Митран (СИ)

  "Никто не пойдет против жрецов" - услышал я первую фразу, которая отозвалась в моей голове стуком по гвоздю, заколачиваемого в крышку моего гроба.

  "Что я совсем один?"

  "Совсем один" - опять этот стук.

  "У жрецов же должны быть враги. Ведь у всех есть враги" - спасительная мысль пытается отодрать крышку.

  "Может те, кого они сжигают на кострах?"

  "Единобожники?"

  "Ты один из них"

  "В нашем мире единобожие сменило многобожие"

  "Для этого потребовалось много времени"

  "Здесь процесс уже пошел, тебе нужно всего лишь его ускорить"

  "Будет много крови"

  "Кровь и хаос и всем станет не до тебя"

  "Хаос? Адепты хаоса, они тоже не любят жрецов других богов. Мне нужно найти тех и других и устроить ХАОС, сделать так что бы всем резко стало не до меня и вот тогда у меня будет возможность выскользнуть незамеченным"

  "Выпустим джина из бутылки или откроем ящик Пандоры?"

  Глава 11. Мелкие хлопоты

  Школа лекарей представляла собой трехэтажное здание из розового камня, расположенное в респектабельном районе столицы, по соседству находились пансионат для девиц-сирот благородного происхождения и "Банк Великого Княжества", приятные во всех отношениях соседи.

  При здании был просторный двор с конюшней и сенником, а также небольшой скверик, где в тени высоких деревьев стояли ажурные скамейки, в настоящее время пустующие из-за зимнего холода.

  Воображение рисовало мне толпы крикливых прыщавых студентов, перемещающихся в броуновском движении по длинным коридорам с бесконечными классами, шум, гам, драки и тому подобное. Действительность же оказалась не так ужасна, я оказался в тихом спокойном месте с чинно передвигающимися по совсем не длинным коридорам разновозрастными студентами и погруженными в свои мысли и упивающимися своей значимостью преимущественно пожилыми учителями. С последними-то мне и предстояло работать.

  Глава школы оказался субтильным мужичком полувекового возраста с ясным, проникновенным взглядом и не слезающей с лица улыбкой.

  "Тот ещё пройдоха" - первая моя мысль о нем, когда главный жрец Сира представил нас друг другу.

  - Лэр Виктор Чернов, лекарь из далекой восточной страны России, любезно согласившийся поделиться с нами своими уникальными знаниями, впрочем, мы с вами уже это обсуждали.

  - Вы так молоды лэр, я признаться думал, что это будет, кто-то моего возраста, - с сомнением в голосе озвучил приветствие глава школы господин Шипилон.

  "А мне-то как приятно", - подумал я, а вслух перефразировал Гете:

  - Молодость - недостаток, который с возрастом проходит.

  Банальная фраза присутствующим понравилась и морщинки на лице Шипилона разгладились.

  В предшествующем этой встрече разговоре тет-а-тет с главным жрецом храма я принял единственно возможное в моей ситуации решение, дал себя убедить пойти на сотрудничество с храмом, согласился так сказать, поделиться своими уникальными знаниями студента-недоучки с преподавателями Школы лекарей, а возможно и студентами этой школы. Взамен я потребовал деньги и свободу перемещения. Условие о деньгах было принято жрецов без разговоров, а вот свободу мне предоставлять никто не спешил. Жрец аргументировал своё нежелание моей уникальностью и опасностью, которая может мне грозить от каких-то там мифических недоброжелателей. Удалось договориться об относительной свободе перемещения в пределах столицы Митрана и её окрестностей в сопровождении охраны.

  Сейчас же меня мучил только один вопрос, какими из уникальных знаний я буду делиться? Многие предметы, такие как, например, гистология и химия без приборов и специальных ингредиентов изучать почти не возможно.

  "Ну и отбросим эту муть" - пришла мне спасительная мысль.

  Хотя при наличии лаборатории возможно удастся приготовить физиологический раствор, ну и лекарственные препараты на основе экстрактов трав, ягод, орехов и т.п.

  Решил сделать упор на анатомии человека и прочитать им вводный курс внутренних болезней, ну и поскольку я состоял в студенческом кружке по хирургии, то думаю смогу прочитать вводный курс хирургии, и даже показать что-то простое и с хорошими инструментами, чирей, например, удалю на бис.

  За вводный курс патологоанатомии решил не браться, не хочу даже знать, как они относятся к расчленению трупов, те костры у меня всё еще перед глазами стоят. Спрашивается, как им рассказывать об анатомии?

  - Лэр Виктор, рад вас видеть, - поприветствовал меня вышедший на встречу из-за стола господин Шипилон, когда секретарь провел меня в его рабочий кабинет.

  - Добрый день, господин Шипилон, взаимно, - ответил я любезностью.

  - Присаживайтесь, - он указал мне на стоящее у его стола кресло, - может начнем с того, что вы мне расскажете о процессе обучения в Школе лекарей в вашем княжестве?

  - Да, пожалуй, правильней будет начать именно с этого, - согласился я.

  Мы проговорили около трёх часов, я рассказал, разумеется, в усеченном варианте об учебных дисциплинах, методике обучения, лечебной практике, а также о больницах, где эту практику студенты и проходят.

  - Лэр Виктор, я не совсем понял, - от задумчивости Шипилон нахмурил лоб, - кто оплачивает лечение в этих ваших больницах?