Методическое пособие по дрессировке собак всех пород

5. невнимание дрессировщика-натасчика к проявлению врожденной склонности собаки, несвоевременное и неправильное поощрение этого проявления (например, потяжка собаки на птицу, облаивание зверя или приближающегося постороннего человека и т. п.);

6. неумение правильно выработать у собаки условный рефлекс, применять безусловные и условные раздражители, своевременно закреплять поощрением правильные действия собаки;

7. плохая отработка самим дрессировщиком техники подачи команд, жестов и сигналов, нарушение единообразия в их применении, что путает собаку и задерживает образование вырабатываемого у нее условного рефлекса;

6. замена команды созвучным или близким к ней словом (вместо команды «сидеть!» то «садись!», то «сядь!»), нечеткая подача команды и т. п.;

9. небрежность в обращении с собакой на занятии: наступание на лапы, случайные удары поводком или его карабином по голове; неумелое использование и подгонка применяемого при дрессировке снаряжения.

Характерные ошибки дрессировщика-любителя:

1. вялое и нерешительное поведение самого дрессировщика, монотонные, неуверенные команда, отсутствие требовательности и настойчивости к обязательному выполнению собакой поданной команда, просительная интонация голоса;

2. изменение клички собаки, употребление клички в уменьшительной и ласкательной форме;

3. излишне частое применение команды запрещения «фу!» («нельзя!») с сильным воздействием, что иногда запугивает некоторых собак или наоборот частое «фу!» без подкрепления безусловным раздражителем, что создает равнодушное отношение собаки к этой важнейшей команде;

4. оглаживание, т. е. поощрение собаки в момент или сразу после подачи запрещающей команды «фу!».

Дрессировочный инвентарь

Для занятий по дрессировке собак требуется специальный инвентарь:

1. ошейник, поводок и шлейка обычные;

2. поводок длиной 10–12 м с карабином на вращающемся вертлюге на одном конце и петлей на втором конце; для охотничьих собак поводок длиной до 20 м;

3. ошейник металлический и строгий (парфорсный);

4. поноски — апортировочные предметы разного вида и веса;

5. хлыст, ивовая хворостинка, прут и т. п.;

6. соломенные жгуты, обшитые парусиной или полотном, имеющие вид палки;

7. предохранительные костюм и рукав и дрессировочный плащ, надеваемый на костюм;

8. цепь для привязи собаки;

9. свисток (рог);

10. шлейка, свора для гончих и борзых собак;

11. охотничье ружье или стартовый пистолет;

12. сумка для лакомства и лакомство.

При дрессировке и на работе лакомство собаке дают в виде мелких кусочков, крошек вареного подсушенного мяса, сахара, хлеба, сухаря и т. п.

Лакомство дрессировщик дает с ладони, а не из пальцев, так как собака, хватая лакомство, может поцарапать зубами пальцы дрессировщика.

Общая начальная дрессировка

Общая начальная дрессировка необходима для выработки у собаки навыков послушания, правильного поведения ее в различных условиях жизни и работы.

Для собак всех пород и назначений обязательными навыками являются:

1. знание владельца (вожатого, проводника) и присвоенной собаке клички;

2. безотказный и охотный подход собаки к дрессировщику по команде, жесту или сигналу;

3. приучение собаки к снаряжению;

4. свободное состояние после разрешающей команды;

5. прекращение нежелательных действий собаки;

6. хождение собаки рядом с дрессировщиком;

7. отказ от корма, найденного или предлагаемого посторонним.

Для некоторых служебных, охотничьих и части комнатных собак дальнейшими навыками начальной дрессировки будут:

8. посадка;

9. укладка;

10. стояние;

11. подача голоса;

12. апортировка;

13. преодоление препятствий;

14. возвращение на место;

15. охрана вещи;

16. плавание;

17. равнодушное отношение к выстрелам;

18. ползание.

У служебных собак, предназначаемых для караульной службы, а также у охотничьих и комнатных собак, применяемых для окарауливания квартиры, дома, приусадебного сада, огорода и т. п., отрабатывается навык — недоверие к посторонним людям.

Первоначальную дрессировку собак начинают со щенячьего возраста, систематическую же дрессировку ведут с 6–8-месячного возраста и позднее. Прежде всего отрабатывают навыки, не требующие принуждений и сильного торможения (знание клички, подход к дрессировщику, преодоление небольших препятствий, прыжки вместе с дрессировщиком). Затем отрабатывают такие приемы, как хождение собаки рядом с дрессировщиком, прекращение нежелательных действий по его команде и т. д.

Нельзя дрессировать собаку в строгой последовательности: сначала только основные навыки, а после них — специальные.

Совершенствование основных навыков и их шлифовка должны вестись параллельно с занятиями по специальной дрессировке.

Знание владельца и присвоенной собаке клички

Собака должна знать владельца (вожатого, проводника) и присвоенную ей кличку. Команда — кличка собаки.

Кличка собаки выбирается ее владельцем из коротких отрывистых слов родного ему языка.