Читаем Метод Сильвы: помощь от вашего подсознания полностью

Одновременно она продолжала ходить на свидания с молодыми людьми, но без особых ожиданий. «Если попадется стоящий человек, то хорошо, – говорила она, – но слишком больших надежд я не питаю». Мы тем временем продолжали включать ее проблему в наши сеансы ментального видео.

Стараясь повысить свой вклад в общественную деятельность, Кэтрин вступила в местную добровольную пожарную дружину. Когда помощник священника Лэнс, оказывавший духовную поддержку группе одиноких девушек, попросил ее помочь в организации встречи своих одноклассников, она с готовностью согласилась, хотя встреча должна была состояться в нескольких сотнях миль от ее города.

В это время церковь в связи с нехваткой средств решила отказаться от услуг Лэнса. Он быстро нашел себе новую работу в другом штате. Когда подошло время встречи одноклассников, он направил Кэтрин письмо по электронной почте и спросил, не изменились ли ее планы и готова ли она по-прежнему приехать к нему в город и помочь в организации мероприятия.

«На самом деле мне этого не очень хотелось, – вспоминает Кэтрин. – У меня было много работы, а через неделю предстояло поступление в Академию пожарной охраны, но я хорошо относилась к Лэнсу, потому что он всегда старался помочь окружающим, и я сказала, что приеду».

Тем временем один из одноклассников Лэнса тоже сомневался, стоит ли ему идти на эту встречу. Но друзья все же убедили его поприсутствовать, и он согласился. Кэт, занимавшаяся регистрацией гостей, сразу заметила, как он неприкаянно стоит в сторонке, и спросила у Лэнса: «Что это за парень в ковбойской шляпе?» (ей всегда нравились ковбои).

Лэнс ответил, что это его одноклассник Дэвид, и представил его. Молодые люди сразу понравились друг другу, и Кэт решила задержаться в этом городе еще на пару дней, чтобы получше узнать Дэвида. В следующие выходные Дэвид приехал в Остин навестить Кэт. А через неделю она отправилась к нему с ответным визитом. Спустя несколько недель Кэт приняла решение переселиться в его город, сняла там квартиру и получила возможность видеться с Дэвидом каждый день.

Они поженились в марте 2005 года, и венчал их сам Лэнс, так как считал, что несет ответственность за встречу своего одноклассника и подруги. В какой-то мере это так и было. Высший разум использовал его, чтобы направить Кэт в нужное место в нужное время.

Кэт всегда мечтала о большой любви, и она пришла к ней. Интересно то, что в течение многих лет девушка пыталась отыскать ее самостоятельно, но все заканчивалось только очередным разочарованием и обидой (не считая синяков и шишек).

Лишь когда она обратилась к высшему разуму, он подсказал ей оказывать помощь окружающим, решать их проблемы и по мере возможности улучшать условия их жизни.

Пятнадцать лет назад на курсах Сильвы Кэт усвоила заповедь «Ищите же прежде Царства Божия и правды Его, и это все приложится вам» (от Матфея 6:33). С тех пор она искала поддержки у «Господа» (мы называем его «высшим разумом»).

Даже будучи занятой по работе и ведя собственный бизнес, девушка находила время, чтобы оказать помощь нуждающимся, и делала это безо всяких оговорок и сомнений. Она помогала людям найти свое место в жизни, давала дома приют тем, кому негде было остановиться, и всегда оказывалась в числе первых добровольцев, когда нужно было что-то сделать в пользу церкви.

Параллельно девушка продолжала ходить на свидания и ждала, что в конце концов встретится с нужным человеком. Да, ей очень хотелось этого, но в то же время она понимала, что, если этому не суждено сбыться, необходимо жить дальше и прилагать все усилия, чтобы сделать окружающий мир хоть немного лучше.

«И это все приложится вам». Можно ли считать последним испытанием для Кэт со стороны высшего разума просьбу поехать и помочь другу, когда ей это было неудобно, да и особого желания не было? Или здесь сыграла роль вся ее предыдущая жизнь, которая облегчила высшему разуму задачу и позволила свести двух молодых людей вместе?

Мой дядя Хуан Сильва рассказывал, что одно время они вместе с моим отцом экспериментировали, можно ли запрограммировать изобретательские способности. После сеансов программирования Хуан сидел, размышлял и ждал, когда на него что-то «снизойдет». Так продолжалось до тех пор, пока отчим буквально за шиворот не отволок его в магазин станков и механических принадлежностей, чтобы тот хоть чем-то занялся.

От нечего делать Хуан начал вертеть ручку токарного станка, и тут до него дошло, что реечная передача наилучшим образом подходит для торговых автоматов, которые в то время получили широкое распространение в Мексике. Он запатентовал свое изобретение, и оно принесло ему кучу денег.

«Если подняться со стула и взяться за дело, – говорил Хуан, – то резко повышаются шансы наткнуться на решение проблемы».

Именно это и произошло с Кэт. Она не сидела на месте, а занималась делом. Она искала «Божьей правды», и это не осталось без внимания высшего разума. Когда представилась подходящая возможность, он свел Кэт и Дэвида вместе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука