Читаем Мой крест полностью

К счастью, желание стать живописцем, четыре года художественной школы не только не убили, но даже и преумножили. Вот это учебное заведение я окончил без троек, и учился с преогромным удовольствием! Так что, вопрос "кем быть?" на тот момент передо мной не стоял… Я, вместе с документами об окончании двух школ – общеобразовательной и художественной, взял характеристику, направление на продолжение учёбы, два десятка самых удачных своих акварельных и графических работ, и отправился совершенствоваться в живописи дальше.

Мой путь лежал в город Куйбышев… Здесь не только располагалось интересовавшее меня художественное училище, но и проживали родственники по маминой линии. А это, по мнению родителей, было весьма важно для будущего их чада, впервые вылетевшего на свободу из-под крыши отчего дома.

Увы, поступить в вожделенное училище мне не удалось… Хотя я успешно прошёл творческий конкурс (моя живопись и графика членам приёмной комиссии, в целом, понравились!), двойка на экзаменах по русскому языку и литературе перечеркнула все надежды…

Но – жизнь продолжалась! Вернувшись в Моздок, и не испытывая ни малейшего желания идти в девятый класс, я, посоветовавшись с родителями, отнёс документы в городское профтехучилище, готовящее рабочие кадры для местных строек. Сюда никаких вступительных экзаменов сдавать не требовалось… Только справка от врача.

Честно говоря, мне было всё равно, на кого учиться – на столяра, каменщика, сантехника… Я не собирался посвящать свою жизнь профессии строителя, и на столь неожиданный поворот в своей судьбе, смотрел лишь, как на вынужденный шаг. "Перекантуюсь" пару – тройку лет в профтехучилище, думалось мне, получу среднее образование… А там – видно будет! Поэтому, когда в приёмной комиссии мне предложили записаться в группу штукатуров-маляров (здесь был недобор!), я не стал упираться.

Учёба в училище давалась легко, без особых усилий… Даже по такому специфическому предмету, как "Электротехника" – с ненавистными, ещё по школе, цифрами, формулами и схемами. Я быстро выбился в "круглые" отличники… Мою фотографию, по итогам полугодия, даже поместили на училищную Доску Почёта. Подходил к концу первый учебный год…

И вот тут, судьба моя сделала очередной вираж. Руководство профтехучилища, глядя на достижения шустрого первокурсника, решило – хватит этому молодому человеку протирать штаны в Моздоке. Мне порекомендовали продолжить своё образование строителя в Волгограде, в индустриально-педагогическом техникуме. Это было, в то время, базовое учебное заведение, готовившее, в основном, мастеров производственного обучения для российских профтехучилищ.

Наверное, дальновидное руководство ГПТУ №13 надеялось, что поступив, без особых проблем, по его направлению в Волгоградский техникум, я, через четыре года, вернусь, уже подготовленным молодым специалистом в Моздок. И буду "ковать", на своей малой Родине, кадры для строительной отрасли региона. Впрочем, у меня были совсем другие планы…

Летом 1978 года, я, успешно сдав вступительные экзамены, стал учащимся Волгоградского индустриально-педагогического техникума. Ооо… Эти незабываемые четыре года бурной и беззаботной жизни, вдали от отчего дома и родительского надзора! Полная свобода… Многое тогда для меня, семнадцатилетнего юноши, было впервые. Первая, уже совсем не детская, любовь. Жизнь на одну стипендию в тридцать три рубля, в шумной пятиэтажной "общаге…" Напряжённые стройотрядовские трудовые будни летом, и круглогодичные вечерние посиделки, с песнями под старенькую гитару… И, чего уж там греха таить, – первый стакан дешёвого портвейна.

Эти четыре года вдали от дома я жил самыми разносторонними интересами… Увлекался всерьёз шахматами, лёгкой атлетикой (бегом!), плаванием, рисовал карикатуры для областной газеты "Волгоградская правда". Пробовал даже писать юмористические рассказы и стихи! Правда, литературные опусы свои тщательно скрывал, осознавая их несовершенство… Но совсем отказаться от писательско-поэтического творчества было выше моих сил.

Стипендии на резко возросшие жизненные запросы катастрофически не хватало… Просить же дополнительных денег у родителей такому здоровому лбу, признававшему себя уже практически взрослым и самостоятельным человеком, я считал делом недостойным мужчины.

Выход нашёлся быстро… Недалеко от нашего техникума располагалось большое металлургическое предприятие "Красный Октябрь". Дымило оно круглосуточно, выплавляя металл и изготавливая различный прокат. Здесь охотно брали на временную и неквалифицированную работу студентов, и платили хорошие деньги.

"Королева и её свита". 45 см. х 60 см. Масло, ДВП.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии