Читаем Метод Сильвы: помощь от вашего подсознания полностью

В течение последующих 20 лет, пока Хилл брал у них интервью, ему удалось выделить некоторые характерные черты, которые были общими для всех людей, добившихся в жизни успеха. И самым главным фактором из тех, что обнаружил Хилл, оказалось их умение «нутром чуять» нужную информацию, что было несвойственно обычным людям.

В своем «Лекционном курсе о законах успеха», изданном в 1928 году, Хилл писал: «Если вы найдете способ стимулировать свой ум таким образом, чтобы он выходил за барьеры, перед которыми останавливаются обычные люди, то вас ждет слава и успех». Хилл понимал, что в основе этого умения лежат экстрасенсорные проявления, в частности способность обращаться за советом к высшим силам.

Хотя Хиллу удалось выработать такое умение в себе, он так и не сумел найти способ, позволяющий обучать других. Он учил людей всем другим законам, но не смог отыскать секрета, как можно развить в себе способность по собственному желанию использовать интуицию.

<p>Ключ к секрету успеха</p>

С 1944 по 1966 год мой отец проводил исследования с целью выяснить, почему одни люди добиваются в жизни куда больших успехов, чем другие, и обучить этому умению своих детей.

Уже на ранних этапах работы он обратил внимание на религию и ее отношение к данному вопросу. Сам отец родился в католической семье, поэтому первоначально областью его изысканий стал католицизм. Он хотел убедиться, что методы, с помощью которых он проводит свои эксперименты, не противоречат канонам его религии.

Отец пришел к выводу, что никаких противоречий нет. Учение Иисуса не только поддерживало его в этом начинании, но и снабжало дополнительными идеями по проведению новых экспериментов. «У меня всегда было ощущение, что это Иисус привел меня ко всем открытиям», – говорил отец.

Такая позиция придавала ему уверенности в работе, однако для отца этого было недостаточно. Он понимал, что принадлежность к определенному вероисповеданию заставляет искать поддержку именно в нем, поэтому не пожалел времени, чтобы изучить и все остальные религии. «Я проштудировал истоки каждой религии, – рассказывал он, – чтобы узнать, когда и кем они были основаны. Мне хотелось понять, в чем состоит суть их верований, их философия. Хотелось знать, каковы их цели».

В результате отец пришел к поразительному открытию: «Я увидел, что все религии направлены на одно и то же. Это напомнило мне старое изречение, которое гласит, что все дороги ведут к одному Богу».

К одной и той же цели ведет множество путей

И действительно, религиозные лидеры на протяжении всей истории говорили примерно одно и то же. Вот лишь несколько примеров:

В V веке до нашей эры Лао-Цзы говорил: «Человек широких взглядов усматривает истину в разных религиях, а мыслящий узко видит в них только различия».

Более чем за 300 лет до Христа Аристотель писал: «У Бога множество имен, хотя он един по сути».

Согласие с этой позицией мы, похоже, находим и в Новом Завете: «Нет уже Иудея, ни язычника; нет раба, ни свободного; нет мужеского пола, ни женского: ибо все вы одно во Христе Иисусе» (К Гала-там 3:28).

Коран объясняет, почему люди по-разному смотрят на вещи, хотя все религии пытаются достичь одной и той же цели: «Вера в Бога Единого заложена в каждом ребенке отроду, и только родители делают его иудеем, христианином или язычником».

Таким образом иудейский раввин по имени Иисус посредством Библии дал моему отцу несколько важных ключей к поискам секретов успеха.

Сегодня эти секреты доступны каждому. Они доказывают свою эффективность независимо от того, какого вероисповедания вы придерживаетесь и во что верите. Метод Сильвы не оскорбляет ничьих верований и не противоречит никаким научным принципам.

Он уникален тем, что совместим как с религиозной философией, так и с научной методологией. Мой отец, простой человек из небольшого города на юге Техаса, не имевший никакого образования, добился того, чего никому до него не удавалось. Он сумел объединить науку и религию.

<p>Определение степени готовности</p>

Вы уже приступили к выполнению ментальных упражнений, которые необходимы, чтобы подготовиться к освоению методов управления собой и развитию своих экстрасенсорных способностей.

Если вы уже присутствовали на одном из семинаров, посвященных методу Сильвы, или прошли программу заочного обучения, то знаете, как переходить в альфа-состояние, и не нуждаетесь в методе обратного отсчета.

Тем не менее мы все же рекомендуем время от времени практиковаться в погружения с помощью обратного отсчета, чтобы убедиться, что вы сохранили уровень своей подготовки. Находясь в альфа-состоянии, тренируйтесь активизировать свое мышление, чтобы впоследствии использовать эти навыки при освоении метода управления собой и для развития экстрасенсорных способностей.

<p>Переход в новые измерения</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука