Мироздание

Если человек настойчив, то он неуклонно (медленно или быстро — неважно) продвигается по ступеням познания. Область знаний, раскрываемых человеку, также определяется Высшим Разумом в соответствии с возможностями человека, его интересами и (иногда) желаниями. Однако в этом случае, если желания превосходят возможности, знания даются лишь в популярной общей форме. Чем выше базис знаний самого человека, тем больший объем знаний он сможет почерпнуть в Библиотеке Высшего Разума.

Способ общения и характер работ соответствуют запросам человека, возможностям и характерам (да, есть и такое) самих Иерархов. Стиль работы отрабатывается таким, чтобы эффективность работы (учёбы) была максимальной. Круг вопросов на каждой ступени обучения свой: некоторые могут продолжать и углублять начатое на предыдущих ступенях, некоторым добавляются новые вопросы. Все зависит от запросов и трудолюбия ученика. Так что в данном случае диктует стиль работы более ученик, а степень познания и скорость обучения — Учитель. Вот такие правила.

Теперь о том, чему и как Мы учим.

Прежде всего Мы даём основы нравственные, и это не случайно: только нравственная личность достойна иметь глубокие знания и уметь ими пользоваться в полную силу, принося лишь пользу себе и людям, всему человечеству. Поскольку человеку трудно переродиться сразу, Мы терпеливо идём от малых к более высоким требованиям нравственности, соизмеряя возможности человека, объективную ситуацию, уровень окружения и запросы человека с возможностями Нашими по выдаче тех или иных сведений ему на данном этапе обучения.

Могут быть вопросы, оставляемые без ответа. Обид не должно быть, Нам виднее, что можно, а что нельзя говорить именно сегодня и именно данному человеку. Высший Разум всегда действует осторожно по принципу «не навреди». Если же ситуация меняется (либо человек, либо обстановка стали иными), то возможно получение ответа на поставленный вопрос, даже если он не будет впрямую повторен.

Таким образом, рано или поздно, но человек узнает то, что его волновало. Нет необходимости поэтому печалиться без повода, если сразу нет ответа. Есть, правда, отдельные вопросы, ответы на которые Мы знаем, но не даём вообще (например, сколько будет жить человек или его знакомый), либо с очень большой степенью нежелания отвечаем (если убедительны аргументы и ситуация критическая). Перечень таких вопросов не очень широк и он диктуется нормами нравственности Космического Разума. Все остальные рано или поздно будут оговорены.

Глава 2. Свет знания

2.1. Лекция 1. Энергетическое описание потока знаний, поступающих от Высшего Разума (из Космоса)

24.03.93

Сила и проникающая способность светового потока, содержащего информационные данные, поступающие из Космоса, определяются характером излучателя (источника) и характером волнового процесса (амплитуды, длины волны, возможности мгновенного изменения направления светового потока). Каждый «блок» информация (совокупность закодированных особым образом знаний о каком-то явлении или процессе или субъекте) есть материальная субстанция, состоящая из определённым образом модулированного потока микрочастиц (не видимых глазу), соразмерных с нейтронами и обладающих их свойствами, которые способны возбуждать биотоки мозга с силой и направлением, зависящими от силы и направления поступающего потока информации.

Из теории световых (электромагнитных) волн известно, что коэффициенты преломления и проникающая способность потока зависят от среды, преодолеваемой потоком по пути, угла падения потока на поверхность тела, формы и биохимического состава облучаемого тела (в нашем случае головного мозга). Следует подчеркнуть, что форму головного мозга можно условно принять за шарообразную поверхность, а биохимический состав позволяет проникать вглубь мозгового вещества потокам тончайших энергий на всю глубину беспрепятственно.