Читаем Мир, где мне будут рады полностью

Можно хоть сколько говорить о том, что надо измениться самому, но это ложь. Ничего не изменится.

- Смотрю, ты уже сформировал своё мнение? Похвально, - кивнул он. – Обычно все или соглашаются, или пытаются убедить меня одной и той же фразой, что таков мир. Тогда как ты считаешь?

- Мир не изменить… словами… или изменением одного человека… даже сто… - я пыхтел, продолжая отжиматься. – Миру… нужна шоковая терапия…

- Шоковая терапия? – усмехнулся он. – Давно не слышал этого слова. Откуда узнал?

Герой? То же призванный? Тот, то поднимет мне уровень? Блять, надо было заранее подумать об этом и придержать язык за зубами. Он же негр, а я ещё ни разу не видел здесь негров. Хотя за всем не уследишь, я не комп, чтоб вылавливать всё.

- Торговый город на северо-западе… Там многие слова можно услышать и многому… научиться…

- Ну чтож, - он встал надо мной. – Шоковая терапия? А знаешь, сколько людей может погибнуть от такой терапии?

- Люди постоянно гибнут…

- И ты готов даже стать одним из них?

- Если придётся… но никак… не добровольно… Всё! Семьдесят! – я встал, понимая, что рук то и не чувствую.

- Отлично-отлично. Но по крайней мере твои слова тянут наподобие правды в отличии оттого, что я до этого слышал. А теперь тысяча приседаний.

Не сказать, что приседания дались мне слишком тяжело, если учесть, что я чаще всего провожу время на ногах. Однако всё равно неприятное напряжение осталось. И на этом мои занятия не закончились. Они только начинались.

<p>Глава 187</p>

Я молча тыкал пальцем в книгу, сидя в библиотеке. Зачем?

Ответ гениально прост.

Я просто мог это делать.

Мог и делал.

Хотя по сути я ещё и готовил какую-то домашку на завтра…

Какую-то домашку…

Мне скоро двадцать четыре, а мой подход не меняется…

Нет, я честно готовил домашку, причём по уроку магии, и тыканье пальцем в книгу не являлась на данный момент моим главным занятием. Просто завтра наш урок магии будет проходить не на улице за тренировками, а в кабинете, где нас будут учить… кхм-кхм… «правильному построению цепей передачи маны в руке, от внутреннего источника, используя лучи и меридианы, внутреннего спектра для преодоления естественного сопротивления пучков».

Мне пришлось записать это в тетрадку, чтоб потом по ключевым словам найти нужные книги. Но даже так, я всё равно столкнулся с проблемой.

«Пучок – энергетическая единица сопротивления прохождения концентрированной энергии преобразования маны при стойкой меридиане направленного луча по заданной траектории».

Спасибо, мне стало намного понятнее.

Из этого всего я понял, что здесь говорится о меридиане и точно не земном. Здесь есть сопротивление, пучок как единица и луч.

Я на этом не остановился и начал разбираться, чего от меня вообще хотят. Раньше я бросал подобные занятия практически сразу, прося потом однокурсников, чтоб мне объяснили на человеческом языке тему. Однако теперь я собирался учиться, как бы страшно и странно это не звучало, так как мне надо было сдать сраный экзамен, что будет через три месяца.

Нам сообщили о нём недавно и намекнули, что если мы его не сдадим, то нам нельзя будет покидать в наказание территорию универа. Пунктик о том, что нам вообще нельзя покидать территорию универа видимо я пропустил, отчего новость была неприятной. В первую очередь из-за того, что мне требовалось сраное зеркало, чтоб перетащить утконоса. Поэтому выйти из универа мне было очень важно.

Проводим линию – мне важно сдать экзамен.

Поэтому, собрав свою волю в кулак, я полез опять в шкафы искать книжки. Мне нужно было сдать экзамен. А для этого надо понять, что такое меридиан. Уверен, что, найдя определение, я точно пойму, что там написано.

И я нашёл нужную книгу.

А в ней нашёл нужное определение.

«Меридиана – соотносительный показатель прямонаправленного луча по отношению к пучку, при замкнутой системе образования маны при нисходящем уровне нарастания удельной мощности».

Нисходящий уровень нарастания? Я… точно то читаю?

Я ещё раз прочёл определение и понял, что уровень падает при возрастании мощности. Так же? Да? Да?! ДА?!?!?!

Я потёр глаза и попытался хотя бы примерно понять, что здесь написано.

Не понял.

Полез за другим учебником. Попробую узнать, что такое луч в их понимании. Может это даст ответ?

«Луч - соотносительный показатель меридиана при прямонаправленной мощности луча относительно его спектрального фона на уровне шести и двух десятых маятниковой направленности, что служит абсолютным показателем при исключительно чистом градиенте уровня фона».

Я… так и подумал. Вот прям как с языка сорвали, ей-богу.

Окей… я уверен, что слово градиент является ключевой доминошкой, которая создаст волну и я всё пойму. Типа понял это, тут же становится понятно другое и так далее.

«Градиент – вид заливки от начальной до конечной точки с плавным переходом цветовой гаммы».

И так, плавно переходя от одного определения к другому, я пришёл к единственно правильному определению. Поэтому смело и ответственно могу заявить следующее:

Магия - это рисование.

Браво, я гений.

Перейти на страницу:

Похожие книги