё без толку. И никакая соль тут не помогла бы. Слой был слишком толстый.
«Понадобится двести вилок и ещё двести молотков в придачу, чтобы его проломить», – подумал Сэм.
Сквозь толщу льда друзья видели термостат. Он показывал температуру в помещении: минус восемь. И она быстро понижалась.
– Должен быть другой способ, – заявил Антонио. – Давайте снова просмотрим заметки Орсона. Скорее!
Люси поспешно пролистывала сделанные Антонио фотографии. Ребята заглядывали ей через плечо. Они читали как можно скорее, пытаясь найти хоть какую-то зацепку, которая могла бы помочь.
Антонио вскрикнул:
– Вот! Страница об экспериментах с водой!
Затем он начал читать вслух заметку Орсона Жуткинса:
– «Мой план сработает, если только никто не найдёт потайной выключатель».
– Потайной выключатель! – повторил Сэм.
Стены вдруг задрожали и закачались. Пол завибрировал.
Антонио сглотнул:
– Кажется, мы на верном пути.
– Где может быть этот выключатель? – выкрикнул Сэм. – Нужно найти его!
– Проверим по чертежам! – сказала Люси.
Она вытащила из рюкзака блокнот:
– Помню, я здесь видела что-то насчёт выключателя…
Девочка листала страницы.
– Ага! – провозгласила она, показывая пальцем на чертёж с подписью: «ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ».
Друзья уткнули носы в чертёж. И разом воскликнули:
– Он же в нашем классе!
– Уф! Через всю школу бежать, – прибавил Антонио. – Мы ни за что не успеем. В коридорах – сплошной лёд!
Сэм просиял и с ухмылкой стащил с плеч рюкзак:
– Я точно знаю, как нам туда попасть.
10. По тонкому льду
Сэм вынул из рюкзака коньки и надел их на ноги.
– Всё просто! – заявил он. – Я покачусь по коридору и потяну вас за собой.
– Что?! – воскликнул Антонио. – Как это ты собираешься нас тянуть?
Сэм выудил из сумки свою оранжевую перевязь дежурного:
– С помощью вот чего!
Люси и Антонио нервно нахмурились. Но времени на споры не было. Сэм зашнуровал коньки. Затем друзья прикрепили перевязь к его рюкзаку.
Люси глянула на термостат:
– До появления Орсона осталось всего два градуса!
– Тогда мне лучше гнать во весь дух! – отозвался Сэм и распахнул дверь.
Люси и Антонио пристроились прямо за ним, вцепившись в перевязь и поставив кроссовки на лёд.
– Держитесь крепче! – выкрикнул Сэм.
А затем вырвался из учительской так мощно и быстро, как только мог, таща друзей за собой.
Сэм набрал скорость, и вскоре все трое летели по коридорам словно стрела. Подошвы Люси и Антонио легко скользили по льду. Буря билась в раскрытые окна. Ветер завывал, вихри снега завивались вокруг бежавшего на коньках Сэма. Вдоль стен коридора намело гигантские сугробы. Сэм пригнул голову и рвался вперёд изо всех сил.
Взглянув на пол, Антонио вскричал:
– Э… Сэм! Эти сугробы, кажется, живые!
– Антонио прав! – завопила Люси. – Берегись!
Из сугробов выросли ужасающие снежные руки. Длинные морозные пальцы потянулись к Сэму. Мальчик прибавил ходу, держась посередине коридора. Антонио с Люси бешено качались из стороны в сторону, уворачиваясь от пытавшихся сцапать их рук.
Наконец Антонио вскричал:
– Я вижу наш класс!
– Когда я сбавлю скорость, хватайтесь за дверь! – проорал в ответ Сэм.
Он развернул ступни и принялся тормозить.
Люси и Антонио вытянули руки, вцепились в дверную раму и…
Ребята влетели друг в друга и повалились на пол.
Но они достигли цели.
Троица поползла по льду в класс – в ту комнату, где находился тайный выключатель, способный остановить Орсона Жуткинса…
11. Головоломка
Сэм оглядел помещение.
– Орсон спрятал выключатель где-то тут, – сказал он. – Надо его просто отыскать.
– Мы здесь каждый день сидим, – проговорил Антонио. – Почему мы раньше не замечали никакого выключателя?
– Представь, что это такая головоломка из видеоигры, – предложила Люси.
– Окей. И как нам её решить? – поинтересовался Антонио.
Снаружи завывал ветер. Из спринклеров на потолке лилась вода. Друзья дрожали от холода.
И вдруг Люси кое-что вспомнила. Она вытащила блокнот и принялась листать страницы. Чернила начали расплываться от воды.
– Смотрите! – Люси ткнула пальцем в фотографию Орсона Жуткинса.
Безумный учёный стоял в их классе – почти сто лет тому назад.
– Отлично, – прокомментировал Антонио. – Противная старая фотка Орсона. Как она нам поможет?